《《小学二年级语文期末考试试卷》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小学二年级语文期末考试试卷》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、京蓼学校xx年春季学期小学二年级期末考试语 文 试 卷考试时间：100分钟 总分：100分 姓名： 班级： 题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分梦想从这里起航！小朋友们，加油_一、比比谁拼得准确，谁写的漂亮规范（10分）ku jing qng cu yu pio shu zh di t hung zhng jio o zun yn yn hn ch bng二、多音字难不倒我（6分） 1、给下面的多音字组词（3分）倒便骨 g ( ) bin ( ) do ( ) g ( ) pin ( ) do ( )2、用“ ”给带点字找出正确的读音（3分）黑白相间（jin jin） 宝藏（zng cng
2、）北斗（du du）星 放暑假（ji ji）看（kn kn）守 钉（dng dng）子三、火眼金睛，比一比，再组词（10分）密（ ） 绕（ ） 凤（ ） 含（ ） 理（ ）蜜（ ） 浇（ ） 风（ ） 念（ ） 埋（ ） 场（ ） 甸（ ） 陈（ ） 团（ ） 斥（ ） 扬（ ） 句（ ） 阵（ ） 困（ ） 斤（ ）四、按要求写词语（12分）1、写出下列词语的反义词（4分）富裕（ ）寒冷（ ）容易（ ）失败（ ）2、写出下列词语的近义词（4分）保护（ ）难过（ ）焦急（ ）往常（ ）3、把下列词语补充完整（4分）名（ ）古（ ） （ ）新（ ）异 风（ ）日（ ） （ ）题（ ）做五、在括号
3、中填上合适的词语（8分）鲜艳的 快乐的 的影子 的夏天专注地 大声地 地行走 地道歉六、在下面的横线上选出正确的词语填空（2分） 发明 发现 完 玩1、爱迪生（ ）了电灯泡。 1、下课了，我要和小朋友一起（ ）。2、科学家（ ）了恐龙的化石 2、我要把作业做（ ）后再睡觉。七、照样子把句子补充完整（4分） 例：湖面上飘着雾。 （平静的）湖面上飘着（薄薄的）雾。 1、小朋友在唱歌。 （ ）的小朋友在（ ）唱歌。 2、北京城里有建筑。 （ ）的北京城里有（ ）建筑。八、照样子用加点的词语写句子（6分） 例：他一会儿尽情唱歌，一会儿高兴地跳舞，玩得非常开心。 一会儿 ，一会儿 。 例：因为往常派去找
4、他的人到莫斯科去了，所以列宁决定亲自去找。 因为 ，所以 。 例：好多事并不像我们想象的那样糟，只要我们肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 只要 ，往往 。 九、根据课本中所学知识填空（7分） 1、 ，遥看瀑布挂前川。 ，疑是银河落九天。 2、小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着 的细雨。瞧，那 路上的脚窝，就是他留下的 。 3、要是你在 迷了路，可千万别 ，大自然中有许多天然的 ，会帮助你辨别方向。 4、花要叶扶， 。赠人玫瑰， 。 5、 这则寓言告诉我们要尊重事物发展的规律，不能急于求成。 6、有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后不会腐烂，很多年后，这些动植物就变成了
5、。十、把下面的语句排出正确的顺序（5分）（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。十一、小小阅读难不倒我（15分）（一）绝句（6分）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1、这首诗的作者是 代诗人 。（2分）2、诗的一、二句向我们展示了在翠柳间唱歌的 和正飞向蓝天的 。（2分）3、在这四句诗中，作者观察景物的顺序是（ ）（2分） A、近远
6、近远 B、远近近远 C、近远远近 D、远远远近（二）乌鸦和百灵鸟（9分） 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yng）怏(不服气，不满意)地飞走了。 乌鸦终究没能像百灵鸟一样唱出动听的歌来。百灵鸟叹了口气，说：“害怕困难就什么也不会得到！”1、短文一共有（ ）个自然段。（1分）2、在原文中找出下列词语的近义词。（3分） 好听（ ） 夸赞（ ） 确实（ ）2、乌鸦去找百灵鸟请教的目的是 。（2分）3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话写下来，也可以用自己的话。（2分）十二、我是小小写作家（15分）小提示：仔细观察右图，看看图中都画了什么，认真想想这幅图讲了一个什么故事，然后用通顺的语言把你想到的故事在写作纸上写下来。争取把故事写得让人感动，字数不少于80字。
