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1、五年级下册语文期中试题一、读拼音，写词语。（15分）Xun rn xing tng j ju fni xi s jio jn no zh ch m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( )Shui jio chn f fng s dnqi j din do zihu hun shn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给加点的字选择正确的读音。（4分）首都（d du） 为难（wi wi） 上大夫（d di） 蒙古包（mng mng）应声（yng yng） 吆喝（h h） 剥莲蓬（bo b） 没腿深（m mi）二、比一比，组成词语。（4分）访（
2、 ） 荒（ ） 梢（ ） 淌（ ）防（ ） 谎（ ） 消（ ） 尚（ ）妨（ ） 慌（ ） 硝（ ） 趟（ ）三、把下列词语补充完整。（6分）（ ）色欲（ ） （ ）飘（ ）舞 废（ ）忘食 美（ ）美（ ）杯（ ）车（ ） 银（ ）素（ ） （ ）心所（ ） （ ）不自（ ） （ ）卫（ ）海 （ ）辛（ ）苦 （ ）折（ ）挠 奄奄（ ）（ ） 四、给句子换个说法，使句子意思不变。（7分）1、这么劳累，妈妈哪能承受得了呢？ 2、吉鸿昌把何应钦骂得张口结舌。 3、这真是雪中送炭啊！ 4、加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师和瑞恩一起讨论有关打井的事情。（缩句） 5、这种境界，使人惊叹，叫人
3、舒服。（用关联词连句） 6、天气有多糟，他能按时到校上课。（用关联词连句） 7、没加作料，我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（用关联词连句） 五、读文言文要注意其节奏，下面朗读停顿最正确的一句是（ ）。(1分)A、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”B、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”C、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”六、判断对错，认为对的在括号里打“”，错的打“”。（4分）1.“程门立雪”这个成语是用来形容做事有毅力的。（ ）2.晏子使楚的故事发生在战国末期。 （ ）3.童年是俄罗斯作家高尔基的自传体小说。（ ）4.丝绸之路东起我国汉唐古都北京，往西一直延伸到罗马。（ ）5.蒙汉情深
4、何忍别，天涯碧草话斜阳。这句话的意思是蒙汉两族人民情谊深厚,和睦相处；离别之际，共同在夕阳下的草原上细谈，不忍心分别。 （ ） 6.舟过安仁的作者是唐代诗人杨万里。 （ ）7.杨氏之子的回答体现出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。 （ ）8.再见了，亲人中，作者表达了中朝两国的友谊是用鲜血凝成的。（ ） 九、根据语境填空。（4分）1.当你看到同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句 劝他。2.做任何事件都是从小开始，不断积累，正如荀子中有一句话告诉我们： 3.古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。牧童中是这样描绘的： 清平乐村居中是这样描绘的： 4.楼外青山，山外白云，云飞天外： （ 联）六、课文
5、回顾（共12分）1、忽然，像被_似的，远处的_上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马_，_，像_向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，_着，_着，在汽车左右与前面引路。_的草原_起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。2、爸爸的微笑消失了，脸色变得 起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”（1）这段话选自 ，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点： 、 、 。（2）读了这段话，我感受到了白杨树不
6、怕 、 、 和 等恶劣自然天气，具有坚强的品质，作者借白杨，热情歌颂了 。3通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有_的“老班长”，有_的村支书，有_的杨氏之子，有_的晏子，有_的瑞恩。七、阅读（13分）一、阅读冬阳童年骆驼队选段，回答问题。（7分）爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那
7、一匹，长脖子底下总会系一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系（j x）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚（z zh）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事
8、，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳底下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的骆驼声。童年重临于我的心头。1.在文中括号里选择正确的读音打上“”（1分）2.在文中找出下列词语的反义词。（1分） 沉着（ ） 成熟（ ）3.本片断围绕“骆驼队”写了两件事，一是： 二是 4.给骆驼戴上铃铛，爸爸的想法是 我的想法是 5.“我对自己说，把它们写下来吧。”一句中的“它们”在文中指的是什么？请用“”画出有关句子。（1分）6.细读课文最后两个自然段，你从中体会到什么？（1分）7.用“那样那样
9、那样写一句话。（1分）(二)课外阅读(6分)一双旧军鞋这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？” 鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱？” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。 “一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行严打任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚” “啊-”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。 鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。(1分) 2、从文中找出与下面词语意思相近的词。(1分) 注视-（ ）
