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1、职业生涯设计的一般步骤： 修订：1、 成效评估2、 修订或进行下轮设计 执行：1、 考虑途径2、 选择3、 计划与措施4、 执行目标：1、 确立方向2、 评估3、 具体化目标4、 阶段性目标 图11 职业生涯设计流程图1、 目标的拟订 （1）确立方向 个人拟定生涯目标时，首先应仔细分析重要的主、客观因素，确定大致的生涯发方向。主观因素即理想、志向、价值观等。客观因素则指实现理想的条件。（2）评估包括两个方面，一是对自我进行评估，包括兴趣、特长、个性、学识、技能、智力、组织协调能力、社会活动能力、社会关系及家庭背景、家庭物质及经济条件等。二是对社会及组织环境进行评估。即组织发展战略、人力资源需求
2、、晋升发展机会、组织经济环境等。（3）具体化目标在评估的基础上，逐步将自己的目标具体化，要以具体、明确的词语将目标描述出来，便于将来在执行计划、评估职业生涯成效时有客观的依据。（4）阶段性目标可分为短期、中期和长期。短期目标一般可分为一年、一月、一周、一日等，确定近期目标和明确这一期间需要完成的任务。中期目标一般为35年，规划职业生涯目标与任务具体实施途径。长期目标一般为510年，设定较长远的目标。2、计划的执行（1） 考虑各种途径将所有可能实现目标的途径全部、详细地列出。（2） 选择最适合的途径依据个人的因素与实际的情况，一一评估这些途径的可行性，选择最合适的途径。（3） 计划与措施实现职业
3、生涯目标的途径确定后，就要制定具体的行动计划和采取明确的措施。措施一般包括工作、训练、教育、轮岗等各个方面。（4） 实施执行在计划与措施制定后，就要按阶段性的各个次目标，拟定执行步骤，安排执行的进度表，付诸实施。3、 评估和修订（1） 成效的评估阿萨里尔服饰，打造职业时尚活力。 为了确保规划的可行性和有效性，必须随时对生涯规划的内容和成效加以评估。此外，在实际实施的过程中，也会发现当初作规划时未曾想到的缺点与执行后的困难。为保证生涯规划的效果，在每实施一段时间后，有必要对计划执行的方法作一评估。（2）计划的修定修订的依据是每次的成效评估。关于计划修订的时机，必须考虑以下三点：第一，定期检测预定
4、目标的达成进度；第二，每一阶段目标达成之时，要依据实际达成的状况修定未来阶段目标可采取的策略；第三，客观环境的改变足以影响到计划的执行，因此计划要留有余地。修定的主要内容包括：生涯目标的修定重新选择职业重新考虑或调整生涯途径执行计划与措施的变更与修正阿萨里尔服饰，打造职业时尚活力。 组织生涯设计的办法一、系统设计法业 务 需 求建立评估系统持续地沟通保持和维护培训队伍的建立基础设施建立制定行动计划选 择 方 法确 定 需 求预 测 结 果确立组织的远景目标员工需求与组织需求相结合图12 职业生涯设计流程图阿萨里尔服饰，打造职业时尚活力。 （1） 确定需求。 可从两个方面考虑：1、根据公司的业务
5、需求进行设计，让设计者始终将自己的眼光盯在与业务战略有直接联系的任务上。如柯达公司的业务需求重点是让员工始终跟上新技术的发展；2、将员工的需求与组织的需求相结合。只有个人结合组织的总体业务需求战略和发展来规划自己个人的职业生涯时， 才可以为双方带来重大的收益。（2） 确立组织的远景目标。也包括两个要素：1、预测结果。 当员工职业生涯开发系统执行后能给组织带来哪些好的结果？怎样将各项员工职业生涯开发工作与组织人力资源工作组成一个有机的、相互作用的系统，以实现最大的效益？如波音公司将员工职业生涯的开发项目与绩效管理结合起来，产生了一箭双雕的效果。 2、选择方法。提供成套的、促进生涯成功的工具和方法
