《2020年中考数学考点一遍过考点14三角形及其全等含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考数学考点一遍过考点14三角形及其全等含解析（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点14 三角形及其全等一、三角形的基础知识1三角形的概念由三条线段首尾顺次相接组成的图形，叫做三角形2三角形的三边关系（1）三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边推论：三角形的两边之差小于第三边（2）三角形三边关系定理及推论的作用：判断三条已知线段能否组成三角形；当已知两边时，可确定第三边的范围；证明线段不等关系3三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于180推论：直角三角形的两个锐角互余；三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和；三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角4三角形中的重要线段（1）三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和
2、交点间的线段叫做三角形的角平分线（2）在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线（3）从三角形一个顶点向它的对边做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线（简称三角形的高）（4）连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线，三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半二、全等三角形1三角形全等的判定定理：（1）边角边定理：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可简写成“边角边”或“SAS”）；（2）角边角定理：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角边角”或“ASA”）；（3）边边边定理：有三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“边边边”或“SSS”）
3、；（4）对于特殊的直角三角形，判定它们全等时，还有HL定理（斜边、直角边定理）：有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“斜边、直角边”或“HL”）2全等三角形的性质：（1）全等三角形的对应边相等，对应角相等；（2）全等三角形的周长相等，面积相等；（3）全等三角形对应的中线、高线、角平分线、中位线都相等考向一 三角形的三边关系在判断三条线段能否组成一个三角形时，可以根据两条较短线段的长度之和是否大于第三条线段的长度来判断典例1 小芳有两根长度为6 cm和9 cm的木条，她想钉一个三角形木框，桌上有下列长度的几根木条，她应该选择长度为_的木条A2 cmB3 cmC12 cmD15
4、 cm【答案】C【解析】设木条的长度为x cm，则96x9+6，即3x15，故她应该选择长度为12 cm的木条故选C1以下列各组线段为边，能组成三角形的是A2 cm，5 cm，8 cmB3 cm，3 cm，6 cmC3 cm，4 cm，5 cmD1 cm，2 cm，3 cm考向二 三角形的内角和外角在同一个三角形中：等角对等边；等边对等角；大角对大边；大边对大角典例2 小桐把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起，其中，则等于ABCD【答案】C【解析】如图，=，故选C2如图，CE是ABC的外角的平分线，若，则_3如图，在ABC中，ACB=68，若P为ABC内一点，且1=2，则BPC=_考向三
5、 三角形中的重要线段三角形的高、中线、角平分线是三条线段，由三角形的高可得90的角，由三角形的中线可得线段之间的关系，由三角形的角平分线可得角之间的关系另外，要注意区分三角形的中线和中位线中线：连接三角形一个顶点和它对边中点的线段；中位线：连接三角形两条边中点的线段.典例3 在ABC中，AB=3，BC=4，AC=2，D，E，F分别为AB，BC，AC中点，连接DF，FE，则四边形DBEF的周长是A5B7C9D11【答案】B【解析】D、E、F分别为AB、BC、AC中点，DF=BC=2，DFBC，EF=AB=，EFAB，四边形DBEF为平行四边形，四边形DBEF的周长=2（DF+EF）=2（2+）=
6、7，故选B【名师点睛】三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半典例4 在ABC中，BAC=115，DE、FG分别为AB、AC的垂直平分线，则EAG的度数为A50B40C30D25【答案】A【解析】BAC=115，B+C=65，DE、FG分别为AB、AC的垂直平分线，EA=EB，GA=GC，EAB=B，GAC=C，EAG=BAC（EAB+GAC）=BAC（B+C）=50，故选A4如图，在RtABC中，A=90，BD平分ABC交AC于D点，AB=4，BD=5，点P是线段BC上的一动点，则PD的最小值是_考向四 全等三角形1从判定两个三角形全等的方法可知，要判定两个三角形全
