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1、第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民一、 自学提纲1、 我国境内已知最早的人类是。2、 人和动物的根本区别是。3、 远古人类最早懂得人工取火的是。4、 氏族是按关系结合起来的集体。5、 山顶洞人比北京人进步主要表现在已会取火。二、 反馈练习（一）选择题1、暑假是外出旅游的日子。假如你已经去过出土我们最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？( )A、广东B、湖南C、云南D、陕西2、已经懂得人工取火的远古人类是( )A、元谋人B、蓝田人C、北京人D、山顶洞人3、目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是( )A、印度B、英国C、埃及D、中国4、科学证明，人类是从猿进化而来的。人和动物
2、的根本区别是( )A、使用火B、直立行走C、会制造工具D、使用文字5、我国境内远古人类分布十分广阔，其中活动范围最为接近的是( )A、元谋人、山顶洞人B、元谋人、北京人C、北京人、山顶洞人D、蓝田人、山顶洞人（二）连线题北京人距今约170万年元谋人距今约3万年山顶洞人距今约70万年至20万年（三）材料解析题“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子请回答：(1)上述材料反映了我国哪一社会时期的概况?(2)在险恶的环境中，若要生存，北京人就行怎样生活？（四）拓展提升简答：你能说出山顶洞人与北京人相比有哪些进步吗？第2课原始的农耕生活一、 自学提纲1、 已知最早种植水稻的是原始居民。2
3、、已知最早种植粟的是原始居民。3、长江流域原始农耕时代的居民是原始居民。4、黄河流域原始农耕时代的居民是原始居民。5、判断原始社会后期贫富分化的主要依据是大汶口晚期的墓葬里多少悬殊。二、反馈练习（一）选择题1、我国的原始农业最早出现于A、元谋人生活时期B、北京人生活时期C、山顶洞人生活时期D、半坡氏族和河姆渡氏族时期2、“民以食为天”，我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是( )A、水稻和粟B、水稻和小麦C、水稻和玉米D、粟和小麦3、如果你去古城西安旅游，就近你还能( )A、参观半坡遗址B、参观河姆渡遗址C、参观大汶口遗址D、参观北京人遗址4、促使原始人过定居生活的根本因素是( )A、自然环
4、境的变化B、氏族公社的形成C、学会建造房屋D、原始农业的发展5、黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。6000年前生活在黄河流域的居民和7000年前生活在长江流域的居民分别是( )( )(二)材料题“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”-请回答：(1)该材料反映了我国居民的生产生活发生了什么新变化？ (2)上述变化说明了什么？ (3)列举出这个时期我国长江、黄河流域原始居民的典型代表及其所种植的农作物。(三)简答：说说我国原始农耕时代的属于世界性的贡献是什么？第3课 华夏之祖一、 自学提纲1、 海外华人都称自己是炎黄子孙，传说中的炎帝、黄帝生活在距今约_年前。2、
5、 作为龙的传人的中华民族把_尊奉为我们的人文初祖。3、 炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的_。4、 我国历史上最早的国家产生于公元前_年，是_建立的，这意味着我国漫长的_社会结束了，_社会开始了。5、 传说尧舜禹时期部落联盟首领更替的办法叫_。三、 反馈练习(一) 选择题1、黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，形成日后的( )A、满族 B、蒙古族 C、华夏族 D、藏族2、炎帝和黄帝是下列哪一个流域的部落首领( )A、黄河流域 B、长江流域 C、珠江流域 D、闽江流域3、下列人物，既做过部落联盟首领，又做过国王的是( )A、黄帝 B、炎帝 C、舜 D、禹4、俗话说，洪水
6、无情。在我国远古时代，有一位英雄人物，花了十三年时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福黎民。他是( ) A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹5、传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是( )A、黄河 B、长江 C、淮河 D、珠江6、我国原始社会结束在( )A、黄帝时期 B、尧时期 C、舜时期 D、禹时期(二)材料解析题 图1 图2a) 图1是谁的像？他是怎样当上部落联盟首领的？他的主要贡献是什么？b) 图2是谁的像？后人尊称他什么？他对华夏族的形成有什么贡献？第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡一、 自学提纲 1、标志着我国世袭制代替禅让制的事件是_。2、“你这个太阳啊，什
