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1、撰写人：_日 期：_实用青春的演讲稿汇编篇 青春的演讲稿 篇1 各位朋友： 大家好！ 很荣幸,我今天登上“五四”演讲台，演讲的题目是释放青春的正能量。有人说,青春是一首昂扬之歌,回荡着欢快,美妙的旋律。有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。解放前,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,织就了一幅最宏伟的青春之图！ 如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神,是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注,乃至对祖国未来的发展，创新，进步的责任
2、的财富。时代赋予我们的使命,应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切！ 今天,“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗 青春是整个人生旅程中最绚丽,最奇妙,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识，诠释,乃至于实现,而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值,如何把握机遇呢大家不要忘了我们是学生
3、，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话,决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向,找到自己完美的目的地！让我们的青春之源，源远流长吧！ 同学们,不,应该是同志们,前进的号角已经吹响，时代在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量,去撑起一片湛蓝的天空！ 青春的演讲稿 篇2大家好，我今天讲的内容是致青春的奋斗篇,提到奋斗,我想在致青春中不得不提到一个人,他就是陈孝正,他曾说过一句话，叫“他的人生是一个只能建造一次的大楼,不允许有一厘米的误差”，他出身贫苦，一路靠着自己的奋斗从社会底层爬到了精英阶层，这种人在现实中并不少见,笔者对这群人既敬佩又提防。敬佩是因
4、为他们的身上处处体现着一股奋斗、昂扬向上的激情,正如陈孝正在剧中反复说的一句话：他的人生不能差错1厘米。在中国这个讲求人脉、关系、背景的社会，出身寒门但是又有理想想跃入龙门的人确实在整个人生，尤其是人生的前半段不能出任何差错。小升初要考入重点初中，中考要考入重点高中，高中要考入重点大学,通过重点大学这个平台,在大学好好努力,将来才得以有跻身精英阶层的可能性。中间的过程有一环脱节,则满盘皆输。就像剧中的黎维娟在高考时结识的男友一样,他没有能考入大学,就只能在这个讲求关系背景的社会惨遭淘汰,就只能像农民工一样提着几个编织袋进城,被黎维娟鄙视、 看不起。陈孝正一路都是可以说按照他的人生设想走的，郑微
5、的出现可以说算得上是一个波澜，让原本的一潭死水泛起了一些水波。陈孝正能够接受郑微，一方面是因为郑微女追男的本领太过强大，另一方面则是陈孝正心里已经分析过就算和她在一起,也可以继续走他设定好的人生之路。 陈孝正和郑微分手是因为彼时形势已经不同,他心里知道公费留学进可拿美国国籍，退可回国傲视群雄,他清楚和郑微的关系此时已经成为他不断攀爬的人生之路上的一个障碍，纵然心里有千万个不舍，但是分手已成定局。 我想在青春中,事业和爱情之间一定有一个平衡点,有的人能掌握好这个度,而有的人掌握不好这个度,恐怕就会留有遗憾，可是谁的人生没有遗憾呢,也许只是为了让我们更好地记得。 现在我来谈谈我对奋斗的理解。 每个
6、生命都有青春,每个青春都有梦想。畅想梦想,让我们享受生命;憧憬理想,让我们激昂生命。 我们正值生命的春天,胡适先生 说过:“生命本没有什么意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义”。所以我想奋斗与我们的意义，就是我们能把我们的人生变成我们想要的样子。当然这只是我的想法。也是我的希望。 活到现在,你感觉人生的路走了多少呢？ 这是一本书中的一句话,书名叫因为痛，所以叫青春,作者是金兰都:当下最受年轻人欢迎的人生导师。首尔大学教授，博士生导 师,消费者研究系主任,韩国总统办公室、三星集团、爱茉莉太平洋 集团等企业的专业顾问。 青春的演讲稿 篇3 记得小时候,人们问我:“你长大了干什么？”“当老师！”
7、是的,小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小伙伴,用铃铛摇几下，墙上挂上一个小黑板,这样就上课了,我总是喜欢在人群里充当那个学识渊博的小老师，让其他的小伙伴跟着我读着那些连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土”那种庄严而神圣的感觉便油然而生。 长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入育英小学校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业,要求我具备高尚的教师道德、素质。 从进入学校的第一天开始,我就下定决心当一名优秀的教师，这短短的六个月时间里,我也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就
