《提升管理技能培训心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提升管理技能培训心得（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档提升管理技能培训心得有幸聆听了xx教授为全体中层干部做的题为生涯视域下领导力与执行力的提升策略的主题讲座，我感受颇丰，受益匪浅。首先，作为年级主任要为年级设立合理目的，科学制定方案。诚如魏教授所言：“一个人假设看不到将来，就掌握不了如今，假设掌握不了如今，就看不到将来。”作为领导者一定要大局意识和忧患意识，还要具备敏锐的洞察力，“凡事预那么立，不预那么废”，作为年级主任，我在履行学校制定的工作方案前提下，既要合理地制定长期规划，又要制定好每个阶段的详细方案，并且根据实际需要不断更新方案、改良方案，务必要做到制定的方案科学、严谨，符合实际情况。此外，我要求各学科、各班也要制定详细的方案，
2、大到一个学期的长方案，小到周方案，都要详细详细，有方案才会有目的，有目的才会有动力，这样各项工作才会有条不紊，顺利开展。其次，要发扬团队精神，打造和谐团队。一要打造好老师团队，作为年级管理者要全面理解每位老师的详细情况，针对工作特点选任不同的老师，让他们发挥各自特长，这样更有利于激发工作热情；要培养老师的主人翁意识，调动老师的工作积极性，主动倾听老师的意见，及时上传下达老师的合理诉求，尽量满足老师提出的合理要求，想他们之所想；对于老师遇见的教学困难或家庭困难，年级要尽量帮助解决，让老师实在感受到单位的温暖。二要打造好班主任团队，班主任影响着班级良好班风、学风的形成，合理引导和催促班主任做好各项
3、工作至关重要。年级会定期召开班主任座谈会，使各位班主任交流管理经历，共同商讨各班所遇到的问题，不断进步班主任工作的有效性。再者，要不断进步学习才能，团结每一位同事。面对新时代、新高考，要紧跟时代步伐，作为年级主任的我更要坚持不断学习，学习先进管理方法和经历，进步领导力，比方多参加类似像魏教授所做的报告培训，多读和管理相关的书籍、报刊，积极捕捉有关新高考的教育政策信息。年级主任拥有较强的领导力，年级才会有十足的向心力，老师才会有潜心教学的定力。作为管理者，我深知管理是一门艺术，在日常工作中尊敬每一位同事，以礼待人，团结同事，不会轻易发脾气，正如魏教授所言“发脾气是本能，控制脾气是本领”，用发脾气的方式只会打击老师的工作积极性，要用温和的方式处理矛盾，化解紧张气氛，只有合理处理好与同事的关系，方能到达事半功倍的效果。管理是一门大学问，我深知要坚持不断地去探究、学习，在理论中查找缺陷和缺乏，发现错误的问题要及时纠正，认真改良，以身作那么，做出表率，进步管理程度，打造一支高效的教育团队，期待将来可以胜任更多、更繁重的任务，为大名一中的开展奉献自己的力量。
