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1、小学继续教育的工作总结一、全员培训1、为了加强教师的学习，更新教育观念，增强教师使命感和责任感，我校利用政治学习的时间多次_全体教师认真学习中小学教师职业道德规范，认真贯彻落实了教育部_全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见以及“师德禁令”，集中_教师共同观看了师德报告，同时，认真撰写师德体会，人均达到12学时。2、学习新知识，强化新技能。本学年重点进行了_苏霍姆林斯基和语言沟通技能、导入技能的学习，集中与自学相结合，期初制定方案，下发教材，每位教师利用假期及课余时间，研读书籍，_岁以下教师记万字笔记，_岁以上教师记_千字笔记。我和王丽老师参加了培训部集中培训后，结合自身理解和教师实际，利
2、用业务学习时间进行了本校教师的全员培训，教师结合学习所得并分别上交一篇高质量的学习心得。实践与反思相结合，健全考核机制，在学校进行的“一听、二讲、三计、四课”活动中，把语言沟通和导入技能纳入课堂评价体系中，对表现突出教师予以加分，并纳入教师年终考核中。此项学习全员参与，人均学时达到30学时。大家都感到，通过学习，既增长了理论知识，同时又加强了对实际工作的指导。3、我校继续延续每人一绝活动，在巩固传统功的基础上，重点强化课堂教学功。在练功形式上，以_教研为载体，以“四课”为平台，学年组围绕研究主题进行每周一次_备课。教研活动做到“四定”：定活动主讲人、定活动时间、定活动内容、定活动地点。业务领导
3、保证间周深入年组，围绕教学中存在的困惑或问题进行指导交流，每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，围绕教学设计大家集思广益，寻求教育教学新思路、新策略。同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。同组教师共同研讨交流，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提一点希望。执教教师结合大家的建议进行二次、三次修改，提高了课堂教学效率，促进了教师在反思中成长。另外，学校一改传统教后记的方式，加强反思能力，_岁以下教师每课一反思，形成随笔集，其他任课教师每月上交_篇随笔，每学期上交一篇高质量的论文。本年度_位教师撰写的论文分别获得省市不同级别的奖励。在小学区域合作体中片学区成果展
4、示活动中，我校共有_人分别参加了_项基本功比赛，水晶、马永红、付丽丽、汪小菲等_人以优异的成绩寄居首位，将代表中片学区参加全市基本功技能大赛。二、特岗教师培训我校有_位特岗教师，本着对特岗教师要“保护好，服务好，发挥好”，让他们进得来，留得住，工作好的原则，我校积极行动，狠抓落实。一是加强特岗教师的练功与学习;二是学校领导亲自进课堂面对面指导。三是开展师徒结对子、师徒教学互动活动。先是师徒互相深入对方的课堂听课;其次是师傅上一节展示指导课;最后先由徒弟自行备课后，交给师傅_，修改定案后，由徒弟来上展示课。为充分展示师徒结对成效，_月_-_日，利用三个上午的时间，我校举行了特岗教师汇报课暨师徒结
5、对成果展示活动。学校领导高度重视，全校任课教师观摩听课，课后进行评课和研讨活动。此次活动，为特岗教师提供了展示自己的舞台，为全校教师提供了交流学习的平台，进一步促进了教师专业素质的提高。由于学校的培养涌现出贾悦、付丽丽、迟小雨等一批优秀特岗教师。三、骨干教师培训在培训计划的指导下，我校签署了不同层次的包保协议书，为我校的骨干教师培养奠定了坚实的基础。负责人严格按照学校的要求对包保责任人进行指导备课、跟踪听课、课下交流、育人心得、改进不足等方面进行培养。这样，我校的青年骨干教师迅速成长，周丽兵老师晋升为省级骨干教师，邱佰玲、马永红两位老师参加了省骨干教师培训对象培训班，来年将认定省骨干。我校周丽
6、兵、马永红、毛颖等_位骨干教师带动徒弟一起独立立项进行_市级课题研究，以研促教，以培促教，师徒共同成长。学校_骨干教师上示范课、引路课、专题讲座等，为教师提供互相学习、交流的机会，充分发挥了骨干教师的示范辐射作用。四、国培学习继第一批国培学习结束后，我校又有_人参加国培教学技能学习，_人参加教育技术学习。针对有些教师年龄稍大，计算机应用较差的现状，我集中_学员进行学习培训，下发学习课程，使每位教师明确学习目标，了解学习进程，掌握网络学习方法。有效地确保学员们按时注册，认真学习，及时作业，在培训部领导和学员的共同努力下圆满完成学习任务。五、取得成绩学校被_市教育局评为全国中小学校督导评估优秀实验
7、校;_年_月教育系统领导干部远程网络培训先进单位;_年_月第_届全国“希望林杯”书画及文学作品大赛_银奖;_年_月“聪明兔杯”全市少儿语言艺术优秀_单位;_年_月第_届“金城少年”才艺大赛优秀_奖;_年度教学管理先进单位、体育（卫生）先进单位;_年_月第_届书法大赛暨“教师三笔字”绝活大赛优秀_奖;_年度学前教育教师岗位练功优胜单位、学前教育标准化建设先进单位。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的工作中我们会反思不足，认真思索，在继续教育这片天地里，为教师们搭起学习、交流、沟通的桥梁，让教师们在快乐、愉悦中完成自身素质的再提升。小学继续教育总结-小学继续教育总结太仓市实验中