8、是有渊博的知识，端庄的仪表,优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师,要有爱心，不热爱学生的老师,决不是好老师，学生们也也决不会欢迎他。 付出爱的过程是甜美的，但付出爱的道路更是艰辛的。还记得去年九月份,这是我人生的一个重大转折点，毕业后顺利走上自己喜欢的教师岗位，当时的喜悦溢于言表。根据学校安排，我担任的是一年级两个班的数学老师，并担任一年级二班的班主任，两个班人数合起来就有7人，这是一个不小的数字呀，但是我并没有胆怯。第一次近距离接触他们，他们用稚嫩的声音喊了我一声老师,我由衷的感受到了孩子们那份纯真和可爱，他们的笑是那样的纯粹,不禁让我更加坚定了教师这个职业。 等学生们都来到学
9、校后,我先给他们安排了座位。由于好多学生是第一次在没有爸爸妈妈的情况下乘坐校车回家,为了集中管理和放学回家的路队安全，我把在一个地方的小朋友安排在一起,还选出了路队长。每天让路队长协助我共同清点每个路队的人数，并安全送到校车地点，看着他们一个个安全的上了车，我才放心的离开。虽然每天很辛苦地去整理路队和护送学生,但每当得知学生们平安到家的消息时，我却是非常欣慰的。我真的好希望他们可以开开心心来学校，平平安安回家去。老师的责任不仅仅是教会孩子们知识，更重要的是要确保他们的安全。功夫不负有心人,随着他们渐渐地长大和平时养成的好习惯，现在他们都可以自己有秩序的排好队回家了。 学生们的安全有了保障，那么
10、接下来要做的就是抓教学了。上学期，由于刚升入小学一年级,好多孩子还没从幼儿园相对自由的环境中适应过来，有一大部分学生上课老是动来动去,注意力集中不起来。一节课上我总是能听到，叮叮咚咚的响声，一会儿有的同学把铅笔掉到了地上，一会儿有的同学把文具盒掉到了地上,一会儿有的同学把课本掉在地上更令我生气的是,还有一小部分同学不能正确坐板凳，经常出现摔倒在地的现象,教室里乱成一团糟。当时的我简直要气爆了，真想狠狠的说他们一顿，但看着他们一个个无辜的眼神，骂不出来了，只是提高了腔调强调着课堂纪律，耐心的教育着他们。几分钟的交流下来,课堂终于安静下来。但当我刚要讲授新课时，又有同学举手说要去厕所，那时我真的快
11、疯掉了，心里的怒火油然而生,心想这还让不让上课了,一会一会被无情的打断。但是对于这群无知可爱的孩子，我忍住了怒火,他们都太小了,才第一天怎么可以要求他们做的很好,只要我耐心和他们讲清楚，他们会听话、会遵守课堂纪律的。抱着这样的想法，我仍然憧憬着美好的明天。开学第一天的生活就在这样在一片狼藉中结束了,由于长时间的高声说话,嗓子开始了剧烈的疼痛。我喝了点药,又匆忙在网上找开了管理班级的方法，我知道要想有好的成绩,必须得有良好的班级纪律做保障才行。第二天，我特意请教了学校有经验的班主任老师和校领导,向他们诉述了开学第一天的无奈,并向他们寻求了一些班级管理的经验。从他们那里我知道了,刚上一年级的小学生
12、最重要的是先让他们熟悉这个陌生的环境,不要着急教学，当他们慢慢习惯了这种管理模式,教起来就容易多了,而且学生学起来也会轻松好多的。有了这些好的建议,我的性子也慢慢沉了下来。先从孩子们的思想工作做起,耐心地纠正他们的课上和课后纪律，从坐姿到平时的行为习惯,一步步不厌其烦的教育他们。一周下来，学生们有了明显进步,基本上所有学生都可以坐的端端正正地听老师讲课，凳子也很少发出声响,课上上厕所的现象也很少见，学生们知道了课上该作什么，不该做什么，课后该作什么,不该做什么。课堂纪律井然有序,知识的传授和学生的接受都能有效的施行，课堂效率显著提高。 由于学校离家比较远,每天我都得住在学校。利用这个条件，一到
13、了晚上我就会静下心来总结这一天所发生的事情。精心为孩子们挑选课件，提高他们的学习兴趣。孩子们乐在其中,学习劲头十足。但随着学习难度的增加，有的孩子学习上开始略显吃力，有的同学甚至开始有了厌学的情绪，再加上家人不管不问,孩子的成绩越来越差。看到这样的情况,我很着急,急忙找来了他的妈妈做思想工作，但是几经沟通，他的妈妈还是以没时间指导孩子为由放弃了。听了他妈妈的话,我很替这个孩子惋惜,但我的内心有一个声音一直在召唤我,“不能放弃”。随后,我开始倍加关注这个孩子,他是一个爱劳动的小男生，每次轮到他值日的时候，他都是积极的去劳动,而且做事很认真。看到他这个闪光点后,我在班会课上及时表扬了他，看着他会心
14、的笑容，我被深深的感染了，心中更加坚定“我一定要帮助这个可爱的孩子，他的学习一定会好起来的”。没想到，班会课后他主动到办公室找我，亲切的说了声：“冯老师，谢谢您!”当时我很感动,急忙夸奖他说：“你不仅是个爱劳动的孩子,更是个懂礼貌的孩子”。一番交谈后,我慢慢的把话题转移到了学习上，我问他:“最近感觉学习上有什么问题吗?”他低着脑袋说:“老师,对不起,我有好多题都不会做，回到家妈妈爸爸也不管我,所以我上课不想听,因为以前的都没学会,现在听了也听不懂。”我连忙问:“那如果你能听懂了,你会不会上课好好听讲呢?”他狠狠的点着头,从孩子的恳切的眼神中我看到了这个孩子对知识的渴望。从那天起,我一有时间就辅
15、导他的功课，孩子慢慢的对学习有了信心，也产生了兴趣,课上不时的回答着老师的问题,看到孩子的进步,我感到由衷欣慰。更令我欣慰的是,这个学期开始，他的妈妈也开始关注孩子的学习和成长，孩子学习的劲头更加高涨,学习比以前更加努力。看着他每天开心快乐的学习和成长，我感到了无比的自豪和骄傲。 多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中，爱我所爱,无悔青春。 去年平安夜下午,当我迈着轻快的步伐走进教
16、室时，同学们捧着用五彩缤纷的纸包着的苹果争着送到我手上时，和我说着平安夜快乐时,我被深深的感动了,这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激动的说：“我爱你们,平安夜快乐。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声 回想这一路走来,我曾为学生不学习而大动肝火；曾为学生不听话而焦虑不已；曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们的班主任冯老师”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然
