《二年级下册数学周训练测试题第5周_苏教版（2018秋 无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学周训练测试题第5周_苏教版（2018秋 无答案）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二下第五周数学作业唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师
2、应具有的根本概念都具有了。 班级： 姓名 观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨
3、前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上
4、 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一.看图写数死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。 二、填空1一个数的百位上是4 ,十位上是8 ,个位上是5 ,这个数是 。926
5、里面有 个百、 个十和 个一。2个百和7个一合起来是 。3个十是 ,3个百是 ,30个十是 。最大的三位数是 ,最小的四位数是 ,两数相差 。2六百二十写作 ,八百七十五写作 ,九百零四写作 。3从右边起 ,第一位是 位 ,第二位是 位 ,第三位是 位 ,第四位是 位。4、 10个十是 , 个一百是一千 ,10个一千是 。5、读出下面的数 678 980 908 1000 6、899前面一个数是 ,后面一个数是 。7、用数字3、7、1可以组成哪些三位数 ,全部写下来。二、判断题 ,在对的 里画“ ,错的画“。1、一千是由十个千组成。 2、写八百时 ,先要写8 ,再在后面写2个0。 3、五百零四 ,写作54。 4、609读作六百九十。 5、一千零一写作 101。 6、最大的两位数是999。 7、2019读作二千零一。 8、一个四位数最高位是千位。 9、读数时 ,数的末尾不管有几个0 ,都不读。 10、从右边起万位在第四位。 三、口算405 123157608549 324245193192 34478 6940600 26060 750700= 30040 500500 2080 1000600 300400=四、看数画一画。千 百 十 个千 百 十 个千 百 十 个530785209千 百 十 个千 百 十 个千 百 十 个800045601200 /
