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1、2021年小学老师年底总结范文 工作总结1自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，能够说研修平台像一扇窗口，让我眼界愈加宽广，教学思绪愈加清楚。首先，网络研修开辟了一条通常老师和全国著名教育教授，紧密接触的通道。我能够随时聆听教授的讲座，领会教授科学的教育理论和优异的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再碰到和讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方法。其次，网络研修为学员搭建了宽广的交流平台。以前教授传经送宝，或老师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各
2、地学习的强烈需求。现在却是 “一桥飞架南北，天堑变通图”! 网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我能够十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中!“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不停的向上攀登。看到了有那么多的学员才思灵敏，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂，开启了本身向上不停攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名老师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境
3、，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获!感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛劳的教育教授和同行们，让我从你们出众评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者含有的无限的人生，无限的风景!工作总结2正式学期开始了，来咨询的家长和孩子显著增多，概括起来大约就象下多个环境：(一)迟到现象增多，要家长立刻调整孩子的生物钟。在暑假里，大部分孩子玩得很愉快，睡得很晚。整天怕天气热，懒得出门，全部在家里看电视机，上网聊天，玩
4、游戏，天天“晚上不睡，白日不起”。这种情况直接影响到了孩子正常上学，假如不改变，学期开始后一小部分孩子的心理就还在“放假”，对上学会有肯定的抗拒心理。家长应立刻地纠正孩子的生活习惯，有些家长自己全部是很晚才睡觉的，以是对孩子在暑假里的作息时间采取放任的态度，还没有立刻给孩子们调生物钟，以致学期开始了，孩子的起床时间还是跟放假一样无规律，身体的调整需要循序逐步进展，临近学期开始，孩子们要尽早调整作息和饮食规律，降低看电视机、上网时间，按时静心深度睡眠。其他，家长要少摆设或不摆设走亲访友及外出等活动，尽可能让孩子静心准备学期开始。要改变孩子疏松的生活状态，需要帮助孩子调整好生物钟，比如：从早上8点
5、起床逐步过渡到6点起床。在饮食方面也要做适宜的改善。(二)部分学生的“厌学”情绪源于芥蒂长假过后，总有部分孩子无法适应入学担心的生活，所以出现了疲乏困倦、厌学的情绪，因此，假期至学期开始的心理过渡期尤为关键。芥蒂一旦治好了，“厌学”也就不存在了，因为集体生活远比一小我私家闷在家里要成心思得多。仔细分析一下，大部分孩子们产生“厌学”情绪全部是有原因的，归根到底，关键有三个方面：小我私家的心理素质、家子关系、学校的人际交往。孩子的行为问题从另外首先能够折射出肯定的家子关系。父母对孩子期望值不应不切实际，以免给孩子造成巨大精力压力。或，父母的态度鲁莽急躁，讲话方法采取了严厉的命令口气，全部会拔苗助长