6、。如各类自学课堂、工作手册、音像资料、培训、咨询等。 （3）制定行动计划。 1、基础设施主要是指用于具体业务单位和部门实施员工生涯设计的软硬件条件。如相关设施、核心理论、指导性原则、活动计划、实习方案、硬件指标等。 2、日常培训队伍的确立主要指生产或经营的管理者参与系统工作，起传、帮、带作用。 （4） 保持和维护 1、建立支持性的组织结构和责任制，是保证生涯系统长期发挥作用，让相关人员负起责任并常备不懈地抓下去。 2、进行持续沟通。时刻了解实际情况，广泛听取各方面意见、建议，可以为评估系统提供很多极有价值的信息。 3、建立评估系统。对组织生涯开发系统工作进行不断的修改和完善。如美国电话电报公司
7、在生涯系统尚处于执行的初级阶段，就采用评估方法对生涯的进展情况及效果进行跟踪评估，并辅以持续改进的方法进行修正。 二 工作岗位设计将职业生涯发展与工作岗位的发展结合起来。强调岗位发展，强调在自己当前的岗位上发展和学习的观念，同时通过岗位发展、学习来保持工作的挑战性和提高对变革的适应能力。设计内容为： （1）设计学习活动。1、边干边学习项目。帮助员工实现掌握能胜任具体工作的能力并不断丰富其工作的内容。2、设立咨询与辅导机构，随时为员工提供某种技能或某些问题解决的方法。3、定期进行信息交流，以保证让每一位参加生涯开发计划的员工都能获取相关资源和阿萨里尔服饰，打造职业时尚活力。 得到有关发展机会的信
8、息。4、创建“学习型企业”和“学习型个体”，并为之提供最具实效的学习方式，以适应不同的学习风格和多样化岗位工作的需要。（2）评估 1、绩效评估。主要用于区分针对当前需求的生涯开发工作和针对未来需要的生涯开发工作。2、全面质量管理评估。重点放在持续改正的共同目标上。3、胜任工作能力评估。侧重对员工生涯发展具有现实意义的内容。4、企业相关制度、政策评估。 主要放在企业凝聚力和是否能留住优秀员工方面。5、人才储备和接替规划评估。主要立足于后备管理人员和骨干员工的储备上。6、升迁、奖励制度的评估。侧重对完成本职工作且有增值业绩的员工的奖励政策和升迁机会。（3）培训及技能开发1、 赋予管理人员以培养人才
9、的责任，保证他们对下属员工职业生涯发展承担责任。2、 明确员工生涯开发的关键性技巧和标准。3、 及时向管理者提供培训技巧，并获得不懈的支持。4、 为员工技能开发创造条件，提供机会，促其达成生涯计划的阶段性目标。（4）维护1、 建立和执行奖惩制度，并使之与员工的生涯计划结合起来。2、 采用多种评估手段对员工的工作态度，能力和学识进行评估，以便形成有效的监督、评估和修改机制。3、 根据一线业务和工作需要，为实施标准收集数据。4、 提供奖励机会和晋升发展台阶。5、 为员工生涯计划执行排除障碍。三 职业发展阶段设计（1）进入组织阶段 这一阶段主要是帮助个人进行职业准备，组织做好招聘、挑选和配置工作。如
10、个人确定志向，明确奋斗目标并对自我和生涯机会进行评估。组织则根据人力资源的需求发布职业岗位需求信息并进行有目的地招聘和组织上岗培训，考察，评定并帮助新员工选择好适宜的职业岗位，接纳和进一步培训新员工。（2）早期职业阶段 这是一个新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位时期。组织通过试用发现新员工的才能，新员工通过培训做出职业选择的确认。这一阶段无论对个人还是对组织的生涯设计都很重要。个体要确立职业生涯路线，确定职业生涯的目标；组织要让新员工勇敢地迎接工作岗位的挑战，帮助他们确立长期的生涯奋斗目标和为他们设计职业生涯道路。（3）中期职业阶段 职业生涯中期，是人一生中最为重要的时期，
