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1、学员项目情况考核表姓名 张海波 项目名称 课程标准设计 考核内容考核标准得分学习纪律与学习态度方面30%迟到、早退等违纪职业素养方面30服从团队、遵守规程项目作品40课程描述（0分）课程的能力目标（0分）与前后续课关系（0分）本课程的内容（02分）教材和教材参考书（05分）教师要求（05分）考核方式与标准（02分）学习情境设计（02分）合计计算机网络基础课程标准一、概述(1) 课程性质 授课对象中等职业教育层次学生。 参考课时72课时、理论教学课52时，实践教学20课时 课程性质“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课、它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技
2、能和基本方法、为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“网站设计与制作”、“网络多媒技术“、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。(2) 课程基本理念我们应从学生、学习、社会等方面入手，以学生的社会化职声需求为价值取向,以职业素质与实践能力的发展为基本特征、以多样性、开放性、互动性为开发方向，创造好的学习环境。(3) 课程设计思路本课程的设计思路是以就业为导向，从计算机网络的实际案例出发、以岗位技能要求为中心、组成十几个教学项目；每个以项目，任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确，教学过程的实施采用“理实一体”的模式，理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和
3、职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中，边进边学，边学边做。提高学生的学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了学生能力的培养。二、课程目标(1) 总目标通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习，本课程培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业，团队协作的职业精神和诚实，实信，沟通合作的良好品质，为发展职业能力打下良好的基础。(2) 方法能力目标 培养学生的学习能力。 培训学生必要的政治素质。 使学生具备一定的法律意识。 培养学生必备的人文素养和健康的身心。 培养学生良好的职业道德。(3) 专业能力具体目标 了解计算机网络的一些基本术语、概念。 掌握网络的工作原理、
4、体系结构、分层协议、网络互连。 了解网络安全知识。 能通过常用网络设备进行简单的组网。 能对常见网络故障进行排错。内容标准课程结构教学模块序号项目名称学习内容学习目标课内实践学时计算机网络概述1计算机网络的产生与发展1 计算机网络的发展和每个阶段的特点2 2.各阶段的典型代表网络要求学生掌握计算机网络的产生、发展的历史无42计算机网络机房参观计算机机房的大致构成了解计算机机房的大致构成到网络机房参观23常用网络互联设备简介1 HUB集线器2 路由器了解各网络设备的特点及用法集线器的安装8网络的拓扑结构和网络系统的组成4计算机网络拓朴结构分类1 总线型2 星型3 环型4 树型5 混合型掌握各种不
5、同拓朴结构的组成及各自的特点星型拓朴结构组网连接85网络拓朴结构的应用运用星型、总线型、混合型拓朴结构组网学会根据据体情况灵活运用星型、总线型、混合型拓朴结构分析一个具体实型，进行组网连接6计算机网络操作系统介绍6计算机网络操作系统的分类1. Novell2. windowsNT3. unix了解计算机网络操作系统的分类演示unix和windowsNT87WindowsNT特点及常用设置1. WindowsNT安装2. WindowsNT的常用设置常握WindowsNT的安装及常用设置在网络操作系统下灵活创建用户，并且进行分组，给予权限，进行合理设置88DHCP服务器的配置1动态主机配置协议D
6、HCP2.DHCP服务器常用概念3.DHCP的功能4.构建DHCP服务器熟练掌握DHCP服务的工作原理,并且掌握DHCP服务的安装和配置DHCP服务的安装和配置89FTP服务器的配置1.FTP服务的功能2.FTP服务的安装3.FTP服务的配置熟悉FTP服务的工作原理,并且掌握FTP服务的安装和配置FTP服务的安装和配置8计算机网络应用10计算机网络的应用领域1.网络应用在哪些方面2.集线器及路由器同终端的连接掌握网络应用的领域及简单的连接方法用集线器连接一台服务器及两台工作站8(一) 教材的选用1. 教材选取的原则尽量选用理论实践一体化教材;涉及的概念讲解要深入浅出,并配有大量实例,以使学生更
