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1、2017年度教师基本技能考核方案为贯彻落实纲要精神，提升我园教师队伍的业务能力和保教水平，经研究决定举行 教师技能技巧考核活动。以评比、展示为平台，激励教师积极进取的工作热情，促进教师专 业成长。一、考核目的：1. 提高教师的专业素养，促进全园教师队伍整体素质的进一步提高。使人人技能过关、 过硬，选拔和造就一批骨干教师，培养应用型教师打好坚实的基础。2. 引导教师自主规划自身的发展，树立明确目标，加速教师专业化能力地提升。3. 通过考核，进一步锻炼和提高教师的基本技能，培养表现力、想象力、创造力及提高 组织教育活动的能力，全面提升幼儿园保教质量。4. 逐步形成良好的教师学习氛围和培养你争我赶的
2、竞争意识。二、考核对象本园全体教师三、考核内容1. 键盘弹唱在备选曲目中现场抽签，经20分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确，歌唱流畅、弹唱 和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。2. 手工各年级组自选材料、主题，每位老师利用业余时间制作一幅手工作品，要求内 容积极健康。3. 舞蹈分组准备，集体展示。要求精神饱满，动作流畅协调，节奏感强，表演形式新 颖有创意。4. 教育理论笔试 现场发放测试卷，闭卷考试，没收手机，严格监考。卷面分为100分， 考试时间为60分钟，考试结束后当场出示答案，分组交换批改，保证考试公平公正。（40 岁以上教师不参与此项）四、考核要求考核应全面、客观、公正，体现激励性和发展
3、性，引导教师明确优点，正确认识不足。 考核结果为优秀、良好、合格三个等次（90分及以上为优秀，80分及以上为良好，60分及 以上为合格）.五、考核时间2018年2月（具体时间待定）六、考核地点一楼小班教室、舞蹈房。七、考核形式1. 自弹自唱采取现场抽签，按序进行。2. 手工作品提前准备，评比集中进行。3. 舞蹈分组展示。4. 教育理论测试分三个考场统一时间进行，分组交换阅卷。八、考核领导小组考核组组长：朱小英、吴敏李芳考核组成员：陈彬彬、王婷婷、李莲子、张利娟开展教师基本功考核，是青年教师成长的最基本要求，是我园加强教师队伍建设的重要 举措。考核前青年教师要仔细研读考核项目评价要求，切实以这次
4、考核为契机，强化专业技 能训练，促进自身快速成长并脱颖而出，最终促进幼儿园保教质量的提高。罗圩中心幼儿园教师弹唱、舞蹈、手工等基本功比赛评分表罗坪中心幼儿园教师弹唱、舞蹈、手工等基本功比赛评分标准评分项目评价要点分值弹唱（25 分）1、能够生动、准确地演唱，吐字清晰、气息流畅，歌唱完整。5分2、按歌曲调式进行演奏，准确把握歌曲的旋律和节奏，对音色力度控制自如。5分3、理解歌曲内涵，演唱大方，感情投入，具有艺术感染力。5分4、弹奏完整、和声配置基本正确，歌曲伴奏配合默契。（20分5分5、歌唱时的音高、音准到位，吐字清晰。5分舞蹈（25 分）1、精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。5分2、动作流畅协调，表现力和技巧性强。5分3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，节奏感强。5分4、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。5分5、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。5分手工（25 分）1、主题鲜明5分2、构图合理5分3、色彩搭配协调。5分4、有创意。5分5、整体效果5分教育理论 测试（25 分）卷面干净整洁，回答准确，条理清晰。25分姓名弹唱歌曲名称得分舞蹈名称得分手工名称得分理论测试 得分总分
