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1、六年级教案14*猴王出世 14*猴王出世教学目标：1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文2、初步感受古典文学的语言特点。3、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。4、理解“石猴勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。5、体会作为古典四大名着之一的?西游记的语言美和古代劳动人民的丰盛想象力。教学重点：理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。教学难点：读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。课时安顿：1课时教具学具准备：多媒体课件及小说?西游记教学步骤：揭示课题1、你们谁看过?西游记，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？孙悟空2、谈谈你对孙悟空的了解。3、你知道孙悟空是怎样成为
2、美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。初读课文，了解大意，扫清文字障碍。1、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。2、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？交流自学情况。1、文章讲的是一件什么事。2、你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。主要解决字词问题，扫清文字障碍。自由读课文，你喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。交流自己喜欢的句子，有感情的朗读这些段落。课外阅读扩展有兴趣的同学可以读一读?西游记，准备好召开一个?西游记故事会，看谁讲的故事最精彩。板书方案：14*猴王出世出世 一块仙石 迸裂产石猴 探洞：我进去！成王 称王：随我进来！.
