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1、音乐老师工作总结 精选范文合集五篇总结是把一定阶段内的相关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出关键，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是xx帮大家整理的五篇，仅供参考，期望能够帮助到大家。 篇1时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学年就过去了。确实，我们在过去的一学年中忙碌着、辛劳着、奔波着同时也收获着，新的一学年马上开始，在这里，我对自己这一学年来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进以后能更加好的做好教育教学的工作。一、教学方面1、认真备课：本学年我采取的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也全
2、部有教学目标、教学重难点、教学准备和具体的教学过程。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充足了解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这么才能在备课中愈加全方面和完善。2、认真制订教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以为依据，制订出对应的教学计划。当然教学计划应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再具体一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到对应的音乐保持平静。根据备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学年期末，多数同学能达成优异。反思：在课堂教学中，即使有预先制订的教学目标和具体的过程
3、，不过，学生的回复不可能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要立即、灵活的对学生的回复做出有效评价，这是我在以后的教学中要改善的地方；另外，在制订教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的爱好。这些全部是我在以后的工作应该努力和改善的地方。4、认真考评：根据对学生进行考评。反思：在制订方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方法较单一，不利于孩子音乐素质的全方面提升，这是我在以后的工作中还应该思索和努力的地方。5、课后反思：本学年，因为跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较
4、少，反思不够深刻和详细。在提升本身教学能力上，做的还不够，尤其是教学随笔，没能立即地统计下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。总的说来，本学年，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，很多地方还需要提升，应该虚心向其它老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的了解、把握得到深入提升。二、教育工作本学年，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，而且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的演出和三年级的口风琴演出。而且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课身受同学们的欢迎，在
5、这节课中同学们不但学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了她的一生及她的作品。本学年的活动很多，不过我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。三、特色工作本学年，我参加编排了县艺术节选拔演出的节目，即使结果待定，不过我们的付出受到了好评。我期望在以后的工作中，能够和不一样学科的老师进行交流合作，能向她们好好地学习，以提升自己各个方面的视野和能力，加紧自己的成长和进步！ 篇2时光如梭，一转眼又到了期末了，忙碌又充实的教育教学工作也靠近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从多个方面对我这学期的工作做以总结:在教育教学工作上，
6、我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育，音乐老师的工作总结。在教学工作中，本学年期，我担任二年级和六年级一班的音乐课教学任务。我认真依据新调整的教学纲领和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给了她们充足的表现欲。重视学生学习习惯、学习方法的培养和主动性的调动，坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的爱好，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、了解音乐、表现音乐。音乐真正成为她们的好友，让每个学生全部兴趣音乐，喜爱音乐。二、课堂管理:为了使学生能轻
7、松、愉快地上音乐课，多用激励的方法使学生表现出良好的品质，工作总结。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。三、考试:为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。而且让我对每位学生有个基础的了解，这学期的音乐考试我采取了:让学生选择自选一首歌曲表现。1、歌曲要求是书本中或课外健康的歌曲(流行歌曲能够)。国歌和儿歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。3、在讲台上对拿话筒歌唱。我常常利用休息时间去自费搜集多种音乐文化资料，方便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，从而增加见识，并取得更多美的感悟。要是条件许可的话，还能够让学生合
