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1、小学低碳活动总结孤山小学“美丽省会有你有我”主题教育活动总结我校在全校范围内开展扎实有效的“低碳教育”活动。积极倡导绿色生活理念，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识。通过各种生动活泼、喜闻乐见的教育和宣传形式，树立低碳环保意识，_节能减排方式，培养珍惜能源、爱护环境的良好品质，使学校成为低碳环保的实践和示范窗口。现将活动总结如下：一、制定了明确的活动主题：学校围绕“美丽省会有你有我”的活动主题，坚持以_为指导，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下更大决心
2、，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。二、具体活动的开展（一）举行“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”主题活动启动仪式。向全校师生发出关于低碳生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识，号召全校师生从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。（二）开展“低碳教育宣传月”活动由政教处、总务处负责制定符合校情实际的师生节能环保行为规范，通过开展全校师生同签名等活动，引导全校师生争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。（三）上一节关于节约能源为主题的科普课通过课堂主渠道，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识纳入课堂教学内容。（四）积极参与“地球一小
3、时”活动_月_日晚_时_分至_时_分，开展“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”活动。三、落实行动、从身边做起、从点滴做起。一是充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地对全校师生进行低碳环保教育，并要求全校师生从现在做起，从自身做起，从点滴做起，共建“低碳”校园；二是营造低碳环保的校园环境，实行“人离灯熄，人走水停”、不使用一次性餐具等规定，教育学生从珍惜一粒饭、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱开始；三是引导学生开展“我帮垃圾分分类”环保系列活动，积极参与“植绿、护绿、爱绿”行动，争做节能环保使者。四、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处。要切实将该项工作落到实处，学校_人
4、员开展定期检查和不定期抽查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予了高度的肯定并进行了表扬。小学低碳活动总结（二）南安小学“节能低碳宣传活动”总结为进一步增强我校中小学少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高青少年节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，按照乐山市教育_省教育厅办公室_开展_年节能宣传周和低碳日活动_通知的要求，学校班子及时_有关人员进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题活动，总结如下：一、活动主题携手节能低碳共建碧水蓝天二、活动时间_月_日_月_日
5、三、活动内容1.召开了一次主题班、队会。有效利用每周一次的班队会，向队员们普及生态文明理念和知识，推动青少年在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。2.开展了_制“红领巾环保小社团”创建活动。号召“红领巾环保小社团”的全体队员行动起来，通过开展“共建绿色家园，共享绿色_”等擦亮学校、走进社区实践活动，培养少先队员的环境意识，促进生态环境建设。3.开展“小手拉大手减碳在行动”活动。_月_日是全国低碳日，全体少先队员积极行动起来，开展了“小手拉大手减碳在行动”活动，播放环保宣传漫画、宣传单，通过现场宣讲等形式，向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识，倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活，人人争做环保卫士。4.开展了“低碳生活我先行”活动。通过办一期黑板报，引导队员们思索“我可以为减碳作做什么”，号召队员们从现在做起，从自身做起，从小事做起，从少用一度电、一张纸、一个纸杯、一双一次性筷子、少坐一天私家车等做起，让自己成为“低碳一族”，养成低碳生活习惯，形成低碳生活意识。四、活动成效本次活动力求多样，充分利用电子白板、黑板报等宣传节能减排降碳的理念与知识，营造良好氛围。第2页共2页
