汽车维修专业校企合作合同书

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1、Word 文档仅供参考校企合作合同书甲方:地址:乙方:地址:为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间 .在平等自愿、充分酝酿的基础上,XX 陈利职校(以下简称甲方)与 XX 华迪一汽大众 4S 店(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上,同意建立合作关系,并达成如下合同:一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系 .二、合作方式及内容经双方友好协商,就汽车应用与维修专业合作办学参照以下条款执行.未尽之处,可做其他补充 .(

2、一)互认挂牌、就业推荐、教学培训合作1甲方在乙方挂牌设立“ XX 陈利职校汽车应用与维修专业见习实习就业基地”,乙方在甲方挂牌设立 “XX 华迪一汽大众 4S店技术教学基地” .双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理、实习、培训、教学合作 .2作为甲方的校外实训、就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生 .3作为乙方的技术人才培养基地,甲方应利用学校的软、硬件教学Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证、

3、学历提升等在内的人才培训服务 .乙方应对甲方学生开展岗前就业培训 . 4乙方向甲方提供 4S 店企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作汽车应用与维修专业教学实训计划、员工培养计划提供依据 .5双方将定期(每学期 1-2 次)通过讲座或座谈形式就双方合作开展情况、合同执行情况进行阶段性总结 .如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决 .(二)订单培养、合作办学1双方共同合作,在相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调

4、整定向培养专业、规模和合作方式 .2为保证合作培养的人才质量,乙方应投入一定的办学资源.推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分实训教学任务;积极为合作班级的师生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生快速适应企业的需求;与甲方共同开发相关专业课程等 .3应乙方需要,采取“函授”模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案 .4乙方有对甲方的“大众汽车合作班”的人才培养方案提出改进意见的权利 .甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程、组织教学,保证乙方人才培养质量 . 5乙方定期选派技术人员

5、、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作 .成果产权归双方共同所有 .6甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为安溪陈利职校客座教授,进行企业文化与管理实务的系列讲座,并参与甲方的教育教学工作 . 三、需另行明确的双方权利和义务Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考1确定合作办学的名称和牌匾的制作,并负责在媒体上进行宣传报道,扩大乙方的社会知名度.2根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求,拟定每次实习、见习的详细方案,并提前一个月与乙方协商,共同制定具体的实施计划 . 3.按照乙方提出的合作班培养方案,积极推荐并培养

6、一方所需要的高素质技能型人才 .4.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件.5根据乙方的用人需求,优先并择优推荐毕业生.6乙方充分利用企业的行业优势和影响,根据自身需求为甲方提供实习 .7.按照甲方的培养方案,结合自身实际情况,安排学生实习内容,并指派专业技术人员作为实习生的指导老师,培养学生的实际操作能力和职业素质 .8.根据学生的综合表现和素质,可优先选择毕业生到本单位就业.以上合同如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商解决并签订补充合同 (或备忘录),补充合同与本合同具有同等效力.本合同一式四份,各双方各持二份.甲方:乙方:代表(或授权)人:代表(或授权)人:年月日年月日Word 文档仅供参考

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