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1、中学生有关责任演讲稿范文5篇2019责任是社会赋予一门职业应当履行的义务，责任是第一位的，爱是第二位的。 下面是小编带来的中学生有关责任演讲稿，欢迎大家阅读学习。中学生有关责任演讲稿篇一同学们，我们的校训就有“责任一要求，今天我和大家谈谈责任。责任并不是 一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候, 责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去 呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个沉重 的负担，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝一一人格的伟大。20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历
2、史写下灿烂光辉的一笔。 他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他 非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始 的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样 做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：是的，在法律上也许我没有责任，但 在道义上，我有责任，我应该还钱。偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我 终于无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一 笔真正的财富。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。 许多人承受了，戴上了
3、桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕 迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。 我们学校的校训提出“责任的要求就是这个道理。今天，我们站在国旗下，共同提起责任这个话题。大家都说，爱与责任是做 好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅 相成的。有人说，有了爱才有责任;也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于 责任。什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是
4、 责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任, 准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务 地认同和主动践行的愿望。对于我们教师和学生而言，首先就得有责任感。如果先 就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬 却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗? 一个人还不会走，他能给你跑吗?离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空 中楼阁一座!教师们为了培养接班人满腔热情，无比的热爱自己的事业。请仔细聆 听他们一句句心声：要用知识去唤醒学生;要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望;我
5、要认真上好每一节课;我要让我的学生成才。试问，这一句句话语里所饱含的不是 他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗?再请认真观察他们一点一滴的付出吧: 帮助学生的苦口婆心;认真备好每一节课;不厌其烦的反复讲解;事无巨细的样样关心 等等。试问，这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗?毫无疑问，正是 他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。事实无可雄辩 地证明了我的观点：爱源于责任。看看我们的学生，在老师的关怀下认真的上好每一节课，记好每一次笔记，实 习时，操作好每一道工序，都是为了将来更好的孝敬父母、报效祖国，这就是在履 行自己的责任。责任是社会赋予一门职业应当履行的义务
6、，责任是第一位的，爱是第二位的。 责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一 种情感态度，而更表现为一种行为方式。学校的责任是培养好下一代，教师的责任是教书育人，家长的责任是把孩子抚 育成人。学生的责任是从小就要养成好的习惯，从小就要学习好知识，掌握好本领, 等等，每一个人都有着自己的责任。也告诉我们必须承担好自己的责任。相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不 辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养，殷切的教诲、辛勤的抚育我们 要牢记在心上。好好工作、好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把 它管理的天晴日朗。谢谢大家！
7、中学生有关责任演讲稿篇二美国总统奥巴马在他的就职演说中说：“这个时代不是逃避责任，而是要拥抱 责任。勇于承担责任，是每一位出色员工迈向成功的第一准则：一个富有责任感 的员工，不为失败找理由，因为他敢于承担责任;不为错误找借口，因为他善于承 担责任;不为公司添麻烦，因为他乐于承担责任！责任从本质上说，是一种使命，而且是与生俱来的，责任具有至高无上的价值, 在所有价值中它处于最高位置。人一旦有了责任意识，他在工作中就会有一种使命 感，这种使命感会自然地转化为一种动力、一种信念，让他在困难时能够坚持，在 成功时保持冷静，在绝望时懂得不放弃，因此一个人无论他从事什么工作的，只要他热爱自己的工作，勇于承
8、担责任，有强烈的使命感，全身心地投入，他就会取得 成功，获得尊重。有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂;假如你非常讨厌工作， 你的生活就是地狱。因为在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一 起的。每一个有责任感的人在工作中都应该积极主动、创造性地做事，这样才能激 发自身的潜能，提高学习热情，工作激情和创造力。我们每一个人都在工作中饰演 不同的角色，无论担任何种职务，做什么样的事情，都不仅对自己，也对他人、对 公司负有责任。这就要求我们在工作中，要清醒、明确地认识到自己的职责，发挥 出自己的潜能，努力克服困难完成自己的工作，这会得到公司对自己的认同，和对 自己能力的肯定；责任
