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1、福建师范大学21秋教育统计与测量评价在线作业二答案参考1. 科委会办公室设在( )。A、培训项目管理科B、安全装备科C、教务管理科D、财务经营科科委会办公室设在( )。A、培训项目管理科B、安全装备科C、教务管理科D、财务经营科答案:C2. 假设检验中的原假设与备择假设是两个对立的假设。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 计数数据的结果多表现为整数。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 非确定性现象，是指在不同的条件下其结果也一定相同的现象。( )A.正确
2、B.错误参考答案：B6. 简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的( )。A、分布范围B、差异大小C、整体取值水平D、离散程度参考答案：C7. 测验蓝图设计是关于( )。A.测验内容和试验题型的抽样方案B.测验内容和考查目标的抽样方案C.试验时间和测验题目的抽样方案D.测验时间和考查目标的抽样方案参考答案：B8. 所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上，能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供
3、答型C、客观性D、主观性参考答案：BD10. 孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。( )孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。( )参考答案：错误11. 教育测量最基本、最原始的功能是( )。A.改进教师教学B.教育判断C.促进学生学习D.行使教育管理参考答案：B12. 在相同的条件下，其结果却不一定相同的现象，称为( )。A、模糊现象B、随机现象C、确定现象D、非随机现象参考答案：B13. 效度就是一次测量的有效程度。( )A.正确B.错误参考答案：A14. t分布曲线与自由度有关。( )A、错误B、正确参考答案：B15. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A
4、.正确B.错误参考答案：A16. 下列选项中，属于比率变量是( )。A.邮编130022B.身高1.80米C.成绩90分D.班级第9名参考答案：B17. 从一个正态总体中随机抽取一个容量为36的样本，样本平均数为79，标准差为7.07，99%可靠性下总体参数的置信区间为( )。A.76.7，80.3B.75.7，81.3C.72.2，83.8D.73.6，82.4参考答案：B18. 教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 平均数假设检验中接受或拒绝原假设的临界值为1.96。( )A.错误B.正确参考答案：A20. ( )是
5、将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。A.个人发展横向参照B.个人发展纵向参照C.个人潜力发展参照D.课程目标参照参考答案：A21. 随机抛一枚硬币，其正面朝上的概率为1/2，照此推算，同时抛下10枚硬币，必有5枚正面朝上。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )参考答案：错误23. 测量的三要素分别是( )。A.测量的量具B.测量的参照点C.测量的单位D.测量的起点参考答案：ABC24. 假设检验可以解决
6、总体参数范围的大小和正确估计的概率。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 在评价标准中，( )则是指达到指标项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数，也称定量标准。A.标度B.频率C.标号D.强度参考答案：B26. 按照概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。( )A、错误B、正确参考答案：A27. 效标关联效度分为同时效度和预测效度两种。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 型错误是人们可知且可控的。( )A、错误B、正确参考答案：B30. 当相关系数r=0时，称为完全相关。( )
7、A.正确B.错误参考答案：B31. 不确定性现象又称为随机现象。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 头脑风暴法是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。( )A、错误B、正确参考答案：B33. 表述组限和实际组限看上去没差别。( )A、错误B、正确参考答案：A34. 点双列相关是根据两列顺序变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A35. 复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。( )A、错误B、正确参考答案：A36. 测试题中的论
8、述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD37. 结构效度的验证的步骤包括( )。A.提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明C.采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D.收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论参考答案：ABCD38. 对人事管理与人力资源管理描述正确的是( )A、人力资源管理更重视软管理B、人事管理重视开发C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大D、人力资源管理只强调为组织创造财富参考答案：A39. 根据测验材料，可把测验分成( )。A、语文测验B、语言测验C
9、、操作测验D、数学测验参考答案：BC40. 一批数据的离差之和为( )。A.难以确定B.1C.0D.大于0参考答案：C41. 比率变量的零点是绝对的。( )A、错误B、正确参考答案：B42. 关于总体与样本的关系，表述正确的是( )。A.样本隶属于总体取B.一个总体可以组成多个样本C.样本对总体要有代表性D.样本要从总体中随机抽取E.样本容量越大越好参考答案：ABCD43. 样本不可能成为总体。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 教育统计主要包括描述统计和( )两大部分。A、教育测量B、教育评价C、教育评估D、推断统计参考答案：D45. 下列哪个选项的内容是地位量数( )。A、标准差和百
10、分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C46. 教育测量的对象简单、可测、可量化。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 一组数据中每个观测值都加上一个不为零的常数C，所得标准差也增加C。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。( )思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。( )参考答案：49. 表述组限和实际组限看上去没差别。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算相关系数应当用( )方法。A、正相关B、负相关C、等级相
11、关D、完全相关参考答案：C51. 曲线图主要适用于连续性数据资料。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 斯塔费尔比姆等学者认为，“评价是一种划定、获取和提供叙述性和判断性信息的过程。这些信息涉及研究对象的目标、设计、实施和影响的价值及优缺点，以便指导如何决策、满足教学效能核定的需要，并增加对研究对象的了解。”斯塔费尔比姆还说，“评价最重要的意图不仅是为了证明，也是为了改进。”( )A、错误B、正确参考答案：A53. 可行性与可比性原则是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。( )A.正确B.错误参考答案：B54.
12、假设检验中，如果犯第一类错误的损失不大，可以适当增加显著性水平的值。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 试卷既要体现公平性原则，也要考虑材料性质。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 相关系数r取值在-1和1之间。( )A、错误B、正确参考答案：B57. 教师可以利用身份优势，在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误，并提供建议。( )教师可以利用身份优势，在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误，并提供建议。( )参考答案：错误58. 总体中的元素总是无限的。( )A、错误B、正确参考答案：A59. 从两个正态总体中随机抽取的两组观测值，它们的次数分布的形状是相同的。( )A.错误B.正确参考答案：A60. t分布曲线与自由度有关。( )A.正确B.错误参考答案：A