11、个人事业发展趋向定型，个人特征表现明显，同时也有相当的生活阅历和丰富的工作经验，由此也容易引发中期职业生涯的危机。因此组织职业生涯设计的重点即要通过各种方式，帮助员工解决生命周期变化中的诸多问题，激励他们继续奋进。可针对不同的个体的实际情况，开通各种职业生涯发展道路，如将优秀的管理者推向高层管理岗位；让技术和操作能手成为专家或骨干高效执行者，实现自我价值。当然部分人可以离开原职业岗位，寻求新的适宜的职业角色。（4）后期职业阶段主要是帮助员工继续发挥自己的热能和智慧，帮助他们成为其他员工的良师益友，传授自己宝贵的经验，并创造条件发挥多种兴趣和爱好，引导他们更多地参与社会公益活动，并做好退休之前的
12、工作衔接，在各方面条件具备的情况下，聘他们担任组织的顾问，以发挥余热。个体职业生涯设计方法1、 自行设计法通过进行自我测定，自我评价，明确职业兴趣，能力及行为倾向、价值观等，从而把握职业方向。（1）性格自我测试性格是人个性中具有核心意义的部分，几乎涉及到人的心理过程及个性特征的各个方面，对职业的选择和人的职业生涯发展有一定的影响。对具体职业而言，能力不足可以培训，而对于性格与这一职业要求不匹配，则难以获得好的工作业绩。如让一个内向型性格的人去做推销员、记者、律师就难以获得成功。（2）能力自测 主要有分析能力自测、行动能力自测、管理能力自测、经营能力自测和其他特殊能力自测等。其结果可以为人的职业
13、选择提供一个基本的参考依据。（3）职业素质自测主要有工作动机、职业适宜性、职业选择、职业方向等自测。其结果旨在了解自己的优势，并从事相应的工作，会发生更大的作用。2、生活计划或生命计划 对于成为社会劳动者多年，有了充分的职业经验以后的人，进一步制定职业生涯计划，部署自己长期发展计划，应包括以下几个步骤：（1）、明确自己的终身计划和职业意识；（2）、进行职业生涯选择的分析与决策；（3）、进行自我评价和对成功风险的分析；（4）、为新的抉择做准备，了解成功的途径；（5）、为实现新职业而努力，提高能力素质；（6）、职业发展的行动战略，自己获得该预定职业并探究和掌握在该职业生存的秘诀，遵从该职业的规范，
14、争取获得成功。（7）、跟踪和再评价。重新审视和思索职业计划或重新制定终身计划。当重新制定终身计划时，实际上就回到了第一步。人的职业计划就在这一循环中不断发展，不断提高。组织职业生涯计划工作部门： 职业类别：设定职业目标：1、 组织业务发展的需要及目前的状况；2、 为确保获得满意的工作绩效所需的知识和技能；3、 获得下一个职位所需要的知识和技能；4、 设置可行的职业生涯通路，为员工职业生涯目标准备条件；5、 具体岗位职位的发展目标。制定职业生涯道路计划：1、 明确职业需求的合理性及现实的可能性；2、 修筑不同的职业生涯通路，明确进口和出口；3、 规定组织内具体的岗位工作和工作职位对员工的要求；4、 确立沿着各条不同职业生涯道路前行或转移的人数；5、 明确到达各职位的工作经历和每一个阶梯的任职资格，最低服务年限；6、 预计员工横向转岗或流动所发生的具体时间；7、 安置去向并制定相关实施政策与措施；8、 为个体制定职业计划提供信息并进行咨询辅导。制定行动计划：1、 明确教育培训的目标（因人而异，因岗而定）；2、 确定培训的对象；3、 确定教育培训内容；4、 选择适宜的培训形式