9、体现在细节中。细节无处不在，做大事而不拘小节，是许多人一贯的处 事态度。而不拘小节其实是一种不负责任的表现。不起眼的细节、不入流的小事往 往决定了工作的完美、事业的成败，因为我们每个人所做的工作，都是由一件件小 事、一个个细节构成的，把每一个细节考虑周全，把每一件小事做好，最能体现一 个人的责任感。责任产生忠诚。而忠诚，会让你承担更大的责任。一个人，只有对他所从事的 职业充满责任感，他才能对企业忠诚。忠诚并不仅仅有益于企业，其最终和最大的 受益者是员工自己。你忠诚于你的企业，老板才会更加信任你，才会给你更大的发 展空间。人可以不伟大，也可以清贫，但是不可以没有责任。任何时候，我们都不能 放弃肩
10、上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的追求与信念，扛着它，就是扛着自 己人生的美满与幸福。最后借用一句古话来结束我今天的演讲：天地生人，有一人 当有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤。中学生有关责任演讲稿篇三同学们，我们的校训就有责任一要求，今天我和大家谈谈责任。责任并不是 一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候, 责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去 呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个沉重 的负担，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝一一人格的伟大。20世纪初，一位美国意大
11、利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。 他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他 非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始 的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样 做呢?这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上也许我没有责任，但 在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔债务时，他轻叹：“现在我 终于无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一 笔真正的财富。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。 许
12、多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕 迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。 我们学校的校训提出责任的要求就是这个道理。今天，我们站在国旗下，共同提起“责任这个话题。大家都说，爱与责任是做 好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅 相成的。有人说，有了爱才有责任;也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于 责任。什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情
13、感态度。而什么又是 责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲爱源于责任, 准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务 地认同和主动践行的愿望。对于我们教师和学生而言，首先就得有责任感。如果先 就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬 却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗? 一个人还不会走，他能给你跑吗?离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空 中楼阁一座!教师们为了培养接班人满腔热情，无比的热爱自己的事业。请仔细聆 听他们一句句心声：要用知识去唤醒学生;要实现他们祖祖辈辈翘首
14、企盼的愿望;我 要认真上好每一节课;我要让我的学生成才。试问，这一句句话语里所饱含的不是 他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗?再请认真观察他们一点一滴的付出吧: 帮助学生的苦口婆心;认真备好每一节课;不厌其烦的反复讲解;事无巨细的样样关心 等等。试问，这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗?毫无疑问，正是 他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。事实无可雄辩 地证明了我的观点：爱源于责任。看看我们的学生，在老师的关怀下认真的上好每一节课，记好每一次笔记，实 习时，操作好每一道工序，都是为了将来更好的孝敬父母、报效祖国，这就是在履 行自己的责任。责任是社会赋予一门职
15、业应当履行的义务，责任是第一位的，爱是第二位的。 责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一 种情感态度，而更表现为一种行为方式。学校的责任是培养好下一代，教师的责任是教书育人，家长的责任是把孩子抚 育成人。学生的责任是从小就要养成好的习惯，从小就要学习好知识，掌握好本领, 等等，每一个人都有着自己的责任。也告诉我们必须承担好自己的责任。相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不 辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养，殷切的教诲、辛勤的抚育我们 要牢记在心上。好好工作、好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把 它管理的天晴
16、日朗。谢谢大家！中学生有关责任演讲稿篇四可以先想象一下，如今那些养尊处优的猫儿还有多少能坚守住“捉老鼠”的职责?同猫儿有着“捉老鼠”的职责一样，人们也有着各自的职责，也正不断经历世事 变迁的考验，有的人在考验中抛却了自己的职责，有的人则是越发的将之视若珍宝, 并愿意付出任何代价来坚守住它。作为人，就应当坚守职责。现代社会，坚守职责已经成为人的一种立足之本， 成为个人求生存谋发展的基本准则。1999年3月14日晚7时左右，大连公交车司机黄志全行车途中突发心脏病, 在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力 气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机熄火，确保了车 和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这是 一位坚守职责的司机，这更是一个伟大的灵魂。做职责的坚守者不是件易事，这需要有对自己职责
