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1、双眼小学作文双眼小学作文 在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟识不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我整理的双眼小学作文,希望能够帮助到大家。双眼小学作文1双眼是大家心灵的窗户，它使大家可以望见这大千世界的千变万化,它让大家看到的世界都是五彩的,不单单是黑白色,而且大家的一生只能拥有一次。为此大家要疼惜和珍惜他。 就拿我自个儿来讲吧,我经常写作业的时候不留意写字的姿态把头低的太靠下了,造成左眼看书愈来愈模糊。我连忙把这个问题,告知给了母亲。母亲说：“这可不是小事情,等母亲把工作支配好,请假带你去看一看” 那天是星期一,一大早母亲把我从睡
2、梦中叫醒，大家来到医院,天哪!人山人海的排着长队,像个大集会一样。大家都前挤后勇的，可我看到如何百分之八十左右都是孩子子呢？大家也排起漫漫长队。最终轮到大家了，先是做眼压检查，那台小机器像个小炮弹一样,大夫在后面吹了一口气，像子弹一样传到我的双眼里,还没等我反应过来,我就感觉眼里很不舒适，感觉像打针了一样。母亲激励我说:“没事儿,那只是空气而已。”在母亲的激励下。我协作大夫的各方面检查工作。 大家又去做了验光,我透过验光机器，望见了里面有一条宽宽的小路,小路上只有一座孤零零的房屋。当我还没细看。大夫就已经检查完毕。我真是不能不打佩服目前的科技可真发达呀！当全部的检查结果出来后。大夫告知我近视1
3、00度。大夫说：“这是假象近视，是可以治好的。”大夫为我开了些眼药。我每天都依据大夫的嘱咐按时滴药，期望我们的双眼能快快好起来。 目前我最终相识到双眼的重要程度了，双眼是心灵的窗口。假如没双眼,那样大家的世界是多么的黯淡无光,那样大家的心灵也没了窗口，双眼是大家的挚友,更是大家的日常不行或缺的一员。我想呼吁大伙:必需要爱护大家的心灵之窗,不要让她受到损害；由于大家可以透过它发觉多数奇妙。因此,无论怎么样大家都不要让心灵之窗受到损害,大家要做一个早睡早起的好小孩。爱护双眼，从我做起!双眼小学作文 眼睛，是心灵的窗户。从小到大,我见过很多人的眼睛,而最令我难忘的，就是我小学班主任的眼睛。 小学时，
4、我的班主任有二十多岁，她长得很美丽，而最美丽的应当是那双大大的眼睛和那头飘逸的长发了。 从进入她的班级起,我就与她的眼睛结下了不解之缘。正是由于她的眼睛,我才能在错误的时候找到正确的道路，在失败时候重新鼓起志气。 记得有一次，我在课堂上和同桌说话,被老师看到了，老师就把我们叫到办公室，狠狠地指责了我们。这时候,在老师的眼里,我看到了指责。于是,我跟同桌都努力学习，最终在期末时候用好的成果报答了老师。这时候,在老师的眼里，我看到了喜悦和欣慰。还有一次,学校要从我们年级挑出十名写字好的同学，每天下午跟着美术老师联系毛笔字，然后参与书法竞赛。经过老师的慎重考虑，她挑中了我和另外一个同学。当时,我从来
5、没有写过毛笔字，甚至连毛笔都没有碰过。这时,从班主任的眼睛里，我看到了激励。于是,我们天下午都仔细学写毛笔字，回家后反复练习。功夫不负有心人,我在区里实行的书法竞赛中得了二等奖,此时，从班主任的眼睛里，我看到了赞许。 六年级时，我们成了学校中最高的年级，年纪也比其他年级的同学大了许多。当时，我们班里有几名比较淘气的男生,在放学后集体去打低年级的同学。班主任知道后，特别生气,这时在她的眼睛里，我看到了生气。 转瞬间，我已是初二的学生了，已经于班主任有两年未见面了，但是,我还是无法遗忘班主任的那双眼睛。在那双眼睛里,我们能看到许多东西。双眼小学作文3我是一名小学六年级的小学生，令我没方法摆脱的苦恼
