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1、课时作业8生长素的生理作用1下列有关顶端优势的叙述，错误的是()A除去顶芽可促进侧芽生长B顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C产生的原因是顶端产生的生长素运输到了侧芽处积累D切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势解析：除去顶芽解除了顶端优势，使侧芽生长素浓度降低，促进生长，A正确；顶端优势促进顶芽生长，抑制侧芽生长，能体现生长素作用的两重性，B正确；顶端优势的原因就是顶芽产生的生长素运输到侧芽处积累，抑制了侧芽生长，C正确；除去顶芽，切口处涂以高浓度生长素，侧芽处生长素浓度仍然很高，抑制侧芽生长，D错误。答案：D2切开凹凸不平、发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，
2、这种现象可解释为()A种子的发育需要果实提供营养B无种子的子房绝对无法发育成果实C光照不均匀使生长素分布不均匀D发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育解析：发育着的种子能产生生长素，促使子房膨大形成果实，若种子发育不良或未发育会使西瓜表现出凹凸不平或发育不均匀。答案：D3将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)()解析：横放植物后，受重力作用，生长素从主根背地侧向近地侧运输，所以主根近地侧生长素浓度逐渐升高，生长素的生理作用由促进到抑制，A正确；横放植物后，受重力作用，生长素从主根背地侧向近地侧运输，所以主根近
3、地侧生长素浓度逐渐升高，B错误；在发生向地生长之前，生长素的浓度应该是促进植物生长的，C错误；最终主根表现为向地生长，主要原因是近地侧生长素浓度过高，抑制了生长，所以最终浓度应该高于虚线处浓度，D错误。答案：A4如图1所示，将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘弯曲的情况(用表示)；图2表示生长素对胚芽鞘生长的作用曲线。由此可以判断下列说法错误的是()A琼脂块中生长素浓度为b时值最大B当生长素浓度小于b时，随生长素浓度的增加，值逐渐减小C只有当生长素浓度高于c时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D由图2可知，生长素对胚芽鞘生长的作用具有两重性解析：在一定范围内，琼
4、脂块中生长素浓度越高，胚芽鞘的生长速度越快，向右弯曲的角度越大，值越小；当生长素浓度为b时，胚芽鞘的生长速度最快，向右弯曲的角度最大，值最小；当生长素浓度高于c时，会抑制胚芽鞘的生长，因此从图2可以看出生长素的作用具有两重性。答案：A5(2019年大连检测)如图表示生长素浓度对植物生长的影响。下列相关叙述正确的是()A若a点表示茎的向光侧生长素浓度，则背光侧生长素浓度约在bd之间B若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点可分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度C若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示离顶芽最近的侧芽的生长素浓度D在根的向地性实验中，若测得根向地一侧的生长素浓度为b，则
5、背地一侧的浓度约在ef之间解析：由图可知，若a点表示茎的向光侧生长素的浓度，则背光侧的生长素浓度要高于向光侧，大约在bd之间；若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，由于芽对生长素的浓度较茎敏感，故芽生长的最适宜浓度应在c点左侧；若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则离顶芽最近的侧芽的生长素要高于e点；在根的向地性实验中，若测得根向地一侧生长素浓度为b，则背地一侧的浓度要低于向地一侧的生长素浓度。答案：A6在“探究2，4D对插枝生根的作用”的实验中，将某种植物枝条分成两组进行实验。下列叙述错误的是()A两组应选用长势相同的枝条B用根的数目和长度作为观测指标C一组用蒸馏水处理，另一组用等量2，4D溶液处
6、理D实验结论是2，4D浓度越高，促进生根的作用越强解析：根据题意分析可知，探究2，4D对插枝生根的作用的实验中自变量为2，4D的浓度，因变量为生根数，每组选取的枝条数量、生长状况、芽的数量、浸泡时间等，均属于无关变量，根据实验的单一变量原则可知，实验的无关变量要保持相同，A、B正确；为明确不同2，4D浓度对生根的影响是促进还是抑制，实验中应设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组，C正确；实验结论是一定浓度的2，4D溶液对植物生根具有明显的促进作用，D错误。答案：D7(2019年信阳高级中学联考)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无子番
7、茄果实平均重量如表所示：2，4D浓度(mg/L)05101520253035无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是()A2，4D浓度超过30 mg/L，对果实的发育起抑制作用B2，4D与生长素的作用效果完全相同C2，4D可以促进扦插枝条生根D2，4D诱导无子番茄的最适浓度范围为2030 mg/L解析：2，4D能促进果实的发育，所以用一定浓度2，4D涂抹未授粉的雌蕊柱头，可获得无子果实；题干给出的数据显示了不同浓度的2，4D对番茄子房发育的影响，从表中数据可看出2，4D诱导无子番茄的最适浓度是2030 mg/L，超过30 mg/L