7、容易理解和掌握.2. 推荐教材计算机网络基础 出 版 社：东南大学出版社Windows Server 2003网络操作系统 出 版 社： 人民邮电出版社(二) 教师要求(1) 具备网络操作系统的实践操作能力(2) 熟练网络操作系统的域控制器的操作(3) 对网络操作系统的各个服务器的配置相当熟练(4) 具备设计,应用基于行动导向的教学法的能力(三) 学习场地、设施要求多媒体设备,电脑,网络设备等(四) 考核方式与标准考核方式与标准见表2表2 考核方式与标准序号考核项目考核内容成绩比例(%)1项目考核考核学生在每一个学习项目中的知识和技能掌握的程度,详见表3602独立实践考核学生在每个独立实践项目
8、中综合技能的应用,详见表4103笔试综合测试学生对计算机网络拓朴结构的相关理论知识的掌握程度,详见表5104口试根据给定的项目,能够很流畅得表达项目意图,并且给出行使方案105小组互评其他小组成员根据其在小组作业中的表现进行评分56自评自我评价5合计100表3 项目考核标准序号考核项目考核内容成绩比例(%)1学习态度职业素质,实训态度,效率观念,协作精神52过程操作思路清晰,操作严禁,目标明确253设计理念设计合理,规范204课内实践原理清晰,结构合理50合计100表4 独立实践考核标准序号考核项目考核内容成绩比例(%)1网络拓朴结构组网时网络拓朴结构的规化302网络操作系统的权限用户的创建以
9、及属性设置,组的创建及属性设置,用户的权限分配,组的权限分配203域的概念及域之间的委托关系1域控制器的属性设置2连接到其他域3更改域控制器4.域和信任关系204网络服务器的配置DNS服务器的配置DHCP服务器的配置FTP服务器的配置30合计100表5 笔试考核标准序号考核的知识点及要求考核比例(%)1计算机网络的定义及产生与发展52常用的网络互连设备103计算机网络拓朴结构的分类204网络操作系统的分类55管理共享文件夹56文件系统管理107组和拥护的创建和删除108域控制器管理109网络配置,协议,服务1010TCP/IP协议20合计100课程设计（学习情境设计）学习情境一：计算机网络概述
10、制作：张海波学习情境名称：计算机网络概述学时：6项目目标要求学生掌握计算机网络的产生、发展的历史教学任务通过讲述计算机网络的产生、发展的历史，使学生了解计算机网络的基本知识。步骤工作过程教学内容教学方法建议学时资讯了解计算机网的是怎么产生的。了解计算机网络的发展历程计算机网络的产生计算机网络的发展历史讲授法2决策计划计算机网络的产生和发展计算机网络的产生和发展讲授法1实施计算机网络机房参观了解计算机机房的大致构成讲授实物展示2检查与评估网络产生及发展知识考查网络产生及发展知识掌握情况测试1课程设计（学习情境设计）学习情境二：网络的拓扑结构和网络系统的组成制作：张海波学习情境名称：网络的拓扑结构
11、和网络系统的组成学时：10项目目标要求学生掌握计算机网络拓朴结构的分类，设备的物理布局、连接方式教学任务通过讲述计算机网络的拓朴结构及系统组成使学生掌握计算机网络布局及连接的相关知识步骤工作过程教学内容教学方法建议学时资讯了解计算机常用网络互联设备了解计算机网络拓朴结构分类计算机常用网络互联设备计算机网络拓朴结构分类讲授法演示法4决策计划计算机网络拓朴结构分类及联接讲解，展示各类拓朴结构讲授法演示法2实施制定连接一个具体的网络演示连接过程演示法1检查与评估对网络拓朴知识的了解跟据椐体情况应用不同的网络拓朴分类采用星型拓朴结构组建一个小型网络分组实训3课程设计（学习情境设计）学习情境三：计算机网
12、络操作系统介绍制作：张海波学习情境名称：计算机网络操作系统介绍学时：7项目目标要求学生了解常见的计算机网络操作系统教学任务通过介绍常用的网络操作系统，使学生掌握常见的网络操作系统的相关知识及各自的特点步骤工作过程教学内容教学方法建议学时资讯了解计算机网络操作系统的分类了解不同计算机网络操作系统的特点计算机网络操作系统的分类不同计算机网络操作系统的特点讲授法2决策计划计算机网络操作系统的分类及各自的特点Windows系列网络操作简介及特点讲授法1实施Windows2003特点及常用设置Windows2003简介及常用操作设置演示法1检查与评估Windows2003安装及操作检查常用设置方法测试、
13、实训3课程设计（学习情境设计）学习情境四：计算机网络应用制作：张海波学习情境名称：计算机网络应用学时：7项目目标要求学生了解常用的计算机网络应用的相关知识教学任务通过介绍计算机网络的应用使学生掌握计算机网络应用领域及常用互联设备步骤工作过程教学内容教学方法建议学时资讯了解计算机网络的应用领域了解常用互联设备计算机网络的应用领域集线器、路由器讲授法1决策计划计算机网络应用的各领域集线器及路由器的连接网络应用在哪些方面集线器及路由器同终端的连接讲授法演示法3实施用集线器连接一台服务器及两台工作站演示及讲解连接过程演示法1检查与评估互连设备的认识及连接方法用集线器连接5台电脑实训2 羄莁莀袄袀莀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蒇莇袀袆肄蕿蚃袂肃蚁羈膁肂莁螁肇肁蒃羇羃
