《春季运动会活动方案模板（三篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季运动会活动方案模板（三篇）.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春季运动会活动方案模板活动意图：幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机。为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。程序：一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场
2、内自由走动或奔跑。二：首先大班全体幼儿做花环操爱我中华三、运动员入场就坐(放音乐)四、比赛程序：首先大班全体幼儿做花环操爱我中华活动一(抬花轿)准备：跑绳_条(幼儿自备)玩法：1.每班_个家庭参加，要求父母双方必须参加。2.幼儿和家长分别站在场地的两侧，各成一列。3.听到老师口令，幼儿边跑边跳到对面，父母迅速双手互握成“口”字状，孩子坐在上面，返回起点。4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者。规则：1.父母的“口”字状手形必须提前握好，中途不得松开。2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳，不得跑过或走过。活动二(蜈蚣竞走)玩法：1.每班_名幼儿、_名家长，分两组进行，每组_人。分别站在场地的两侧，起跑线
3、后。2.听到老师口令，各组一路纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间，听到信号后，幼儿组同时由起点出发，步调一致到达对面，家长按幼儿组的要令返回起点。3.先到达终点的组为胜。规则：1.在行进过程中，必须保持下蹲姿势，手扶在前面人腰间，不得松开，若松开，退回起点重新开始。2.每组最后一个人过线后，另一组方可进行。活动三(接力赛跑)准备：皮球四个玩法：1.双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。2.传球过程中不得抛球，必须过终点线方可传球。比赛要求：1.幼儿与家长要遵守比赛规则，听从才裁判的指挥，裁判由大班年级组教师担任。2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志，服从裁判的裁定。活动四：障碍接力目
4、标：1.发展幼儿跳的动作。_家长与孩子的协调合作能力准备：平衡木、钻圈、地垫玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。活动五：螃蟹走目标：调动家长参与游戏的积极性准备：皮球若干玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。五、颁发奖品。春季运动会活动方案模板（二）一、活动目的为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办春季运动会，现制
5、定活动方案如下。二、活动领导小组：组长：副组长：成员：三、活动时间和地点1、时间2、地点：校操场3、报名时间：四、活动内容及方法：活动分为个人项目和集体项目。班主任老师可以与本班学生一起参加比赛。比赛成绩以积分的方式加入本班的团体总分中(学生个人项目只颁发前三名奖状，班级积分后名次奖励前六名)。(一)个人项目(学生组)_米(男、女组)_米(男、女组)_米(男、女组)_米(男子组)5.立定跳远(男、女组)注：每班每项必须有人报，每项不得超过_人(二)集体项目(学生组)1、田径类：(1)4_米接力(_人,不分男女)(2)_米迎面接力(_人，不分男女)2、趣味类：(不分男女)(1)项目名称：背球接力
6、赛方法：比赛人数及分组:参赛队每队共_人，_组同时比赛。规则：_人为一小组，5小组进行接力。_人不能用双手抱球，只能用背部夹住_个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把_个球传给下一组的队员，5小组轮换后，时间最短的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，该项加时3秒每次。并都要从犯规点重新出发。(2)项目名称：滚雪球方法：每队_名队员，分为两小组依次进行接力；场地长约_米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志；按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。规则：每队_人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点
7、，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。全队人员全部超过起点才算全部到达。注意，第一小组牵手完成以最后一名同学过起点线为准，第二小组方可接上继续。纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。(3)项目名称：夹珠子(_人)规则：每班_人，起点与终点距离_米，不分男女，夹珠子接力。每人一分钟，用筷子将珠子从起点器皿夹入终点器皿中，不得用手碰珠子，若中途掉落可用筷子重新夹起也可以放弃该珠子从起点重新
8、夹其他珠子，每次只能夹一颗。一人一分钟满交下一人接力(由该组裁判宣布换人为准)。最后以该组终点站器皿内珠子数量最多为胜。(4)项目名称：五人四足接力赛道具：绳子规则：分四组同时进行，每一组_人参加，_人站一横排，相邻两脚用绳子绑紧，比赛时该组为一整体，从起点走到终点，中途不得摔倒或被拖着走。若出现摔倒，则从摔倒的地方重新走，否则做犯规处理。犯规加时3秒一次。(锻炼学生的团队意识)(5)同舟共济(每班_人)器材：木板每队2块。训练同学的团队协作能力三人分别将双脚分别固定于两张木板上，在起跑线外做好准备，发令后_人齐心协力一起通过至终点，以船尾过终点线为结束，用时少的获胜。3、其他类：A、拔河(男