8、学_年度教师继续教育工作总结一、指导思想明确立足学校实际，围绕学校中心工作，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，努力探索继续教育校本培训“教研训”一体的模式，发挥校本培训的最佳功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制，为继续全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展服务。二、工作目标清晰通过校本培训，加深教师现代教育理念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，提高现代教育技术应用水平，扩大我校反思型、科研型的骨干教师队伍，发挥同伴引领作用，加速青年教师专业成长。三、培训方式方法多样根据上级要求并结合学校历年培训经验，继续采取以教师自学、集中学习、教研活动为主，“请进来，走出去”
9、为辅的多种培训形式，按照培训“七大快”内容要求开展各项工作，积极探索“教研训一体化”的培训模式。四、_领导健全建立健全_机构，分工协作，明确职责，注重效果。校本培训工作领导小组组长：张文陆振东副组长：高明、张元媛、缪志华成员：万虹刘雪昌、_春、吴志明、冯霞、陆炜具体职责与分工校长负总责，张元媛副校长分管领导。教科室_春负责整体方案制订以及“专题培训”和“读书活动”。教务处刘雪昌主任负责“教学研究”培训。高明副校长、缪志华副书记负责“师德培训”。装备室吴志明主任负责“技能培训”。德育处冯霞主任协调团委负责“专项培训”。“其它培训”由教科室协调相关部门开展。办公室万虹主任负责培训档案、学时上传等工
10、作。总务处陆炜主任做好培训后勤保障工作。五、校本培训具体工作本年度，我校除继续支持教师参加各级各类县域以上的培训，鼓励教师多出自修项目成果，承担省市级公开课20余节，讲座_余场次，发表省市级论文_多篇，申报和在研各级各类课题_余项。此外，学校按照规划，开展了丰富多样的校本培训工作，具体如下：加强师德师风培训1.开展“规范教师从教行为，做立德树人楷模”为主题的师德培训_月_日，陆振东校长带领全体教师一起学习了市教育局_规范教师从教行为、做立德树人楷模_、太仓_治理中小学教师有偿家教_若干规定二个文件精神，要求大家认真学习，从自身做好，规范从教行为。通过此次培训，进一步深化了师德师风教育，提高了我
11、校教师爱岗敬业、无私奉献的意识，争当人民满意教师。2.参观第一党支部，接受传统与党性教育_月_日下午，我校全体党员在党支部书记陆振东的带领下，来到太仓市第一个党支部所在地王秀镇杨漕村，参观了太仓市第一党支部纪念馆。半天时间，全体党员接受了一次思想上和灵魂上的洗礼，决心在今后的工作中，发扬革_先辈们甘于奉献的精神，发挥党员的先锋模范作用，继续在平凡的教育教学岗位上奉献自己的青春和力量。举办广泛的读书活动_年度我校读书活动的主题是“读书，让教育充满智慧”。1.青年教师读书小组活动。根据学校实际情况，_周岁以下教师分成两个固定的读书活动小组，由张元媛副校长、缪志华副书记分别牵头负责，每两周定时、定地
12、活动一次，每次安排_个教师作主题交流，其他教师也有书面交流材料，并将电子稿传到ftp教科室“_年教师读书”文件夹内，以便教师互相阅读。本年度年轻教师主要阅读静悄悄的革_、让课堂焕发出生命的活力以及陶行知教育名篇。2.推荐_本著作阅读。_周岁以上教师由各教研组长召集，将读书活动与教研活动、课题研究活动紧密结合起来，提高活动综合质量。推荐了_本书，供教师们选择性阅读。它们是：学生第一，教育_力，一盏一盏的灯，启发教师的_篇教育反思，静悄悄的革_，我给传统教育打零分，重建师生关系，零距离美国课堂，创造适合学生的教育，做不抱怨教师。小学继续教育的工作总结（二）通过_教师学习，使广大教师牢固树立了现代教
13、育思想，了解了国际、国内教育改革与发展的动态，增强了教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段。我校将教师继续教育列为各校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质，提升教育教学水平和科研能力，促进教育事业发展的重要举措。1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。2、提高教师的职业道德修养。熟读教师道德水平八条基本要求。3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学
14、和课例评析。4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。5、提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实。1、加强教师继续教育工作的_领导；2、制定培训计划及撰写培训总结；3、_教师自学指定的教材内容和参加校本培训学习以及校本教研；4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；构建一个学_台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流这是实现教师专业发展的途径校本教研与校本培训相结合，学校按要求结合实际，以教师为主体，以教师教学实践中出现的问题为研究对象。踏踏实实的将校本教研工作引向深入。在校本教研工作中，老师们的教育理念、教学水平均有不同程度的提高。回顾本学年教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的支持和配合积极参与下，按要求完成本年度的继续教育工作任务，取得一定成绩。在培训中还存在一些不容忽视的问题，如。第7页共7页
