高职教师教学工作总结

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1、-范文最新推荐 -高职教师教学工作总结过去的半年中,在各级领导的关心帮助下,在其他老师们的大力支持下, 我较好的完成了我的本职工作。 为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针, 尽职尽责,教书育人 ; 同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦 ; 要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规范来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早

2、退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。再次,在教育教学工作中,本人积极认真学习大纲、教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂 45 分钟的作用,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平 ; 同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、1 / 7网络教学,拓宽教学新思路 ; 与此同时,采用灵活多变的方法,例如社会实践调查等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习

3、成绩。第四,在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好学习方法的转变。第三,搞好班级卫生,树良好形象,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式, 对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。 与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法, 同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。五、廉:廉洁奉公、遵纪守法,不做有损教师职业道德的事本人还存在的问题:工作作风不够扎

4、实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。对学生的心理动态了解把握的不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手。今后的改进方向: 要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志三个代表的理论精神, 及时掌握党的工作重点方针,提高自己的工作责任心, 提高自己的品德, 坚持以学生为本,加强心理学和教育学的学习, ,提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识,结合自身学科特点对学生进行德育教育。总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将继续努力,力争佳绩。-范文最新推荐 -时间飞逝,一转眼一个学期就过去了。 今年九

5、月,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下, 带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧 ! 回顾这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师, 角色转变的同时,性质也发生了变化。起初, 我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面,我勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足, 基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习, 而勤学好问

6、应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢我的师傅虞富春校长和同办公室的教师。他们在我的教学过程中给予了很多的帮助。他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法, 也学会了很多处理应急问题的方式。 通过几次听课后也确实受益匪浅, 更加明确授课思路,目的清晰, 条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能, 提高课堂教学容量, 使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长。在备课方面,作为一名教师,特别是一名新教师,我认为一定要认真备课,努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难,但站好3 / 7讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后, 发现自己的备课确实存在

7、很多的漏洞, 很多地方都是自己想不到的。 备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。在作业批改方面,学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。 学生在知识上的漏洞有时自己很难发现, 而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况, 做到有效的反馈。还有一点, 我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。我知道,很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃

8、地爱。通过几个月的工作明白, 赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们, 使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施, 集中学生上课的注意力。 对开小差的同学,变相提醒。对回答精彩的同学, 及时表扬。很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善。此外,我还及时总结自己在授课过程中的收获和不足, 写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。 发现不足,才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。通过这几个月的工作, 我深知实验学校里人才济济,要想在这里-范文

9、最新推荐 -干出一点点属于自己的成绩, 需要自身不断的努力和奋进。 而我深知自身修养远远达不到所要求的水平, 所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我之后需要做的还有更多:如继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生,不懂就要学会问 ; 进一步加强自身基本功训练, 课后的练习做到精讲精练, 注重对学生能力和情感的培养 ; 关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣 ; 提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象。暑假

10、即将来临,期末考试也临近了,本学期的各项工作将画上句号。 为了能从本学期的教学工作中总结经验, 吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明:一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的5 / 7主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致

11、盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。(1) 规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成, 有利于教学的实施, 更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:汉语拼音:利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。字词记忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。课文朗读: 抓好课前预习、 逐渐养成认真预习的好习惯 ; 课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式,对学生进行朗读训练与指导。阅读:从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排

12、一节阅读课,专门进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养,采用一些个性化的方法:每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词, 名言警句等进行摘抄记录。 提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累,逐步养成日积月累的好习惯。(2) 培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有-范文最新推荐 -关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中, 在思维的碰撞中, 得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃,开放的课堂教学,给了学生更多的自主学习空间,让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体现自我价值。7 / 7

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