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1、三年级石头书阅读练习 导语：每学完一颗，应通过练习来温习、稳固所学知识，提高语文学习水平。下面是三年级?石头书阅读练习，欢迎同学们前来练习。石头书一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看差什么。川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀“我在读书呢。叔叔笑着说。“书哪里有书哇他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕;这是波浪留下的足迹，叫波痕;还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。磊磊
2、问：“这书上有画吗叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。“化石化石能表明什么呢川川和磊磊一起问。“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。 后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢回升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。“看懂了这些又有什么用呢川川特别爱刨根问底。“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石川川和磊磊快乐地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。1.读句子，用“划去括号里不正确的读音。(1)川川好(ho ho)奇地问：“叔叔，您在看什么呀(2)又过了很多很多年，地壳(qio k)慢慢回升，这里又变成了高山。2.联系高低文，解释以下词语(1)聚精会神：_(2)刨根问底：_3.石头书上的“字指的是_;石头书上的“画指的是_。4.“学问的意思是_;“石头书里的学问指的是_。5.学习了这篇短文，谈谈你有什么启示或者收获。_答案：1.划去：(1) ho (2) k2.(1)集中精神，集中注意力。(2)查究内幕。(意思对即可)3.雨痕、波痕、矿物 化石4.知识人们根据这些，可以推测很多古时候的情况。如：天气、气候、地壳演变、矿产储藏，而这些可以帮忙我们解决现在的问题(意思对即可)5.“略
