2022年高考全国卷语文二轮热点题型演练:语言文字运用I(成语+病句+衔接+词语+标点符号+修辞) -- 统编版高三总复习

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1、2022年高考全国卷语文二轮热点题型演练:语言文字运用I(成语+病句+衔接+词语+标点符号+修辞) - 统编版高三总复习 专题01语言文字运用I 目录-2022年高考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练 一、热点题型归纳1 【题型一】成语+病句+衔接1 【题型二】一般词语18 【题型三】标点符号27 【题型四】修辞38 二、最新模考题组练48 【题型一】成语+病句+衔接 【典例分析】 阅读下面的文字,完成1-3题。 放眼全球,不少国家的国民均以支持本国产品为荣。毋庸置疑,“国潮”的底色是对国家的爱。但需要指出的是,支持国货虽源自民族道义,家国情怀也确实是国货发展_的动力,但是仅凭爱国热情,如果

2、没有雄厚的技术力量,国货就无法提供持久稳固的支撑,也就无法完善国潮健康持续发展,纵观近代历次国货运动,大都起到了社会动员的作用,但在产业经济意义上积累的成果却十分有限,一个重要原因就是在列强欺凌、战乱频仍的旧中国,空有国货当自强之志,却缺乏民族企业做大做强的社会条件。 因此,(),二者缺一不可。缺乏文化自信的深沉情怀,就会对本国的优质产品_,在“月是他乡明”的迷思中_;而缺少技术的深厚底气,对国货的“力挺”终究会沦为虚骄的口号。真正的国货之光,必然是民族自豪自信之光与科技自主创新之光的_。 曾几何时,体育竞技装备和高端体育装备方面,外国品牌占据了我国的主流市场。而在日常生活中,从电脑到手机,从

3、尿不湿到马桶盖,“洋货”的质量也让人刮目相看。如果技术上不硬气,人们面对国货,要么就是慨叹“想说爱你不容易”,要么就是尴尬的“用爱发电”。 1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是() A不可或缺视而不见自怨自艾交相辉映 B缺一不可置若罔闻自怨自艾相得益彰 C缺一不可视而不见顾影自怜相得益彰 D不可或缺置若罔闻顾影自怜交相辉映 2下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是() A“国潮”既是技术潮,也应是情怀潮 B“国潮”既是情怀潮,也应是技术潮 C“国潮”既是情怀潮,更是技术潮 D“国潮”既是技术潮,更是情怀潮 3文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的项是() A如果没有雄厚的技术

4、力量,就无法为国货提供持久稳固的支撑,也就无法推动国潮健康持续发展。 B如果没有雄厚的技术力量,就无法为国货提供持久稳固的支撑,也就无法完善国潮健康持续发展。 C如果没有雄厚的技术力量,国货就无法提供持久稳固的支撑,也就无法推动国潮健康持续发展。 D如果没有雄厚的技术力量,就无法推动国潮健康持续发展,也就无法为国货提供持久稳固的支撑。 【答案】1A2B3A 【解析】 1本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。 第一组,不可或缺:一点也不能缺少。缺一不可:事物的必备条件,不能缺少任何一项。语境指不能缺少家国情怀,应用“不可或缺”。 第二组,视而不见:虽然看到,但因心不在焉,好像没有看到一样。

5、形容漠视,不关心。置若罔闻:虽有耳闻,却好像没有听到一样不加理会。此处指看到和没看到一样,应用“视而不见”。 第三组,自怨自艾:形容消极地埋怨自责。顾影自怜:看着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子。此处指消极埋怨,应用“自怨自艾”。 第四组,交相辉映:各种光彩相互照耀。相得益彰:两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。语境指民族自豪自信之光与科技自主创新之光相互照耀,应用“交相辉映”。 故选A。 2本题考查学生语言表达连贯的能力。 根据“二者缺一不可”及下文“缺乏文化自信的深沉情怀”可知,文段强调的是“情怀潮”“技术潮”的并列关系,据此可排除C、D两项。 后文先讲“情

6、怀”,后讲“技术”,B项语序与下文陈述对应,排除A。 故选B。 3本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子 一是语序不当,“国货就无法提供持久稳固的支撑”暗换主语,应为“就无法为国货提供持久稳固的支撑”,排除C。 二是搭配不当,“完善”与“发展”搭配不当,应为“推动国潮健康持续发展”,排除B。 D项语序不当,先“为国货提供持久稳固的支撑”,后“推动国潮健康持续发展”。 故选A。 【提分秘籍】 一、成语辨析 近义成语辨析注意从以下角度切入 (一)望文生义 1造成望文生义的原因是语义内涵不明,只从字面的意思理解成语的意思,不明白成语的出处和比喻义等。主要有反用其义、自相矛盾和典故不明等几种类型