9、子组每班_人，男女混合组男_人女_人)B、3分钟跳大绳(每班_人，其中_人甩绳)五、教师组项目(A.B两队较量，以抽签分组，再确定两个队长)：(一)、迎面接力(男女各_人)(_米迎面接力，中途不能掉棒，规则同学生规则)(二)、夹珠子接力(_人)(规则同学生规则)(三)、定点定时投球接力(_人)(即定点在5分钟内接力投进球的个数，每人投1分钟交给下一个队友，交接球时间照记，投球者自己或队友捡球)(四)、拔河比赛(5男5女，三打二胜)注：教师组的积分不拿入本班级的总积分，教师组第一名人均得蓝月亮洗衣液一壶，第二名人均得优质毛巾一条。六、参加对象：全体在校师生七、竞赛办法：(一)个人项目每班不得缺项
10、，但每项限报三人，班主任酌情本班学生报名项目多少，安全第一；集体项目按照每项要求人数报名。(二)报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。(三)已报名的项目不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)，违者扣除该队总分10分。(四)个人项目不得冒名顶替，集体项目不得请外援，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班所有分数，扣除德育量化评比10分。八、名次和奖励办法：(一)个人项目取前六名，计分按照6、5、4、3、2、1计入总成绩。(二)团体项目取前六名，按照12、10、8、6、4、2计入总成绩。(三)个人项目颁奖前三名，只发奖状。团体前六名颁发奖品和奖状。一等奖篮球一个，二等奖羽毛球拍一副
11、、羽毛球一筒，三等奖大绳一根。增加奖项：组织奖和道德风尚奖。(由组委会评定，只颁奖状，可纳入班级考核加分)九、注意事项：1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。不得在赛场上与裁判顶撞，不得骂架、打架、斗殴等违纪行为。2、各班尽量要求服装统一。3、各班主任在活动期间全程跟踪。同时注意广播内容，准备好每一项目。4、各班定人送广播稿到广播处。5、各班自行组织本班开幕式入场队列及口号！纳入班级总成绩积分。(重点看队形，口号声音洪亮、整齐，精气神，服装统一及该班整体效果。取前六名按集体项目积分。)十、备注：1.本方案未尽之处另行通知，本方案最终解释权归活动领
12、导小组。2.绝对服从裁判，文明参赛，若有不妥之处敬请班主任做好思想工作，杜绝活动现场与裁判吵架！若有发生，取消该班参赛权，并直接扣该班总成绩10分！春季运动会活动方案模板（三）一、指导思想:为了全面开展素质教育，建立和谐校园，营造享受快乐、健康和谐的学校体育文化，培养学生的健身意识、竞争意识与团队意识，增强学生体质，本次活动开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情交流，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。为了使活动顺利进行，特制订此方案:二、活动宗旨:1.指导孩子开展游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。2.给孩子间的交流平台，从而促进
13、儿童健康成长。三、参加对象:一至五年级师生。四、活动时间:_月_日五、活动地点:田径场六、大会组织纪律委员会:杨继洲、张宝献大会安全:高汉新校医:杜亚丽七、裁判员安排:一号场地:裁判长:张建广裁判员:尹来刚王振龙张艳徐文娟郭维花苏燕燕徐伟敬二号场地:裁判长:杨云鹏裁判员:王庆霞晋兆琼王彦宇徐宏婷朱晓卿梁圣陶陆毅三号场地:裁判长:肖红、单宝华裁判员:盛玉华赵晓波王伟华李文全王慧机器人老师两人四号场地:裁判长:牛文涛裁判员:闫秀丽张桂敏解苗苗毛淑霞童健郑翠玲李修凤摄像:郭志娟八、活动项目(一)搭桥过河(_年级)游戏方法:赛道两头各三组，每组三人组合，起点组手持两块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“
14、小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进_米，其距离为_米。要求脚不能触地，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最后一组最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记，_名学生男女各半(二)赶小猪(_年级)游戏方法:学生分为两组迎面站立，第一组先用手把小猪赶对面“猪圈”交球并击掌后另一组学生方可开始赶猪运回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派_名学生。男女各半(三)迎面抢种抢收接力赛(_年级)游戏方法:学生各自站在相对的两头，参赛队员_号学生手中有_个毽球，比赛哨音吹响时，_号学生把_个毽球分别放进_号圈后，与对面的学生击掌，对方方可出发，这时需要把_个圈中的毽球分别取出，交接给对面的下一个学生，依次交换向前，最先轮完的队为胜。每班派_名学生。男女各半。(四)托球跑(_年级游戏方法:学生分为两组迎面站立，垒球必须放羽毛球球拍中间，每个人每次只能托一个球，途中不能用手固定，从起点到终点，球不掉在地上为有效。若球在托送途中落地，选手必须就在落球点捡起继续托球前行。在规定的赛程内用时最少者名次。每班派_名学生。男女各半(五)_米迎面接力(_年级)游戏方法:学生分为两组迎面站立，第一组学生手持接力棒跑向对面，把接力棒传给对面第二组学生，第二组学生在跑回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派_名学生。男女各半.(六)