6、是鼻梁上戴着的一副眼镜。 望见它,我不由得想起了那个暑假 那个暑假，由于除去双休日母亲在家,其余时间都没人管我,所以我每天都特别放任。刚放假的不久前，我在父亲的监督下把暑假作业做事马虎地完成了,因此剩下的时间我都在玩。 依据约定，我每周有一个小时的时间,可以自由支配电脑。可是没人监督的时候，我经常忍不住偷偷地玩上半个小时。有一次，父母都外出了,我一块床就开电脑，换好衣服，端着饭菜到电脑前边吃边玩,玩得入了迷，经常“耶”地大叫,还把手高高地举起，心里别提多爽了。直到父亲打电话来叫我去旅馆玩,我才关掉电脑,吃几口饭。就如此,一周我竟玩了10多个小时的电脑。玩疯了,怪不能视力降低了好多呢！去了医院检
7、查,结果是近视度数增加了20多度，还有斜视、散光等问题。我一拿到检查报告单,低垂着脑袋，不住地唉声叹气。唉，真是活该。 都是电脑惹的祸！可又怎能怪它呢？电脑不是不行以玩,而是不行以过度地玩。我连续玩了2个多小时，不近视才怪！对于父母的联合指责，我只能低着头,欣然同意，终归是自己自作自受!我是懊悔莫及，无地自容啊! 有人用了一个深刻而又搞笑的比方向大家阐述了一个显明的道理:“双眼是心灵的窗户，眼镜则给窗户安上了一层防盗网。”它启示我:“要爱护好双眼!” 在经验了这一个刻骨铭心、终生难忘的教训后,我始终遵循着约定的时间,再也不会找借口玩嬉戏了。 啊!沉迷在网游中的少年啊！请你们放下手中已发烫的鼠标
8、,让电脑休息一会儿吧！不是为了其他人，是为了自己。不然,戴了眼镜，懊悔也来不及了!双眼小学作文4 双眼,是心灵的窗口,它能展示一个人的内心世界。我的小侄儿，他的双眼和我一样都是单眼皮,眼角略微携带些许血丝，他这眼睛睛时而泪汪汪,时而亮晶晶。 在他的大双眼里，你始终可以看到随时都可能涌出的泪水。他的双眼还是多变的,把人弄得哭笑不能。小侄儿的双眼是光明的多变的。阳光明媚微风轻拂的一天，不知是如何的，小侄儿非得叫我给他买手机。在他的眼睛中,手机仿佛是饼干似的,我哪都能买呢?他假装大声哭，两手盖着双眼，通过手指缝看着我。他的泪水真的涌了出来，真是“一闪一闪亮晶晶”，哭了起来。我顺手把书包里的玩具手机递
9、给他,他却特别“识货”，双眼先是一亮，紧接着一把拿着就扔出窗外。这下彻底激怒了我，我拉着他打了好几下。完了,这次他干脆起先大哭特哭,我见大事不妙，无奈把以前的旧手机递给了他。他接过手机,两只双眼瞬间由阴转睛，大双眼还闪着光线,泪水还没干。就在这个时候,他母亲回来了,他吓得赶忙把手机藏在枕头底下，拿起水杯装腔作势地喝了起来，还时常朝我笑笑,挤挤睛睛，也许是怕我给他母亲打小报告吧。 小侄儿的双眼是开心的。有时一言不合，他就闭着双眼装哭,但我只须一逗他,他立马就喜笑颜开了,乖乖听我的话。但首要条件是:你须要要有一个他喜爱吃的东西,只须用这个东西做诱饵，他就确定特别听话，眼角还携带一丝丝开心。假如他得
10、到了这个东西,便会一阵风似地钻进自己房间的床上，把鞋一甩，坐在床上,低垂着眼皮，咔嚓咔嚓地吃起来，兴致勃勃，仿佛世间万物没有似的。这个时候，哥哥拿着一根木棍，静静走进侄子的房间,对着小侄儿就是一大顿“灵魂拷打”，他望着我哥哥,闪动着眼睫毛,眼神怔怔的，嘟起小嘴。自此,小侄儿再也不敢用双眼要东西。 小侄儿的双眼就像天气，阴晴不定，被人喜爱的地方远不止这部分。他的出现,给大家全家带来了无限的欢乐、欢乐,也带给大家无限的华蜜。双眼小学作文5 汤杰是我们班出了名的捣蛋鬼，他那对贼亮贼亮的眼睛，从来不用来做好事，而是常常用它来抄别人的作业。我正希望他的那对贼眼恒久都不要出现在我的面前。上英语课了要评讲作
11、业,面对他那对贼眼,可要好好防备防备了。我是防了,而且是严密的防了，可他四周的那些人呢，从来就没发觉过，一点也没有防备的意识。他看我的答案可是最便利的了扭头一看，便望见了，即使我防备的再好,也是恒久也逃不过他那对贼眼的。孙老师也不知发觉了他多少次，也不知指责了他多少次,可他呢，还是照样抄。有一次上英语课的时候孙老师在讲听读训练，汤杰一转瞬就看到了我的正确答案，一下子就抄了下来。“汤杰，你怎么又抄别人的作业？”孙老师站在了我的桌边。我心里暗暗一笑:嘻嘻，活该，谁让你抄作业的。没想到，他又站起身来去看他前面黄立凡的答案,这回孙老师没有发觉,黄立凡也没有察觉到,我用力拍桌子想提示黄立凡，可他还是没有
