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C c c d a d a d d d13是一种心理预感，暗示父亲的去世，表现了父女之间血脉相连的骨肉亲情。焦急忧愁的心理（14环境描写，“静悄悄的”气氛反衬家中潜伏的危机；写“夹竹桃”暗示爸爸生命垂危。15.衬托作用，自己在家中最大，我是小小的大人，应当担负起照顾他们的重任。 16.我从来没有过这样的镇定，这样的安静。17.）一方面是夹竹桃花的垂落，另一方面是指天性爱花的爸爸去世。男孩偷来青花瓷瓶典当为治病，老板收下青花瓷瓶付钱帮男孩。紧张害怕-悲伤无助-疑惑不解-感谢激动（意对即可）。“拔”字，通过动作描写，表现出雪大，地上的雪积德很厚，海西的路走得很艰难。“不敢再向前一步”写出男孩要买青花瓶的紧张不安的心理。 “拽”字，通过动作描写，写出男孩写出男孩对青花瓶的珍爱，以及要卖青花瓶的忐忑不安的心理。青花瓷瓶1、全文的故事情节是围绕典当青花瓶展开，（也可理解为青花瓷瓶是全文的线索）2、而青花瓶上也包含了男孩对母亲的爱，以及老师对男孩的呵护怜爱。冬日的温情1、这个题目点名了文章的主旨2、表现出当铺老板对男孩的同情帮助以及对男孩特别的呵护。暗示青花瓷瓶不是古董，并不值钱（暗示青花瓷瓶是假的，不值钱）；衬托老板的善良乐于助人。是环境描写，既表现了老板帮助男孩后的愉悦心情，也表达了对男孩走出生活阴影的期待。