7、等，需要知道这两个三角形分别有三个元素（其中至少有一个元素是边）对应相等，这样就可以利用题目中的已知边（角）准确地确定要补充的边（角），有目的地完善三角形全等的条件，从而得到判定两个三角形全等的思路：（1）已知两边 （2）已知一边、一角 （3）已知两角 2若题中没有全等的三角形，则可根据题中条件合理地添加辅助线，如运用作高法、倍长中线法、截长补短法、分解图形法等来解决运动、拼接、旋转等探究性题目典例5 如图，点B、F、C、E在同一条直线上，ABDE，A=D，BF=EC（1）求证：ABCDEF；（2）若A=120，B=20，求DFC的度数【解析】（1）ABDE，B=E，BF=ECBF+FC=EC
8、+CF，即BC=EF，在ABC和DEF中，ABCDEF（2）A=120，B=20，ACB=40，由（1）知ABCDEF，ACB=DFE，DFE=40，DFC=40【名师点睛】本题考查了全等三角形的判定方法，三边对应相等的两个三角形全等，简记为“SSS”；两边及其夹角对应相等的两个三角形全等，简记为“SAS”；两角及其夹边对应相等的两个三角形全等，简记为“ASA”；两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简记为“AAS”；斜边及一直角边对应相等的两个三角形全等，根据这几种判定方法解答即可5如图，OA=OB，A=B，有下列3个结论：AODBOC，ACEBDE，点E在O的平分线上，其中正确的结
9、论个数是A0B1C2D36如图，在BCE中，ACBE，AB=AC，点A、点F分别在BE、CE上，BF、AC相交于点D，BD=CE求证：AD=AE1下列线段，能组成三角形的是A2 cm，3 cm，5 cmB5 cm，6 cm，10 cmC1 cm，1 cm，3 cmD3 cm，4 cm，8 cm2下列图形不具有稳定性的是A正方形B等腰三角形C直角三角形D钝角三角形3直角三角形中两锐角之差为20，则较大锐角为A45B55C65D504如图，在ABC中，C=90，B=30，AD是ABC的角平分线，DEAB，垂足为点E，DE=1，则BC=AB2C3D+25如图所示，AB=DB，BC=BE，欲证ABED
10、BC，则需补充的条件是AA=DBE=CCA=CD1=26如图，ABC中，H是高AD、BE的交点，且BH=AC，则ABC=_7如图，已知方格纸中是4个相同的正方形，则123=_度8如图，已知ABCF，E为DF的中点，若AB=8，CF=5，则BD=_9如图，在ABC中，AB=AC，BAC=90，BD是中线，AFBD，F为垂足，过点C作AB的平行线交AF的延长线于点E求证：（1）ABD=FAD；（2）AB=2CE10如图，在RtABC中，ACB=90，点D，F分别在AB，AC上，CF=CB连接CD，将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90后得CE，连接EF（1）求证：BCDFCE；（2）若EFCD求BD
11、C的度数11如图，操场上有两根旗杆CA与BD之间相距12 m，小强同学从B点沿BA走向A，一定时间后他到达M点，此时他测得CM和DM的夹角为90，且CM=DM，已知旗杆AC的高为3 m，小强同学行走的速度为0.5 m/s，则：（1）请你求出另一旗杆BD的高度；（2）小强从M点到达A点还需要多长时间？1（2019徐州）下列长度的三条线段，能组成三角形的是A，B，12C，D，2（2019百色）三角形的内角和等于ABCD3（2019荆门）将一副直角三角板按如图所示的位置摆放，使得它们的直角边互相垂直，则的度数是ABCD4（2019大庆）如图，在ABC中，BE是ABC的平分线，CE是外角ACM的平分线
12、，BE与CE相交于点E，若A=60，则BEC是A15B30C45D605（2019长春）如图，在中，为钝角用直尺和圆规在边上确定一点使，则符合要求的作图痕迹是ABCD6（2019张家界）如图，在中，BD平分，则点D到AB的距离等于A4B3C2D17（2019梧州）如图，是的边的垂直平分线，为垂足，交于点，且，则的周长是A12B13C14D158（2019临沂）如图，是上一点，交于点，若，则的长是A0.5B1C1.5D29（2019河南）如图，在四边形ABCD中，ADBC，D=90，AD=4，BC=3分别以点A，C为圆心，大于AC长为半径作弧，两弧交于点E，作射线BE交AD于点F，交AC于点O若点O是AC的中点，则CD的长为A2B4C3D10（2019宿迁）一副三角板如图摆放（直角顶点重合），边与交于点，则等于ABCD11（2019青岛）如图，BD是ABC的角平分线，AEBD，垂足为F若ABC=35，C=50，则CDE的度数为A35B40C45D5012（2019滨州）如图，在和中，连接交于点，连接下列结论：；平分；平分其中正确的个数为A4B3C2D113（2019兰州）在ABC中，AB=AC，A=40，则B=_14（2019长沙）如图，要测量池塘两岸相对的A，B两点间的距离，可以在池塘外选一点C，连接AC，BC，分别取AC，BC的中点D，
