《2022年小学免费教科书循环使用实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学免费教科书循环使用实施方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年小学免费教科书循环使用实施方案一、免费_循环使用指导思想：实施部分免费_的循环使用制度是坚持教育的公益性、降低教育成本、提高办学效益、保护资源环境、节约资源的重要举措，对培养学生环保意识和节约意识有重要意义。教师应更新教育理念、改变教学方式，培养学生爱惜_的良好习惯和为他人着想的良好品德，培养学生的自律意识和责任意识，使爱护_成为学生的自觉行动。现依据合教（_）326_文件精神和区教育体育局相关通知要求，制定本实施方案。二、循环使用_的时间和范围：时间：_年秋季开始范围：科学音乐美术信息技术四个学科三、_循环使用过程管理的基本要求：循环使用的_由国家免费提供，循环使用，作为学校的教育
2、装备，属于国家财产，由学校集中管理，并分发给学生免费使用，不属学生个人所有。学校要保证_按照学生人数足额配备，确保课前有书，人手一册。在循环使用过程中应做好以下工作：（一）、图书馆的管理：图书馆老师在课本的左上角统一贴标签，进行编号【三（年级）+上（学期）+001（三位编号）】，设专柜分学科、分年级、分学期存放循环使用的_，采取防潮、防虫、防尘等措施，学期末收齐后做好检查和登记（包括_数量、保管职责、归还登记、遗失破损情况记录等）。（二）、_的借取：任课教师在开学初根据注册学生_、人数，到图书馆领取循环使用的_，履行借书手续。（三）、_的发放：1、_由任课老师发放，每个学生使用固定编号的_。2
3、、学期中途学生转出时，由班主任收回循环使用的_，送还图书馆并进行登记；学期中途学生转入时，由任课教师到图书馆领取循环使用的_，并履行借书手续。（四）_的归还：期末进行考试评价工作时，由任课教师收齐所授课班级循环使用的_，归还到图书馆，并履行还书手续。图书馆要对回收的_逐科、逐班、逐本进行数量核对，检查破损情况，并进行登记、归类、上架，以利下一学年能够最大限度循环使用。（五）、_的消毒：1、为预防疾病的传染、扩散，保证师生的健康，回收的_由学校与卫生防疫部门联系，配备必要的消毒设备，采取措施进行全面消毒。2、班主任掌握有传染疾病学生的情况，并与任课教师联系；该学生所使用的_不得循环使用，任课教师
4、收回_后报告图书馆，该书作报废书核销处理。（六）、_的补充：1、图书馆在收齐_后，如实统计破损、遗失情况，对破损的_要进行分类清理，能修补再用的及时进行修补，不能修补使用的，要及时清理并登记报废，并上报总务处。2、教导处与总务处结合下一学年学生人数的变化情况，及时上报，做好_补充征订工作。（七）循环_使用中教师职责：1、任科教师在课堂内加强对学生爱护书籍的培训和教育，并做好监督检查工作，教育学生做到不乱写、不乱划、不标记、不折角，不在_上做课堂笔记和课堂练习。2、任课教师定期引导学生对所使用的教材进行维护，如使用包书纸包书、学会把折卷的书角伸展压平等，经常在班级开展教材维护展评活动。3、学期结束时，由各科老师协助图书室，作好有关_的检查回收工作，循环使用的_的保护情况纳入任课教师考核。红卫路小学