12、发觉到。我只好开口说话了：“汤杰，你怎么又抄别人的作业?”没想到,他凶巴巴的还嘴说:“又没抄你的作业，不关你的屁事。”我只好摇摇头接着听课。 他写作业时就不一样了,他写作业时从来不用他那对眼睛,但写得跟只被鞭打的快马似的,快得不得了。你不要以为他真的什么都会，结果发下作业来，几乎全错。有一次，孙老师发下写过的试卷下来，让我们先同桌互批送分题,再给对方打分数。结果他的送分题一道也没对，分数也只有1分(孙老师送分题让我给了他几分要不然他只有不及格的分了)。这种人正是屡教不改那,我无奈的摇摇头,把卷子还给他，也不想说什么即使说了,他也会说我多管闲事的。双眼小学作文6 双眼是人类心灵的窗户,我在那眼睛
13、睛里感受到了慈母般的暖和，感受到了那无私的爱。就是那眼睛睛，那双和顺似水的双眼 “86分,86分,唉！”我低垂着脑袋坐在座位上自言自语着，“错也没改，这究竟是哪儿错了?如何解决啊！老师一会儿就来了，我究竟该如何解决？”我焦虑得一分钟也宁静不下来,突然，“嘎吱”门被打开了，我快点把试题藏进了书桌里,老师起先向我这边缓缓走来。“糟了,糟了，老师向我这边走过来了，她确定是来呵斥我的!如何解决，如何解决?”我心中忐忑不安，头也越埋越深，我生怕被老师发觉，不断地躲避着那双和顺似水的双眼。 老师愈来愈近了,她每个脚步声都是那样明确,一步、两步、三步来了来了,我的双手越攥越紧,脑子里一片空白。突然，“嗖”的
14、一声我的试题被老师飞速地扯了出来,我惊慌得说不出话来,泪水一下子布满我的眼眶,我的双手不停捏着衣角，我低垂着脑袋,立即从椅子上弹起来,吞吞吐吐地说:“老师我我”我哽咽着，一句完整的话也说不出来。我本以为老师是要训斥我一顿,可她却笑了,微蹲下来用那双和顺的大手轻轻擦干我的眼泪，她凝视着我的眼睛，笑着说：“没事儿,这次是失误了吧？老师信任你！咱们看看是哪儿错了。”这一刻,那笑容，那声音让我感受到了来自这世界最大的善意。我的心暖了，我的世界亮了！说罢,便起先为我解说题目,只见她左手指着题目,右手拿着笔在草稿本上“刷刷”地写着,她耐性为我一道题一道题的解说,劝慰我,激励我,和顺的眼神里没不耐烦，没厌烦
15、,而是关爱,是激励。在她一个多小时的解说下，我最终弄懂了全部些题,望着老师始终弯曲的背,看着老师那“专用”的三尺讲台,我暗暗在心里下定决心:“我必需要仔细学习，不辜负老师对我的期望！” 那眼睛睛充溢爱的力气,那双和顺似水的双眼，那双含着关爱和激励的双眼，就是爱的象征。双眼小学作文母校的十岁生日即将来临,转瞬睛，阳光小学十岁生日了。 那一双眼睛,它并不稀奇，也不能用什么特殊的词语来形容它，在茫茫的人海中是再也一般不过,但它却有着一股奇妙般的力气，经常激励我。那一双眼睛始终陪伴着我。 每当我写作业或写错的时候，唐老师每次都用她那一双眼睛,用那严厉的目光看着我,让我重新相识到错误,让自己改正错误。
16、每当我考试考得好，唐老师还是会用那一双眼睛,用那激励的目光看着我,激励我，让我变得更加自信! 每当我写作文参与竞赛的时候，唐老师用那一双眼睛，用希望的目光看着我,让我感受到一种希望,一种对我的信任。 每当我站起来回答问题的时候,唐老师还是会用那一双眼睛,用那英勇的目光，让我鼓起志气来。有一次,上语文课,我心想着：上课不敢大胆发言怎么办呀?我只要不举手，老师应当不会点我的。上天怎么那么不公允啊，我刚刚想完，一上课，唐老师就点了我,忽然,我的脸通红,把头低得很低,我渐渐地抬起头来，看到老师的那一双眼睛里充溢了激励,不一会,我不知不觉地想到了答案，于是,就把答案说了出来,唐老师听了听我的答案,微微一笑，我坐下了,心“砰,砰，砰”的跳个不停，眼皮也在跳。下课铃声响了,我多么
