七年级上语文期末试卷

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 晓景中学20142015学年度第一学期期末测 学校 班级 姓名 学籍号 七年级语文试卷 学校 年级 班级 学号 题号一二三总分积分人得分得分评卷人一、积累-运用 (20分)1、 选出注音完全正确的一项是( )(2分)A御聘png 哪吒n 嗉囊 s 收敛linB济南 j 骸骨hi 喑哑 yn 啜泣chuC猢狲h 静谧 mi 峰峦 lun 寥廓 lio D. 滑稽je 耸峙sng 黄晕yn 枯涸h2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)A.絮絮叨叨 花团景簇 灰心丧气 鸦雀无声B行影不离 蛛丝马迹 严严实实 呼朋引伴C模模糊糊 洗耳恭听 津津有

2、味 忍俊不禁D.自作主章 疲惫不堪 丝丝楼楼 宽宏大量3.找出下面一段话的错别字,然后改正。(3分)“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来 “他实在没穿什么衣服呀I”最后所有的百姓都说。皇上有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的,不过他心里却这样想:我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一付更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中驮着一条并不存在的后券错别字 ;改 正 。4.依次填入下面句中横线上最恰当的一组词是( )(2分)母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的 ?我用儿童的 的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打我们的意思。看吧,由

3、 的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮。蝈蝈是彼此十分 地共居在一起的,它们之间从不争吵。A.隐蔽 狡黠 清澈 和蔼 B.荫蔽 狡猾 澄清 和睦C.荫庇 焦急 青橙 和顺 D.隐避 皎洁 沉沉 和谐5、下列加点词语解释有误的一项是( ) A.春天像小姑娘,花枝招展(比喻姿态优美)的,笑着,走着。B.我的心在瘦骨嶙峋(形容人瘦削)的胸腔里冬冬直跳。C.在这种尴尬(处境困难,不好处理)的处境中,我继续待了近一年。D.她憔悴(形容安适愉快而满足的样子) 的脸上现出央求般的神色。6.用诗词原句填空(4)分 ,思而不学则殆。秋风萧瑟, 。几处早莺争暖树, ?为有源头活水来。7.综

4、合性学习:(5分)活动一:当前,沿河县正在加大力度整治“中国式过马路”的行为,如果你作为一名志愿者,去劝说一位正要闯红灯的中年妇女,请选出下面语言得体的一项( )(2分)A. 你不要命了,闯红灯多危险!B. 不要闯红灯!闯红灯是没有素质的表现!C. 为了您和他人的安全,请自觉遵守交通规则。D. 你要闯红灯,就会受到法律的严惩!活动二:青春思悟。古人云:“读万卷书,行万里路。”走进自然,使你心开气阔,识见广增。请你思考自然与人的关系,写出自己的感悟。30个字左右。(3分)得分评卷人二、阅读探究(40分)(一)文言文阅读(17分)阅读王湾的次北固山下,完成8-9题(4分)次北固山下 王湾客路青山外

5、,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?那两句诗集中表达了这种感情?(2分)答: 9.诗句“海日生残夜,江春入旧年”,历来被人们称道。请自选角度,作简要赏析。(2分)答: 阅读河中石兽按要求完成10-14题(13分)沧州南,一寺临河干(gn),山门圮(p)于河,二石兽并沉焉。 阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹(zho)数小舟,曳(y)铁钯(p),寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮(fi),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮(yn)于沙上,

6、渐沉渐深耳。沿河求之,不亦傎乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(y)断欤(y)?10.解释下列格局中加点的字。(2分)(1)阅十余岁( ) (2)湮于沙上( )(3)不颠亦乎( ) (4)可据理臆断欤( )11.指出下列加点词语的古今义(每空0.5分,共2分)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为

7、暴涨携之去?古义: 今义: 但知其一,不知其二者多矣古义: 今义: 12.用现代汉语翻译下列各句。(4分)(1)必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深。翻译: (2)棹数小舟,曳(铁钯,寻十余里,无迹。 翻译: 13.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?各自的根据是什么?(2分)答; 14.认真阅读短文,请用自己的话说说这个故事说明了一个说明道理?(2分)答; (二)现代文阅读(23分)阅读散步,按要求完成15-18题。(12分)我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很

8、听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的

9、。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。15.第四段属于什么描写,其作用是什么?(2分)答: 16.这篇短文语言非常精美,请你摘写出自己最喜欢的一句,并说说其理由。(3分)答:最喜欢的语句 理由:

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