7、, 2望文生义的试题的特征主要是命题人可以在一个句子和成语的字面意思相同,造成学生判断的混淆,所以要注意字面意思和句意越相似的成语望文生义的可能性越大。 3较为生僻的成语看似和句意没有什么联系,往往要注意探究它的比喻义和引申义,往往成语的运用是正确的。 4平时复习时注意标明见到的成语的适用对象和表意的重点。 (二)褒贬误用 1平时积累时注意成语的感情色彩。 2答题时注意分析语境是褒义还是贬义,然后看成语的感情色彩是否和语境相符。 (三)不合语境 不合语境的题目要对句子进行语法和语意分析,有时是时态矛盾,有时某词语不具有某种语法功能,有时成语中本来就含有某种意义,但在句子中又出现这种意思,造成语

8、法重复。有时成语的意思和语境没有关系。平时对某些成语的语法功能进行积累。 (四)对象错配 对象错配主要有使用对象有误和人称角度使用有误,如“登堂入室”“蒸蒸日上”,似是而非主要是成语之间容易混淆,但有细微的区别,谦敬失当主要是人称的运用上出现问题,答题时首先分析语境看陈述的对象,然后看成语的适用对象是否和语境相符。平时注意积累。 二、语句衔接 连贯的语句复位题,既考查语言表达连贯的能力,也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境,选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句,大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察: 1.话题是否统一。要注意陈

9、述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致; 2.前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系,做到思路清晰,层次合理; 3.事理是否相承。既要注意注意逻辑关系,如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序,又要注意符合生活的事理; 5.意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉,或欢乐热烈,或简洁明快,或隐晦曲折等,文段中所体现的情感意蕴,同其中的物象要高度契合统一; 6.句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等,所选的句子要和语段信息前后照应,表意上形成一个完美的整体; 7.音节是否和谐。要考虑语句前

10、后句子的字数、音节、句式、平仄等。 三、病句 (一)语序不当 多层定语语序不当。 1、波兰兽医部门5日证实,该国北部城市托伦两天前发现了携带有H5N1型禽流感病毒的一只死天鹅,这是波兰首次报告发现禽流感。 2、今天我们提出减轻中小学生的课业负担,是对一种学生主体发展的尊重,是为了腾出更多的时间,让学生发展创造能力。 例1中应为下列语序“一只携带有H5N1型禽流感病毒的死天鹅”。例2应为下列语序“一种对学生主体发展的尊重”。 多层状语语序不当。 1、奥斯特罗夫斯基不仅坚强的在病床上和疾病、痛苦作斗争,还为千千万万青年点燃了生命之火,写下了著名的钢铁是怎样炼成的。 2、这里,昔日开阔的湖面大部分已

11、被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。 例1应为下列语序:“奥斯特罗夫斯基不仅在病床上坚强地和疾病、痛苦作斗争”。例2应为下列语序“剩下的小部分也在以每年10%的速度缩减着”。 修饰语语序不当。 1、2005年一月,叶成风被光荣的抽调前往参加印度洋海啸受灾地区受灾情况的新闻报道。 2、1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日,南极洲上第一次飘起了五星红旗。 3、这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 例1应为下列语序“前往印度洋海啸受灾地区参加

12、受灾情况的新闻报道”。“前往”的是地方所以应连接“印度洋海啸受灾地区”例2“首次”移到“抵达”之前。“首次”修饰的是“抵达”不是“考察队”。例3语序混乱,将“为期两天”提至“这次”之前作定语,或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。“为期两天”只能修饰“论坛”或“交流”。因此应该挨着。 关联词语语序不当。 1、中国足球队虽然在小组赛中以7比0战胜了香港队,但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。 2、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。 3、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城

13、市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。 例1前一个句子前半部分的主语是“中国足球队”后半部分主语是“德国世界杯赛”,主语不一致,关联词语应该放在主语前面为“虽然中国足球队在小组赛中以7比0战胜了香港队,但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外”。例2主要是词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信”,应该为“因为诚信不仅”,因为句子前后的主语一致,所以主语应该放在关联词语的前面,让“诚信”作复句的主语,但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。例3前一个分句的主语是“城市”后面的主语是“每一个人”不一致,所以关联词语应放在主语前面。句子为“不仅城市会变得

14、更加美丽,每一个人也会更讲文明”。 逻辑语序不当。 1、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。 2、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。 例1“理论”应和“深刻说明”对应,“政策”应和“详细规定”对应。例2“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。 被字句、把字句的语序。 “从我懂事时起,就有两个最大的愿望,”大熊猫轻声回答道,“一个是把我的黑眼圈儿能治好,还有一个是照张彩色照片。” 例句中“能”放在“把”前面。 【技能方法】 1多层定语语序注意和下列例句对照。 她是国家队的(a表领属性的表“谁的”)一位(b表数量的表“多少”)有20多年教学经验的(c动词性短语表“怎样的”)优秀的(d形容词性短语)蓝球(e名词)女(f名词)教练。(考

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