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1、小班社会公开课和妈妈在一起教案反思 活动目的：1、理解故事内容，懂得外出时不分开父母的道理：2、具备初步的自我保护意识。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、幼儿用书：?和妈妈在一起?。2、根据故事?和妈妈在一起?的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰假设干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。活动过程：1、引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。老师讲述故事的前半段，即从开头到小鱼就游到哪里;。老师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小鸟就怎么样?老师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的
2、大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，你们猜猜，小猴就怎么样?老师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样?老师讲完故事。老师：刚刚的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。师幼一起看幼儿用书?和妈妈在一起?的画面，老师完好地讲述故事。2、老师引导幼儿深化理解故事内容。老师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里?假如不跟着妈妈会怎样?老师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，假如不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。3、表演游戏：和妈妈在一起。角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴请两位才能强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位老师扮演鸡妈妈另一位老师扮演小
3、宝宝的妈妈。老师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈一起来表演吧。师幼共同表演。老师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。老师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去玩耍时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上漫步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们
4、在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。反思：根据小班幼儿的年龄特点对小班幼儿开展了这次教育活动。首先通过幼儿用书进展导入，图画中的小鸡、小鸟、小猴、小鱼;都跟着妈妈，和妈妈在一起，老师讲故事时，幼儿可以通过前半句，答复出后半句小鸡也走到哪里;然后老师操作玩偶，通过故事讲述让幼儿懂得不随意跟生疏人走，体验其带来的不良后果。活动开展时，老师在一边讲述故事，一边用操作手偶以及各种任务的对话，来引起幼儿的注意当叔叔扮演的生疏人拿着糖果和饼干问：你们觉得小明会跟生疏叔叔
5、走吗？;谁愿意跟叔叔出去玩滑滑梯？吃糖？看奥特曼;小朋友纷纷地说：我要去，我要去。;说明我们小班孩子的控制才能真的很差，没有一点防范意识，也可以看出家长在家也没有重视对幼儿进展相关的平安教育，存在很大的平安隐患。于是，我问了一句：你们都认识这位生疏人吗？;这时候，有些小朋友好似有点意识到了，很多小朋友都说不认识。还是有几个小朋友说这是假的，愿意跟生疏人走。跟着生疏人走了。我又着重对幼儿讲述跟生疏人走;的危害性：爸爸妈妈接不到宝宝，宝宝也找不到爸爸妈妈了。小朋友一个个把眼睛睁得大大的，当再一次问他们：假如在马路上，要不要跟生疏人走？和谁在一起呀？;小朋友一个劲得说：和妈妈在一起;。因此，我觉得从小对孩子进展这样的平安教育是很必要的，特别是对小班的幼儿单凭说教是远远不够的,需要多对他们进展情景性的
