学生暑假学习计划标准范文(二篇).doc

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1、学生暑假学习计划标准范文暑假开始了,忙碌了一个学期的学生们终于迎来了期待已久的快乐时光。足足两个月的悠长假期,是出去旅游、开拓眼界呢?还是选择做个好学生,在家里“温故知新”,同时忙里偷闲过足游戏瘾?对了,还有奥运,精彩比赛可不能错过!这个夏季可以做的事情太多了,先做哪一件呢?1、打工咯。到社会上感受一下那种残忍,顺便赚点外快。2、看多点书,一定要看自己喜欢的,什么垃圾与考试有关的就不要管它了,最主要是自己喜欢的,而且是健康的,可以增长知识的。3、锻炼身体、暑假那么热,可以多点游泳,其实游泳最好,可以全身运动,而且可以锻炼肺活量。要不就早点起床跑一跑步,或者每天练习一下肌肉、只要用心去做,一个暑

2、假下来,真的是废柴也可以成为人才。4、找点兴趣来搞搞,例如说你平时很想做的,例如溜旱冰,学跳舞。5、帮家里做点事情、感恩嘛,多少有点。6、暑期作业每天按计划完成,别忘记了哦。7、旅游,不过人多的就千万别去,别忘记了你是去享受的,不是去受罪的,当然累点可以锻炼身体磨练意志。学生暑假学习计划标准范文(二)(三)周循环学习法如何实践?1、第一步:周日晚上制定周学习计划。根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。2、第二步:周一至周六按计划学习。3、第三步:周日彻底完成学习计划。(四)注意事项:1、不要做过度的计划,以免产生挫折感,渐渐失

3、去学习兴趣;2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补,并休息。3、当日未完成的计划不要拖到第二日,要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。复读生学习方法:集中力量攻克薄弱环节1、复读生区别于高三,应集中于薄弱科目。(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目-数学就是投入精力即会涨分的科目。2、成绩要在较短期内获得较大提高。长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。3、成绩提高用四大件-精华教育学习阶段论学习是用屁股-手-脑袋-心的过程。第

4、一,一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每时的细节规划。第二,复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上_点到_点复习数学,_点开始复习英语,这样安排就太紧了,当中应该有一个缓冲:_点到_点是数学时间,_点_分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以_点到_点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?留有_分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。第三,教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。第1页共1页

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