7、么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽!”这句话反映了百姓对_的痛恨。3、周文王重用的贤人，后来成为周朝开国功臣的是_。4、周武王灭商的战役是_。5、商朝建立后多次迁都，最后一次都城迁到殷墟的国王是_。6、我国最早组建军队，制定刑法，设置监狱是在朝。二、反馈练习（一）选择题1、“公天下”变成“家天下”的标志是（ ）A、世袭制代替了禅让制 B、等级制代替了分封制C、禅让制代替了世袭制 D、世袭制代替了分封制2、下列不是以“禅让”方式继位的是（ ）A、舜 B、尧 C、禹 D、启3、商、周王朝第一位国王分别是（ ）A、禹、汤 B、启、桀 C、汤、周武王D、汤、周文王4、周初实行分封制是为了（）A、建立军事
8、屏障，防止外族入侵B、削弱功臣、贵族的权力C、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D、巩固奴隶制国家政权5、我国奴隶制文明朝代开始于（）A、黄帝时期B、禹时期C、启时期D、汤时期（二）列举题请列举夏、商、西周建立的时间、都城、开国君主、亡国君主。（三）拓展提升西周什么要实行分封制？分封制有何作用？第5课灿烂的青铜文明一、 自学提纲1、 我国在末期已出现青铜器，而朝是青铜文化的灿烂时期。2、 我国迄今考古发现的最大的青铜器是。3、 与商周同期，成都平原上盛行的青铜文明被称为文化。4、 我国夏、商、西周灿烂的青铜文明是指、和的繁荣。二、反馈练习（一）选择题1、我国青铜器高度繁荣的时期是（）A、原始社会末期B
9、、夏朝C、商朝D、西周2、如果把“China”写成“china”就是瓷器的意思。你知道外国人为什么这样称呼中国吗？（）A、中国生产的瓷器多B、中国的瓷器远销国外C、中国最早发明瓷器D、中国的瓷器很精美3、夏、商、西周是以为主的社会（）A、青铜制造业B、商业C、农业D、畜牧业4、下列对夏、商、西周奴隶生活的描述，不正确的一项是（ ）A、奴隶被迫在农田和手工业作坊里劳动 B、奴隶有人身自由式C、奴隶可以被奴隶主转让和买卖 D、商朝奴隶主死了，要把奴隶杀死或活埋做殉葬品（二）读图：此鼎高1.33米，长1.10米，宽0.78米，重800多千克。请回答：（1）此鼎的名称是什么？（2）此鼎产生于哪个朝代？
10、（3）此鼎的产生说明了当时哪个生产部门的高度发展？（4）此鼎目前在世界上的地位如何？第6课春秋战国的纷争一、 自学提纲1、 公元前770年公元前476年约300年的历史被称为，公元前475公元前221年给250多年的历史被称为。2、 春秋时期耇的霸主有、。3、 齐桓公任用为相，以“”为号召，使齐国国富兵强。他成为春秋时期第一个霸主。4、 使晋文公成为中原霸主的战争是。5、 桂陵之战和马陵之战的策划者是。6、 战国七雄是指、七个诸侯国。二、反馈练习（一）选择题1、春秋时期最显著的政治特点是（）A、王室衰败，诸侯争霸B、王室得霸主扶持而中兴C、霸主尊王攘夷，扶助弱小D、争霸战争激烈，分裂趋势加强2
11、、春秋时期，第一个成为霸主的是（）A、晋文公B、楚庄公C、齐桓公D、吴王夫差3、公元前260年，在哪一战役中，赵军大败，此后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻？（）A、城濮之战B、桂陵之战C、马陵之战D、长平之战4、战国时期，出现了三家分晋的局面，三家指（）A、燕越齐 B、韩赵魏 C、燕赵卫 D、韩赵楚5、“退避三舍”这个成语来源于（ ）A、吴越争霸 B、晋楚争霸 C、齐楚争霸 D、吴齐争霸（二）简答题齐桓公首先成就霸业的原因是什么？（三）拓展提升本课涉及春秋、战国时期的成语故事较多，请同学们找一找，并说说与哪些历史人物有关。第7课 大变革的时代一、 自学提纲1、_时期，我国开始出现铁农具。2、
12、战国时期，_和_的使用和推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。3、战国时期，各国经过变法 ，_制度在我国逐渐确立起来。4、战国时期，主张“治世不一道，便国不法古”，使改革取得成功的人是_。5、进入封建社会后，社会的主要矛盾是_。二、反馈练习(一)选择题1、铁器逐渐取代青铜器是（ ）A、原始社会结束 B、封建社会开始逐渐确立 C、进入奴隶社会 D 、转入资本主义社会2、公元前辈56年，任用商鞅变法的国君是（ ）A、晋文公 B、楚庄公 C、秦孝公 D、越王勾践3、商鞅变法取得成功的最主要原因在于（ ） A、秦孝公的支持 B、人民的大力支持 C、符合新兴地主阶级的需要 D、顺应了时代需要4、都江堰修建的时期是