8、适地接触一下电脑音乐。另外，我还很注意本身的学习。如:阅读部分音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;主动参加学校组织的各项教研活动。因为这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽略，以后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在未来的日子里能不停的成长。1、加强本身音乐素质的训练，探索出一套适合我自己的专长和教学方法。2、在教学中扎实教课，利用多种方法，培养学生多种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参与比赛和参与教研活动，以锤炼自己。1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂合唱教学这块一直是一个空白，有待提升和加强。2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有待改善。3、个人参与比赛不够主动，失
9、去了很多进步的机会。总而言之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职员作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚扎实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能主动配合学校部署的各项任务。以后有待提升的部分，我将好好努努力争取取做到最好。 篇3我是一名小学音乐老师。在我们农村小学，“音、体、美”老师是最受孩子们欢迎的。因为这份喜爱和感激，我天天全部在愉快而忙碌地工作着。这是一节四年级的音乐课。伴着悦耳的下课铃声，我结束教学返回办公室，突然，听到有些人在喊：“王云静！”声音很小，但很尖细、很稚嫩。循声望去，一群六年级的孩子立即笑着四散跑开了。岂有此理！竟敢喊我的名字！简直不把老师放在眼里！当着这么多学生的面，让我“师尊
10、”何在？必需严厉处理！我收起“引认为自豪”的微笑，紧锁眉头，快步来到六年级教室“兴师问罪”。“说！刚才是谁喊了老师的名字？老师天天上课这么辛劳，你们这么做是尊敬老师吗？”没等我的一腔“苦水”诉完，学生们已经“众星拱月”般地把“目标”供了出来于田凯，一个很瘦小很瘦小的男孩。我很了解她：上五年级时，父亲患心脏病逝世；母亲是先天残疾。因为家族病史，这个瘦小的孩子也患有先天性心脏病，而且性格有些孤僻，学习成绩通常。但此时，我的愤怒早已“箭在弦上”，大声说道：“于田凯，跟我到办公室！”在一阵抽咽以后，她开始说话，她说得断断续续，却深深地印在了我的心里，让我认识到了自己的浅薄和粗鲁，并一直对这个瘦小的孩子
11、心存歉意！她说：“老师，我知道错了！我知道我的成绩不好，老以为比他人差很多，每次的学费我全部缴得最晚，我感到其它的同学全部比我幸福、比我愉快。我最喜爱上您的课，您曾经激励我唱过一首歌。我知道我唱得很不好，可您却没有嘲笑我，反而表彰了我，说我有一副您全部羡慕的好嗓子！在全班同学面前得到称赞，我打心眼里感激您！看到您下课和四年级的同学做游戏，我真羡慕，不知不觉地，就喊出了您的名字。我真的不是有意的。”说完又耷拉下了小脑袋。听着她的话，我的心被一个无形的力量撞击着！这个可爱的孩子！这个整日挣扎于生活困苦和心灵痛苦之中的瘦小的孩子！她承载着那么多的不幸，但她的心中却依然有对美好生活的追求和向往！不，我
12、决不能去熄灭孩子心中那微弱的火！我们这些自认为是的“大大家”全部应该感到自责，是我们一次次的抛弃、一次次的推委、一次次的“视而不见”，使孩子的心远离了我们，远离了五彩斑斓的理想，远离了她本应享受的学习和生活。我努力控制住自己的情绪，不让眼泪流下来。“老师这次不怪你。其实，你的语文老师、数学老师、英语老师全部很喜爱你，还数次向我表彰你呢！她们称赞你有爱心、会做家务、劳动主动、学习刻苦，她们说课堂上全部在等你举手，她们很期望你能讲话。答应老师，再勇敢部分，把胆量放在课堂上，去向老师和同学们展示自己的聪慧才智，好不好？”于田凯用力点了点头，她欢快地跑出办公室。从她那轻快而自信的步伐里，我能够感觉到她
13、的心里美极了，是不是就像一只愉快的小鸟？我和她全部的任课老师见了面，把这个小说和我们的“君子协定”讲给她们听，因为我们全部清楚：听到的是小说，担负的是责任。“教育的本质凝成一个字，那就是爱。”我们爱我们的学生，就应该以一颗日常之心、宽容之心去面对她们。这是我们的职责，也是我们所应努力追求的一个境界。 篇4本人自2021年9月任教以来，在哈拉道口学区中学从事音乐教学工作。在参与工作以来，我尽职尽责完成本职员作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己的工作做一番简单的回顾和总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。主动参与各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务
14、水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，重视政治理论的学习，以主动的态度参与教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。每七天按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二 师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的时尚中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经过音乐的手段去塑照人、培养人、
15、造就人的教育。因此音乐是手段，育人才是目标。关心、热爱，做孩子们的好好友。记得有一位老老师曾经对我说过：“即使你面正确是四、五十个孩子，她们的能力水平高低不等。但在家长的眼中她们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对她们是不公平的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有措施去正确地衡量！”我认她的话，因此我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子全部是我的好友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课全部是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这么的话我全部的付出全部值得！三、 教育教学方面抓好课堂教学，提升课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是经过艺术活动来调感人的爱好，打感人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度和价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教育对于提升的全方面素质有着其她教学不可替换的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范围，是学校进行艺术教育的主要路径之一。所以，怎样使音乐教育在素质教育中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我以为怎样抓好课堂教学，提升教学效益这是重中之重。为此自我参与工作以来，我深入落实落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学纲领，订阅大量和自己教育
