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1、第一课 美好生活的向导1.1 生活处处有哲学学习目标：把握1个作用哲学的作用；理解公1对关系哲学与生活的关系使学生认同哲学对于人生的意义和价值，认同哲学是一门指导人们生活得更好的艺术，它可以指导人们更好地认识世界和改造世界。【基础梳理】P4-6找出下列问题。1哲学的产生（1）从本原上讲：哲学智慧产生于人类的活动，是人们在认识世界和 的活动中，在处理人与关系的实践中形成和发展起来的。（2）从方式上讲：哲学源于人们在中对的追问和思考。2哲学影响人们的生活：哲学与我们的、与我们置身于其中的 和 密切相关，它总是直接或地影响着我们的学习、工作和生活。3哲学的本义（1）在古希腊文和英文中，哲学的本义是或
2、。（2）在汉语中，哲就是智慧，哲学就是或追求智慧之学，即爱智之学。（3）马克思认为，哲学是 ，是“文化的活的”。（4）总之，哲学是一门给人智慧、使人 的学问。4哲学的作用：哲学是指导人们生活得更好的。哲学可以使我们正确地看待、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和，从而为生活和实践提供积极有益的指导。5哲学的任务：就是，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地 和。【拓展】 1哲学的任务哲学的作用哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学的作用：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生
3、活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学的任务不等于哲学的作用，任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用，但不能认为所有的哲学都可以指导人们正确地看待世界和人生，正确地认识世界和改造世界。能否完成哲学的任务，关键在于哲学本身是否科学，科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界。【易错点】1 哲学源于人们对世界万物的惊讶。 （ ）2 哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。（ ）【课堂检测】1恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世
4、界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 A哲学的智慧是人们主观自生的 B认识世界需要智慧C哲学智慧产生于人类的实践活动 D哲学是各门具体科学的基础2毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。” 这表明 人们创造哲学是为了认识世界和改造世界 哲学思考的是关于人生的一般本质真正的哲学可以为实践提供积极有益的指导 哲学指导人们正确地认识世界和改造世界A B C D3恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明 A辩证法不是人们实践经验的总结 B辩证法知识是不需要学习的C哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生
5、活 D哲学决定着人类社会的发展方向4国家“十一五”时期文化发展规划纲要指出，要繁荣发展哲学社会科学。加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科建设，推进哲学社会科学与自然科学之间、哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。这意味着在 社会主义现代化建设中 （ ）哲学社会科学比自然科学重要 应提高全民族的哲学社会科学素质 哲学社会科学是第一生产力 不可忽视或轻视哲学社会科学的地位和作用ABCD5古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是脱出愚蠢。”这句话意在说明哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界A B C D【答案】CCCCC
