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1、 在问题面前，抱怨和怒吼是一种宣泄，而真正的要解决问题，却需要我们静下心来开辟另一条路，甚至另一些路，我们始终要相信方法总比困难多。 九月教学反思 方法总比困难多 看着学生的试卷，我也着急，反复讲，反复错，这些孩子们好像故意一样，拿错误气老师。一直以为七年级的英语简单，可是，在孩子们看来它们就是一座山的高度了，而要带着他们翻越这座山，我们就要做好领道人，时刻记住方法总比困难多。 观察是一种方法 很多时候，我们都喜欢走捷径，那就是直接告诉孩子们答案，比如Tom is a good student 的否定就是Tom isnt a good student.问题很快出现了，学生面对They are
2、from Canada 的时候，就出现了百花齐放的答案。其实，我们老师在看句子时就像照镜子，而孩子始终处于雾里看花的状态，而拨开云雾的方法，就是让孩子们自己去动手去寻求方法了。 我们可以写上几个含有is ，are的句子，然后让孩子们在观察对比中自己找出变否定的规律，然后再写上am进行检测，让孩子们明白am 不喜欢和not牵手玩，只喜欢I一个。 I am from China . I am not from China .Im not from China . 观察是一种非常好的学习方法，只有自己悟出来的东西才会记忆深刻，特别是对于初学英语的孩子们来说，走的慢一些，步伐稳一些，结果才最有效。 口
3、诀是一种方法 口诀学英语是另外一种学习方法，特别是对于句型、时态和用法的区分很有用。爱在行动老师总是能为我们提供关于时态的好口诀，这是解决学困的好方法，我从中也深受启发，针对班上孩子们的易错部分编起口诀解决问题。 孩子们最害怕的三类题变一般疑问句、对划线部分提问、上下写句子。老师讲的时候，他们能明白，可是以让自己去实践，就又不知所措了，于是，口诀就成了解决问题的好方法。变一般疑问句的口诀：（仅限含有be动词的句子） 一般疑问有规律，主语和be来交替。I变you,my 变your，剩下照抄就可以。 大小写要牢记，句后问号别忘记。 对划线部分提问的口诀：划线提问真有趣，三步搞定有规律，先写特殊疑问
4、词，划线部分要隐去，剩下变成疑问句，跟着特疑有顺序。最后检查大小写，句后问号别忘记。上下写句子的口诀： 上下对句很容易，划线提问首考虑若是看到Yes/No，就写一般疑问句。 通过这样的口诀练习，我发现学生掌握的很快，学生缺少的只是方法上的点拨而已。 游戏是一种方法 游戏是我们的教学中的一道特殊的风景线，在玩中学，在学中玩是我们追求的学习境界。玩变变变游戏，一个句子变成了三种形式，这是举一反三；玩变变变游戏，一个单词变成了三个，这是引蛇出洞；玩碰碰游戏，一个句子两种说法，这是对对碰；玩找找找游戏，一个句子三种审问，这是一石三鸟；玩回回回游戏，把单词按照顺序送回家，这是送鸟归巢同样的习题，起了好玩
5、的名字，感觉倍感清爽，学习自然惬意。 看视频讲解是一种方法 我们自己讲课固不可少，可是让学生看视频学习也别有风味，特别是涉及到语法和时态，让学生看视频，跟着里面的老师学习，是最省劲最有效的一种方法。 校信通里的视频很多，每次得奖送优惠卷我都会买下视频讲解，带着班上的孩子们一起看，而且里面的老师永远不知道累，连续说上几个小时依然春风满面，这就是最大的好处，而我们是无论如何也做不来的。 所以，经常带着孩子们看看视频，视觉和听觉的刺激会让孩子们记的更加牢靠，同时习题的巩固，充分加大了练习的容量，一堂课自然收获满满。 其实，我们每个老师在教学中，缺少的不是工作热情，而是方法，方法需要自己去摸索，我们要一边走，一边想，一边总结。