6、，影响孩子的心理康剑还有，父母和孩子长久不在一起，放任不管等全部间接成为孩子“厌学”情绪及不良性格的诱因。“明天就要学期开始了，但我还想放假，又要上课、做作业，很烦。一想起，连玩的心思全部没有了。”学期开始了，可刚升上六年级的小洪情绪低落、萎靡不振，表现出“随便”“慵懒”“茶饭不思”的消极“症状”。“我总认为还没有歇够呢，一想到学期开始又得投入到那种担心、枯燥的学习生活中去，我就认为心中没底，甚至烦躁不安起来。”小洪说，她最近也不知道自己怎么了，还赌气跟爸妈提出不想读书的奇怪想法。学期开始了，有的孩子出现担心、恐惧的心理，进而产生抵触情绪;有的同学学期开始后一周或更长的时间，全部还有部分厌学、
7、情绪烦躁等环境。“这就是所谓的学期开始恐惧症。”家长假如发觉孩子对学期开始有恐惧，不要担心，应多鼓动激励孩子主动去同学家里或邀请同学抵家里来，见见面，谈交心;也可让孩子给好挚友打个电话，谈交心，聊聊新学年计划，能缓解担心情绪。但最好别在晚上外出或玩乐，或是超出和孩子约定的时间内回家。提议，家长要主动关心孩子新学期的“学习装备”：条记本、笔、书包、自桥式起重机等，但不要自作主张，直接替换孩子买。应和孩子磋商，缺哪些学习用具，尽可能满足孩子选择自己喜爱的色彩、款式的学习用具，是否需要置办自己比较微弱学科的学习教导书、名著等。对于小学一年级、初中一年级、高一年级的新小时候起说，熟悉新环境是十分必需的
8、。教室、食堂、运动尝宿舍、图书馆等，家长能够带孩子到校园里转转。而对一年级的小同学来说，家长可经过角色饰演、激发孩子的声誉感等方法。(三)幼稚园儿童要正确面对“分散”。不单单是小学、初中、高中，部分初入学的幼稚园儿童也值得我们关注，不得不说，立即到来的9月份对于她们来说，是一次挑战。幼稚园也是一个小集体，离开了疼爱自己的父亲、母亲和亲人，这些儿童们学期开始前满怀期待，学期开始后满心厌倦。每到9月份学期开始，幼稚园里总会听至此起彼伏的哭闹声。是的，从分娩到上幼稚园再到上大学，人的发展关键有这3次分散。面对分散，初入幼稚园的儿童哭闹全部是能够了解的。作为家长，不能一味地迁就孩子，上幼稚园不能由着孩
9、子的性质，今天“厌学”，就今天待在家里。不能否认，幼稚园的集体生活对孩子来说，能够锻炼孩子们的交往能力，为以后走入社会后的人际交往打好基矗这里介绍了多个供年轻母亲借鉴的方法，让孩子们顺利度过第二次分散期：要学期开始了，母亲们能够提前几天带着要入学的孩子去看看幼稚园，适应一下环境。和孩子们一起采购一下入园的生活用具。入学后，分散之前，作出自己会按时接她(她)的承诺，不至于让孩子一小我私家在幼稚园待太久，其他，也要加强和老师的沟通。切实避免把幼稚园描绘成疾苦难受的处所，应给孩子以幸福感，让孩子对上幼稚园感乐趣，期待上幼稚园。(四)家长多花一点时间陪孩子，建立杰出的亲子关系尤为关键。即使现代人全部负
10、担着较大的工作压力，不过不应该忘记应该多抽部分时间陪同孩子，当然，怎样陪同也有肯定的讲究，不然也起不到亲子的效验。提议家长们能够和孩子一起玩部分小游戏，一起去旅游、举行部分户外运动等，此刻的孩子全部很聪慧，她们大白对错善恶，作为家长，只需稍作引导。有部分炊长心浮气躁动不动就发性情、莫名其妙头疼心慌，出现了这么的端绪可不对。有一个家长对着孩子大吼：“学期开始了，你真是玩疯了，还知不知道要学期开始了?”这么责骂的口气实际上是不可取的，孩子们当然知道学期开始的具体时间，不过她们并不需要家长们的威吓，而是期望家长以磋商的口吻，为自己制订出一个新学期的学习计划，或是一个学期开始前的准备计划。家长能够和学
11、校保持联络，大白孩子在学校里的行为，和优点缺点，和老师一起帮助孩子加以改善，而不应该是将孩子的教育纯粹扔给学校。当然，亲子关系并不是一朝一夕的，在孩子的一生中，05岁是母亲对孩子教育的关键期间，而35岁则是父亲陪同的关键期间，这些期间家长的行为，全部有利于以后亲子关系的建立。(五)控制网游时间。学期开始了，还有部分孩子整天沉湎于网游、暑假期间作业拉下了一大堆，这么的环境对入学产生了反效用。有些家长们经常对孩子说“不准玩”、“不准出家门”“不准再打网游”什么的的话，这么只会让孩子把“没玩够”的心态带到课堂上。实际上，我们的工作和日常生活全部已经和电脑息息相关了，纯粹杜绝孩子不玩游戏，也不太实际，孩子们全部在玩，你的孩子没有玩，于是她和其它孩子之间有可能少了部分共同的话题。我们不认为网游就没有可取之处，相反它能够锻炼孩子的创造性、协调性等，现在，社会上流行的电疗网瘾存在肯定的片面性。关键的是帮孩子控制好网游的时间，通常一天设定为2小时之内，然后过渡到学期开始，学期开始后，周末时间，可让孩子适宜地玩一下游戏，时间最好也定为1天在2小时之内，当然，条件肯定是在完成好各项作业的基础上。部分家长因忙着做工作，放任不管，让其着迷于网络的行为是不可取的。
