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1、1、热爱党，热爱幼教事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责。 2、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。 3、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。 4、严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。 5、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。 6、仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表。 7、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。 8、廉洁奉公，不吃喝，不收礼，
2、不将公物视为己有，不私占用他人财物，不求家长为个人办事。 9、刻苦专研业务，积极参加教学，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育做出贡献。 10、爱护公物，讲究卫生注意安全防火防盗，守法，参加社会公益活动。幼儿教师应该如何践行师德我是秦川幼儿园一名老教师，二十六年前刚从学校毕业的我，带着对幼教这片净土的向往与渴望，投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。毕业第二年，我即担任了班主任工作，面对那一双双天真的眼睛，面对孩子之间的矛盾，我渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园的班级工作就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一
3、动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。我认为幼儿园教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼
4、儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！ 最后用四句话作为总结：爱岗敬业、献身事业是师德的基本要求；热爱幼儿，教书育人是师德的核心； 以身作则，为人师表是师德的人格力量；勇于开拓，不断进取是师德的升华。
