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1、大班语言有双小脏手教案反思这是大班语言有双小脏手教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。2、让幼儿会洗手。3、理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候该洗手。4、日常生活中注意讲究个人卫生。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。6、初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点在：洗手的步骤。难点在：理解洗手的方法和含义。活动准备水盆两个，肥皂，毛巾，棉签，,动画小邋遢节选。活动过程导入：请小朋友看动画片小邋遢节选。过程：1、看完动画片了，请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人？邋遢的人。2、取出棉签，用棉签在自己的手上擦
2、拭一次，棉签有什么变化？请幼儿辨认。幼儿会说黑色，脏。那么给幼儿每人发一根棉签，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉签有什么变化，变黑色很脏。教师引导幼儿说：我们手很脏哦，是不是和小邋遢一样了？幼儿回答：是，那怎么办呢？洗手。3、教师提问，哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答问题。4、教师示范洗手步骤：拿出盆子，肥皂，毛巾，装满水，先把手弄湿，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗干净，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充，这是老师的示范步骤，小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，水不要开太大，以免把衣服弄湿。之后按照老师的步骤去做，最后吧水龙头关掉。5、示范完洗手步骤
3、了，再用棉签擦拭下手掌，引导幼儿观察棉签的变化。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。6、请幼儿上前操作洗手的步骤。7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，观察幼儿的洗手方法是否正确。8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，观察什么变化。说明卫生的重要性。9、讲述若不讲究卫生的后果。10、小结延伸：可延伸到音乐洗小手，请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。教学反思每次在幼儿洗手的时候，都在旁边观察，做到一一引导，对个别偏小的孩子，进行个别指导。在进行这节课的时候，可以不用当一节课来上，在活动中，不知觉的引导幼儿正确的洗手。重新上这课的话，我会在幼儿户外活动回来后，马上进入课程的安排。这样幼儿更加能理解讲究卫生的
4、重要性，也更清晰如何正确的洗手。相关知识大班语言教案：动物新村：大班语言活动动物新村教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解乱扔垃圾对人的生活环境的影响，知道要保护环境卫生。愿意用友好的方式帮助别人改正不良的行为。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言动物新村教案吧。大班散文教案：两片树叶：大班语言活动两片树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿根据两片树叶的外形以及散文的情节进行想象，发展幼儿的想象力。激发幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿口语表达能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班散文两片树叶教案吧。大班语言教案：象形字：大班语言活动象形字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的字。尝试根据图画，象形字认读相对应的汉字。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言象形字教案吧。
