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1、二年级数学教案加、减混合 教学目标: 1、使学生探索并初步掌握1以内数的加减混合的方法。 2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。 教学重点:初步掌握10以内数的加减混合的顺序以及方法。 教学难点： 能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。 教学准备: 实物投影、主题图 教学过程：一、创设情景引入新课 小朋友们，你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学有关的问题,说给同学听一听。 设计意图：激发学习的兴趣。二、合作交流，掌握算法 、教学例。 （1)出示主题图。了解信息,小组交流。 （）出示应用题:车上原有7人,下去了2人，又上来人8人，现在有多少人？理解题意、独立解答、小组交流、汇报板演。在练
2、习本上写连写竖式。 2、练习。完成P做一做。让学生独立完成，教师巡视、指导。指名说说计算过程。3、小结。加减混合运算应该怎样进行计算?计算时要注意什么问题？引导学生归纳、总结。设计意图:1、让学生感受到数学就在我们身边初步掌握方法。 2、发展学生解决实际问题的能力。 三、巩固练习1、完成练习五第题，第8题分小组比赛完成。指名说说计算方法。2、完成练习五第5、8题教师巡视、指导。学生独立完成。集体订正。3、完成练习五第6题。观察了解信息,和同桌交流发现。独立思考并说计算方法。 设计意图:通过多种形式的练习，使学生巩固0以内数的加减混合运算的方法。 四、课堂总结： 今天我们学生了什么知识？你又学会了什么?计算加减混合运算时需要注意什么问题教师引导梳理。 五、随堂练习 教学反思:1
