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1、中班主题优秀教案及教学反思各种各样的帽子活动目标: 1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。 2、引导幼儿根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。活动准备:各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。活动过程: 一、谈话激发幼儿兴趣。 1、出示帽子 师：小朋友，看这是什么帽子娃娃今天带来了很多朋友,你们想不想看一看 交代要求小朋友们要仔细的看一看,用手摸一摸,他是什么样的;.教案来自:屈.老.师教.案网;有什么不一样的地方他有什么用 二、通过观察感知,让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途
2、。 、引导幼儿观察帽子,能说出不同之处。 (）材料不同：棉、毛线、布、塑料(2)颜色不同：红、蓝、黄(3）摸起来感觉不同:硬的、软的、光滑的、粗糙的(4)形状不同：圆的、方的 请幼儿每人拿一个自己喜欢的帽子。 2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。师:谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子 3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子（如:厨师帽、护士帽、军帽等）,知道他们的特征及用途。教师小结：小朋友看到的帽子各不一样,有的有的 三、以课件的形式,让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。 1、提出要求 师：帽子的种类那么多，现在有一些人要买帽子,我们一起来帮帮他们,帮他们选一顶他们需要的帽
3、子,好吗 2、播放课件 (1)小兔要外出旅游需要一顶什么样的帽子 (2）冬天到了，小姑娘该买一顶什么样的帽子呢(）阿姨在田里干活,帮她送一顶什么样的帽子去 (4）小狗买了辆摩托车，该买什么帽子 3、播放课件,出示不常见的帽子 师:他们每人都得到自己的帽子,太高兴了。除了我们刚刚看到的那些帽子，你还看过哪些帽子帽子娃娃还有很多朋友没有来，但是他们把照片都带来了,我们一起来看一下。 3、让幼儿回答,以此激发对周围事物的兴趣。 四、设计帽子 幼儿设计教师巡回指导。师:看过那么多的帽子，你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。活动反思： 本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境,充分发挥幼儿的自主性,使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个热情而积极的鼓励者、支持者,有效而审慎的引导者,根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助,使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣,以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习,变被动为主动，真正体现了以人为本的教育思想。1
