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1、小班语言故事小猴穿鞋教案这是小班语言故事小猴穿鞋教案,是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。深山老林里住着一群猴子。一天,一只猴子从山上溜下来,独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子,感到非常好奇。 于是灵机一动,也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺藜扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家,从窗台上偷了一双小孩儿的鞋,兴高采烈的回到了山里。 猴子想学人走路的姿势,到伙伴面前炫耀一下。哪里知道,他穿上鞋子后,脚跟的倒站不稳了,步子也迈不开了,走起路来像喝醉酒似的。 小猴子这副样子,逗得小伙伴们笑弯了腰。正在这时,远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。 可怜的小猴子脚上穿
2、着鞋,一步也挪不动。他想把鞋子脱焉,可是怎么也撕扯不开,他吓慌了,急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到,跳过来一把抱起小猴子上了树。 老虎走了以后,妈妈一边给猴子脱鞋一边对他说:我们是生活在树上的,而人生活在地上,我们应多学习他们的长处。目的要求:1、学习观察与人物角色心理有关的图画细节。2、初步学习分析故事中人物表情和心理,并能用动作表现出来。活动准备:布置情景:草地、树;小猴头饰若干、老虎头饰一个;大拖鞋若干、录音机、磁带。活动过程:一、设疑、激发幼儿的兴趣。师:小朋友们,你们脚上穿着什么?(鞋子)你们见过猴子穿鞋吗?让我们一起来看一看。二、播放幻灯片。教师着重用提问和提示的方法引导幼儿观察画面
3、中人物的表情以及细微的#39;动作姿态,想象和体验人物的心理感受。(1)图上有什么?小猴在山下玩时看见什么?它看到小女孩穿鞋觉得怎么样?(引导幼儿从小猴的表情上观察)(2)小猴的手里拿着什么?小猴怎样溜到别人家里去的?他干了什么?(请幼儿来学学小猴偷鞋时的动作)(3)小猴偷了鞋去哪儿了?他会怎么做?他穿上鞋后脸上的表情是什么样的?你是怎么看出来的?(请幼儿来学学小猴穿上鞋得意洋洋时的动作)(4)伙伴们看见小猴穿上了鞋,都觉得怎样?可能对他说些什么?(5)老虎来了,猴子们都上哪儿了?(6)小猴穿着鞋怎么也爬上了树,把谁给急坏了?他脸上的表情是什么样的?猴妈 妈教了它一个什么方法?(7)小猴最后怎
4、样扔掉了鞋子?小猴的妈妈对他说了什么?三、给故事取名字。幼儿与老师一起边看边将故事完整地讲述,并概括讨论:小猴本来是没有穿鞋的,穿鞋子的小猴遇到了什么困难?那小朋友们能随便模仿别人吗?相关知识小班语言游戏:公鸡头、母鸡头、:小班语言活动公鸡头、母鸡头教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,练习发准:公鸡、母鸡、黄豆等词语。能听懂并理解简单的游戏规则,初步学习简单的仿编游戏儿歌。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言游戏公鸡头、母鸡头教案吧。小班语言教案:小小鸟:小班语言活动小小鸟教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,体验与同伴相亲相爱、友好相处的美好情感。鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言小小鸟教案吧。幼儿园语言教案:笑嘻嘻:小班语言活动笑嘻嘻教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解儿歌内容,能有表情地朗诵儿歌。能说短句:我上幼儿园,笑嘻嘻。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园语言笑嘻嘻教案吧。1