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1、一年级标点符号用法归纳小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有以下十一种。名称符号用法占格情况举例逗号句号,。表示一句话中间的停顿。表示陈述语气的语句完结后的停顿。占一格。点在格子左下方。占一格。点在格子左下方。我爱妈妈,妈妈也爱我。春风给大地披上了绿色的外衣。、的停顿用顿号,而较顿号表示句子中并列词语之间较小的停顿。需要注意的是：句子中并列成分,比较小占一格。点在格的左下方。长的停顿用逗号。两者之间的区别在于停顿的长短。我的文具盒里有铅笔、橡皮、格尺等许多文具。问号？表示疑问语气或反问语气的语句完结后的停顿。占一格,点在格的左方。你叫什么名字？（疑问）这不是伟大的奇观吗？（反问）感叹号！表示强烈
2、感情的语句完结后的停顿。占一格,点在格的左方。小白兔多可爱呀！啊,我爱我的祖国！老师说：“周三下午3点放学。”冒号主要用于句子中表：示提示、总结之后的停顿。占一格。点在格的左下方。商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品叔叔：（书信开头的称呼）表示文中的引用部分别标在引用文字的小白兔说：“我最喜“”分,就形式而言,分为前后,各占一格。分别欢吃胡萝卜。”双引号（用“”表示）点在格的右上角和左写文章要做到“平字和单引号（用上角。见奇、常字见险、陈引号省略号表示）两种。一般情况下,单独使用引号用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。字见
3、新、朴字见色”。哎！你这个人真占两格。每三个点占是一格,点在格的中央。他的爱好有游泳、听歌、看书书名号表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。分别标在引用文字的前后,各占一格。今天我学习了小树谣这篇课文。分号；表示分句与分句之间的停顿。占一格。点在格的左下方。这种作风,拿来律己,则害了自己；拿来教人,则害了别人。解释说明,意思的递破折号进或转折,声音的中断或延续等。占两格。点在格的中央。我永远忘不了那一天1952年10月22日。注意：书写换行时,句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头,应该紧跟一句话的末了一个字。引号的后半边不能放在一行的开头,同样,前半边也不能标在一行的末尾。另外,省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾,但是不能把一个符号分为两截分行书写。