8、后，对果实发育仍有促进作用，但促进作用减弱，故A项错误；虽然B、C项说法正确，但据表无法获得该信息。答案：D8(2018年高考浙江选考)某同学进行了2，4D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是()A图中纵坐标的名称只能用根数量表示B2，4D的浓度是该实验的可变因素C由图中可知甲组的2，4D浓度高于乙组D达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长解析：图中的纵坐标也可以用根的总长度来表示，A错误；丙组是蒸馏水组，甲组和乙组的实验结果不同，说明甲组和乙组的2，4D浓度不同，据此认为2，4D的浓度是该实验的可变因素(即该实验的自变量)，B正确；由题图可知甲组的促生
9、根效果比乙组高，但是在最适2，4D浓度两侧存在促生根效果相同但浓度不同的现象，所以不能确定甲、乙两组溶液浓度的高低，C错误；据图可知，达到a点的生根效果，甲组的处理时间比乙组短，D错误。答案：B9(2019年南通中学三模)科研人员研究了不同浓度的吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)和萘乙酸(NAA)对大豆根系生长的影响，结果如图所示。据此结果做出的判断，正确的是()AIAA、IBA和NAA都是植物细胞合成的微量有机物B促进大豆根系生长的最适浓度IAANAAIBACIAA、IBA和NAA对大豆根系的生长作用都表现出两重性D随浓度增大，NAA对大豆根系生长的抑制作用可能比IBA更显著解析：萘乙酸
10、是人工合成的生长素类似物，A错误；由柱状图可知，IBA、NAA在题中所示几种浓度中都表现为抑制作用，所以图示不能说明IBA、NAA具有两重性，也无法比较图中促进大豆根系生长的最适浓度，B、C错误；由柱状图可知，随着浓度增大，NAA对大豆根系的抑制作用可能大于IBA，D正确。答案：D10植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下现象或应用不能说明生长素调节具有“两重性”的是()A在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形B被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长C置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长D棉花的顶芽比侧芽生长快解析：在自然状况下，大型乔木的顶端产生较多的生长素，生长素
11、浓度高，由于顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，使树冠多呈圆锥形，A不选；由于重力作用，生长素横向运输，使刮倒的树木露出地面的根处近地侧生长素浓度高，远地侧浓度低，又根对生长素浓度最敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以根总是向地生长能说明生长素调节具有“两重性”，B不选；置于窗台上的盆栽植物，由于单侧光的影响，背光的一侧生长素浓度高，促进作用大，生长快，所以总是朝窗外生长，只体现了促进作用，C选；顶端优势中，顶芽优先生长，侧芽的生长受抑制，说明生长素调
12、节具有“两重性”，D不选。答案：C11用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的实验步骤是：将用于实验的黄瓜雌花在开花前套上纸袋，然后分别再作如下处理：1号花开花后在雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素再套袋；2号花开花后进行人工授粉再套袋。此种实验设计的缺陷是()A1号花未进行人工授粉B2号花未涂生长素C缺少自然传粉的雌花D缺少只作套袋处理的雌花解析：本题考查实验设计的原则及应用，此实验对1号花和2号花都进行了处理，而没有设计只套袋不处理的花作对照。答案：D12黑暗环境中的一直立生长的植株横放一段时间后，根与茎的生长变化情况如下图所示，下列相关叙述错误的是()A图A中主根生长相对较快，存在主根优先生长
13、而侧根生长受抑制的现象B该植株体内含有多种激素，且不同激素均由不同腺体所分泌C图B中该植物根的生长情况，可反映出生长素的作用具有两重性D图A图B不能反映植株茎的生长具有向光性的特点解析：图A中主根生长相对较快，侧根生长受到抑制，说明该处具有顶端优势，存在主根优先生长而侧根生长受抑制的现象，A正确；植物激素是由特定的部位产生的，而不是由腺体分泌的，B错误；植物平放后，重力作用使生长素在植株内横向运输，导致分布不均匀，根的近地侧生长素浓度高，由于根对生长素很敏感，生长素浓度高会抑制根的生长，远地侧生长素浓度低，促进根的生长，因此图B中该植物根的生长情况，可反映出生长素的作用具有两重性，C正确；图A
14、图B能反映植株的茎具有背地生长的特点，不是由光引起的，不能反映植株茎的生长具有向光性的特点，D正确。答案：B13(2019年安徽省合肥市高三教学质量检测)将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后，用4种含不同浓度生长素(m1、m2、m3、m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后，测量并记录胚芽鞘弯曲角度(如图)，其中a1a2a3a4，下列对此实验的有关叙述正确的是()A生长素浓度大小关系是m1m2m3m4B该实验可以说明生长素作用具有两重性C促进胚芽鞘生长的最适浓度一定位于m3、m4之间D促进胚芽鞘生长的最适浓度可能位于m1、m2之间解析：由于生长素具有两重性，一个弯曲角度可能对应两
15、个生长素浓度，所以弯曲角度的大小不能确定生长素浓度的大小，A错误；该实验不能说明生长素作用具有两重性，只能说明生长素的促进作用，B错误；在最适生长素浓度的两侧，存在与促进生长的促进效果相同的点，因此促进胚芽鞘生长的最适浓度不一定位于m3、m4之间，也可能位于m1、m2之间，也可能位于m2、m3之间，C错误；D正确。答案：D14下图为生长素浓度对某植物幼苗某处组织生长的影响曲线图。请回答下列有关问题：(1)图示_点是生长素促进该组织生长的最适浓度，图示_点生长素对该组织的生长既不促进也不抑制。(2)若该图表示生长素对水稻生长的影响，则生长素浓度在D点时对双子叶植物生长的影响是_(填“促进”“抑制”或“无影响”)。(3)图示曲线说明生长素对植物生长的作用具有_的特点，请举例说明：_。(4)若一水平放置植物茎的远地侧生长素浓度为a，
