中学生预防艾滋病专题教育大纲

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1、中学生预防艾滋病专题教育大纲中学生预防艾滋病专题教育大纲 一、总目标 通过专题教育形式，使学生了解预防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。 二、学段目标 初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。 三、教学内容 初中：预防艾滋病专题教育内容标准 教学内容 1、 艾滋病基本知识 什么是艾滋病病毒。 什么是艾滋病。 教学活动建议 1、收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。 HIV/AIDS的传播途径、不传播途2、通过案例分析，了解传径。 预防艾滋病的方法与措施。 珍爱生命，远离毒品。 播途径。 3、集体讨论哪些途径不会传播艾

2、滋病病毒。 增强抵御不良行为和侵犯的能力，4、小组活动，危险度分级提高生活技能。 辨别HIV感 不去无行医执照或无消毒措施的街染的高危行为及预防措头诊所、美容所等场所打针、输液、施。 穿耳、纹身等。 5、角色扮演：拒绝不安全 不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀行为。 2、 艾滋病对人类社会的危害。 3、 判断安全行为与不安全行为。 4、 拒绝不安全行为的技巧。 5、 如何寻求帮助的途径和方法。 6、 与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。 四、实施建议 1、课时从地方或学校课程中安排，建议理论教学与讨论活动的课时比例为1：1。 2、全面把握课程目标，在教授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能，不断增强抵御艾滋病的综合能力。 3、引导学生自主学习，在预防艾滋病的教学中，强调学生是学习的主体，在授课和活动组织过程中，发挥学生的主体作用，积极引导学生参与艾滋病防治的行动。 4、鼓励拓展教学空间，加强课堂教学与课外实践活动的密切联系，预防知识教育与当地实际情况相结合。 5、根据学生身心发育的特点及当地实际情况，在保证教学目标完成的前提下，鼓励有针对性地拓展与艾滋病预防相关的青春期教育等教学内容。 6、教学评价工作应贯穿在整个学校预防艾滋病健康教育始终。评价的重点应注重学生基本知识和生活技能的掌握，及健康行为和价值观的建立，充分发挥评价的诊断、教育和发展功能。