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1、2019 秋幼儿园保教工作计划范文（七）与2019 秋幼儿园保教工作计划范文（三）汇编2019 秋幼儿园保教工作计划范文（七）一、指导思想；以纲要精神为指引，加强对新教材读本、指南的学习领会，继续深化课改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量发展。二、情况分析；( 一) 幼儿现状分析；1、本学期全园6 个班，幼儿总数为200 多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们教师应该给予更多的关注及热情，让幼儿尽快适应集体。也因此，我们教师应该明确将幼儿的安全放在首位，并在活动中加强安全教育，使孩子在园中健康快乐地成长。2、从上学期的健康情况汇总来看，我
2、园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向发展，但是还有许多小问题存在。因此，我们教师在教育工作的同时，应运用一日活动的各个环节，针对幼儿的个第1页共15页体差异，在幼儿的生活、运动、游戏、学习方面给予正确的指导及服务，对幼儿进行合理的膳食安排及加强必要的身体锻炼。3、幼儿在教师的引导下，运用探索的方式进行学习，在兴趣上是得到了更大的满足。但是我们的孩子在学习习惯上，特别是在注意力、倾听方面有下降的趋势。在表达表现方面，特别是音乐、美术上呈现了弱势。因此我们教师应该加强这方面的研究，让幼儿朝更好的方向发展，为后继学习打下良好的基础。( 二) 教师现状分析；1、本学期，一线教师已达16 人。合
3、同制教师增加至5 人，有 3名老教师，其他为校聘新老师。要使所有力量在我们教师队伍中形成合力，各尽所长。我们教师之间应屏弃本位观念，为形成互助互利、团结协作的氛围而努力。 2、作为新教材的实施者，我们教师在工作岗位上进行了大胆的探索，由于探索的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响。我们对新教材的运用还是很表面化。而我们教师的能力也存在着差异，因此加强素质提高，减少差异，是我们教师自身建设的根本问题。( 三) 保教现状分析；1、由于以往的工作方式或多或少都有着不同的改变，具体表现在一日活动的安排上、组织教育教学形式上、教研活动的内容上因此，第2页共15页在教育、教学的方式与组织以及案头工作
4、方面均要有所变动，让我们教师都尽快适应。 2、新教材的初步使用，在如何选择适合幼儿的兴趣、利用家长的资源、并且考虑到整合方面，是较难处理的。在开展的教研活动中，还是应该针对这些问题进行探索并具体实施。3、在教师的日常活动的组织中，保教结合，促进幼儿健康、和谐发展还是一个值得注意的普遍问题。合理地利用分层管理，加强自培，有效指导，才能慢慢使保教质量有所提高。三、研究目标；1、以新教材的实施为贯彻课改的重点，深化课程改革，使新教材促进幼儿、教师、幼儿园的稳步发展。2、继续加强教研组建设，立足自培，提高教师专业化素质。3、推行保教分层管理，提高幼儿园一日活动的有效性与科学性。四、具体研究内容及措施：
5、( 一) 围绕新教材开展研究与实践，积累相关实施经验。措施：1、加强学习；第3页共15页a) 理论学习；开展新教材读本、指南的学习，对照新教材进行理解，对疑难问题分别在集中学习、小组学习中进行释疑。b) 实践学习在教研组开展定期的观摩研讨新教材活动( 每月一次 )在尝试的基础上，开展全园教师说新教材评比争取机会，让教师观摩区优秀姐妹园的新教材实施活动 2、继续围绕以整合的思想实施新教材开展专题研究在案头工作 ( 主题计划、备课、书法课程 ) 上合理进行调整，对整合的课程构想进行更好地实施。组织教师对整合的经验文章进行学习并理解。在实施工作中开展以整合的思想实施新教材的观摩活动( 每一教研组开放
6、一次活动)3、以片区课改教研观摩活动为切入点，大胆选择、使用新教材。调整、充实园课改中心小组成员，由刘小瑛老师暂时担任组长。成员暂时为：柯淑媛、刘淑金、杨庆英、曾双珊、许淑蓉。第4页共15页发挥园课改中心组辐射作用，在选择和使用新教材上对其他教师有领先及辅导职责。( 二) 加强教研组建设，解决实施中的问题，提高教师理论与实践能力。措施：1、各教研组对照实际情况，制订本学期相应计划并进行实施。( 在常规研究、问题教研、保教队伍培训三项工作上有切实的措施)2、统一教研活动形式，确立教研活动新制度。保证教研活动时间( 每月一次大教研活动、搭班反思性学习，每月两次小教研活动)3、小教研组充分在研上下功
7、夫，增强活动效率，采用形式多样、灵活，让理论与实践紧密结合起来。本学期在以下方面要关注：整合的自然化；主题背景下，集体活动的组织与形式；幼儿音乐、歌声的表达和表现；第5页共15页4、开展有质量的教研组观摩研讨活动，每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展，在发挥开课教师自愿申请的积极性上，加强协助指导。参与活动的教师眼到、口到、心到，并且在反思的基础上，每次写出有质量的评析，作交流评比。5、树立园本课程与课改结合的观念，提高教研组的研究实效。由刘小瑛老师任组长，每周四组织一次活动。在课改实践的基础上，结合主题开展书法活动。相关经验及方案，教研组以书面材料另外呈现有目的、有计划培养书法教师队伍。( 三
8、) 落实保教分层管理，提高一日活动质效。措施：1、加强科学地分层管理，挖掘教师的内在潜力，对教师的日常工作进行督查。业务园长继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。2、形成园规范、科学的自培工作体系，对教师进行分层管理、培训，制定详细的师资建设计划，让每位教师都找到自己的学习位置。第6页共15页3、根据按需施培的原则，在园的实际情下，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，开展工作。4、加强教师常规工作的指导，对教师一日活动操作规范进行再学习。加强保教工作检查考核，检查结果与月考核、学期考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性！第7页共15页2019 秋幼儿园保教
9、工作计划范文（三）新学期，我园坚持以纲要、指南精神为指导，学指南，用指南，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕真教育行动计划，尽力让指南的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。一、树立终身学习的理念，提高自身素养；( 一) 加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。自 20XX年 9 月 3-6 岁儿童学习与发展指南颁发以来，各位老师对指南逐渐重视，本学期将继续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，
10、不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。( 二) 完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式，签定师德承诺书; 认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30 个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。第8页共15页( 三) 营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发现学校全员读书系列活动。实现一人学习，众人受益，共同进步。充分发挥班级图书区的
11、作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读 ( 弟子规 ) 、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。以家校联动推进书香家庭的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、读书大王、书香家庭等。( 四) 鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展；( 一) 注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重教轻保和小学化的倾向。( 二) 重视、体教育，力促幼儿全面素质发展；第9页共15页1. 贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练 ; 坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态 ; 创新形式举办运动周及迎新运动
