北师大版五年级上册6.2设计活动方案【1】练习题及答案

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1、2019年北师大版精品数学资料第3课时设计活动方案(1)基础作业不夯实基础,难建成高楼。1. 想一想,涂一涂。(1)随机摸一个,摸出的可能性是。(2)随机摸一个,摸出的可能性是。(3)随便摸一个,摸出的可能性是。2. 你有几种放球的方法?3. 设计转盘,请涂一涂、画一画。(1)给转盘分一分,涂一涂,使转到红、黄、蓝的可能性都是。(2)给转盘分一分,涂一涂,使转到红色的可能性为黄色可能性的3倍。综合提升重点难点,一网打尽。4.在一个正方体的六个面上分别标上数字,使得正方体掷出后,“1”朝上的可能性是。(请你写出你的设计方案。)5设计一个从盒子中摸球的游戏,要求放红、白、蓝三种颜色的球,使摸到白球

2、的可能性为,应该怎样放球?请在表中填一填。(至少设计三种方案。) 6. 某商场准备将一款标价为250元的服装让利销售,这款服装共2000件。商场准备从销售额中拿出5000元让利给消费者,请你为商场设计一个促销方案。拓展探究 举一反三,应用创新,方能一显身手。7. 某年级开展市内一日游活动,有三种预选方案,抽到红色券去动物园,抽到绿色券去植物园,抽到蓝色券去科技馆,要想从中为本年级抽到去科技馆的人数占,应怎样设计抽券箱?第3课时1略 2提示:设计方法多种。如果放5个球,放1个红色球,其余4个放另外两种颜色的球。3 (1)提示:涂法有多种。(2)提示:涂法不唯一。4提示:方案有多种。可以在2个面上标上“1”,其余4个面标其他数字。5 提示:方案有多种。6方案有多种。可以降价1%销售;可以实行“买一百赠一元”的活动等。7设计方案有多种。可以放10张劵,蓝色的放4张,其余放另外两种颜色的劵。

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