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1、精选优质文档-倾情为你奉上严密组织 研训合力 注重实效 2013学年度第二学期“二实小基地”培训工作总结根据溧阳市教育局关于调整和加强义务教育学校教师基地培训基地建设的意见，溧阳市第二实验小学作为小学教师市级培训基地，她的成员单位有：别桥小学，后周小学，绸缪实验学校小学部，古渎小学，后六小学。作为基地学校，我校与成员五校共同配合谋划基地级培训，提升教师培训水平，同时接受市教育局教研室的管理和指导。我们以共同体内六校的校际交流教学互动作为的教师培训的主要方式，充分发挥城区优质学校对农村及周边学校的示范、辐射和引领作用，有力促进城乡教育均衡发展，切实提高教师培训的实效性。我们贯彻微创新的工作理念，
2、为提高培训实效，构建一支师德高尚、理解先进、业务精良的优秀教师队伍，促进基地内教育的均衡发展。一、加强组织领导，提升培训品味溧阳市第二实验小学是教育局直属单位，同时是溧阳市教科研基地学校，成为培训基地以来，学校领导高度重视。每学期初，都会召集基地培训的领导小组和工作小组成员的会议，要求一把手校长亲自到会，教育局教研室领导参与指导，共同商讨基地培训计划的制定。我们一致认为高效的教师培训活动应是持续进行、呈现出序列化，而不应该是一次性的、孤立的。基于这样的认识，我们确立了把“主题研修活动”作为基地培训的抓手，实施的思路为“确定主题制定方案行动研究行为反思行为跟进”。让教师在主题研修的引领下，利用基
3、地培训平台，在自主实践，交流互助，反思内省中生成“实践性智慧”。本学期的3月12日下午，第二实验小学培训基地举行基地培训新学期工作会议，二实小、别桥小学、后周小学、绸缪实验学校、古渎小学、后六小学六所学校的校长和负责培训的主任参加了会议。市教育局人事科黄志群副科长等领导也参加了会议。会上大家一起学习了关于进一步规范和加强中小学（幼儿园）教师市级培训基地管理的工作意见。接着，对于教师培训的需求，教师培训的模式和策略等问题进行了深入地交流探讨。最后黄志群副科长根据教师培训工作的新形势，期望基地学校要高度关注老师发展中迫切需要解决的问题，进一步明确培训基地的意义，更扎实地做好教师培训。二、加强培训合
4、作，形成研训合力我们培训基根据期初溧阳市教师培训中心所下达的培训任务，在共同体内六校之间进行合理的分配，充分考虑每个成员单位在教师培训方面的特色和学校各自的实际，将培训工作与学校特色的特色、教师特长相结合，提升基地培训的质量，实现基地内共荣发展。我们要求每个基地内的学校根据，每学年每个基地学校至少承办一次基地培训活动。同时为了满足各学科教师的培训需求（全体专任教师36学时/年），减少对学校的正常教学秩序的干扰，我们基地培训推行主学科教研活动与小学科专题培训相结合的做法。例如6月11日在第二实验小学举行了本学期基地培训的最后一次培训就是英语学科和综合实践学科相结合的专题培训活动。基地培训活动采取
5、“大愿景、小步调”的策略，既不失长远的追求，又务实地从日常专业实践中的细节改进做起，既不淹没于专业活动的细枝末节之中，又不奢望一蹴而就 。加强了培训中教师的参与性和合作性，教师有机会参与相关问题的界定和解决，也有机会进行反思并尝试运用所学，重塑自己的观念和实践 ，真正做到了教研活动与教师培训相结合。三、发挥资源优势，提高培训质量溧阳市第二实验小学无论是学校的教科研整体实力，还是教师的师资水平，都处在一个快速提升的新阶段。5个成员学校在教科研建设以及教师培训方面都有其自身的优势，所以如何更合理的整合培训资源，优化培训模式，成为本学期基地培训的工作重点。（一）打造基地培训平台，提升培训档次。我们利
6、用二实小这个平台，邀请专家、名师，借助外部的力量，增强教师培训的师资力量。还利用承办大型教科研活动的契机，向基地学校开放，加强对基地老师的培训。本学期中由我们学校承办了溧阳市级的教研活动以及溧阳市级专题培训活动5次，这一些培训活动在我们学校举行，为基地学校教师的学习和观摩提供了便利，形成了基地培训“资源共享，共同发展”的良好氛围。在今年5月27日，“两市（区）三校作联合教学联谊活动在我校举行，我们还有意邀请基地学校的骨干教师参加，共同参与交流，分享不同区域之间教师的教学智慧。（二）提炼培训主题，形成培训特色。作为一所新的培训基地学校，我们认真分析本基地学校教师的特点，充分发挥各基地学校教师培训
7、的优势，提炼本基地教师培训的特色。我们把“主题研修活动”作为基地培训的抓手，5月12日下午，基地培训活动在绸缪实验学校举行。本次培训活动围绕“小学数学教学中的代数思想”为专题开展了数学主题研修活动。第二实验小学、别桥小学、后六小学、后周小学、古渎小学、绸缪实验学校小学部的全体数学教师参加了培训活动。活动中，二实小的仲琴老师和后六小学的宋君君老师分别执教了四年级的用字母表示数一课，同课异构中，两位老师展示了对同一课内容的不一样的理解、不一样思路，上出了不一样的风格，不一样的精彩。之后，古渎小学的童振洪老师和后六小学的宋君君老师分别作了小学数学教学中代数思想的渗透和“问”使数学课堂教学更数学味的专
8、题讲座。最后，苏瑜副校长结合活动中的公开课和讲座，分析了小学数学体系中代数思想的架构，阐述了小学数学课堂中对于代数思想渗透的教学策略，让每一位参加活动的老师都深受启发。四、加强培训管理，夯实培训过程 （一）加强培训活动的试听，把控培训质量。为了保证每一次培训活动的质量，力争使基地培训开设的每一节公开课成为示范课、每一个讲座成为专家的专题报告，我们基地加强培训活动前的试听工作，我们坚信“好课是磨出来的”，我们要求每一位在基地培训中担当培训任务的老师在培训之前到二实小进行公开课的试上和讲座的试讲，我们基地学校邀请本校或者市教育局教研室的专家对试上活动进行指导，确保在我们基地培训活动中的每一节课、每
9、一个讲座都是精心准备，经得起推敲，从而在培训活动中让参会老师有收获。（二）加强活动组织，保障活动顺利。培训前，我们要求基地培训工作小组的成员认真研读学期培训计划，制定好每一次具体培训活动的方案。因为我们培训基地的面积较大，培训学校分布较广，所以我们认为，保障安全是保证基地培训质量的前提。在制定活动方案时，有意强调培训的交通安全。我校作为基地培训的基地学校率先示范，每次外出培训，制定详细外出活动方案，要求校级领导带队，安排校车统一前往。为了保证培训的质量，我们要求承办基地培训的学校要周密安排，特别对于主持研讨负责人更要认真准备，提高评课、研讨的质量，确保每次培训的实效。同时要求参与培训的教师要提
10、前钻研教材，撰写相关的评课预案，以便参与培训时交流互动。培训中，教师认真学习，积极思考，深入分析，提升了培训的质量。为促进研究的广度和深度，鼓励参加培训的一线教师能立足于一定的研究角度实实在在的对课堂展开评述，尽量拓宽参与研究的面。 （三）引进网络技术，规范培训活动。 为了加强我们二实小基地的规范管理，本学期，我们在第二实验小学校园网新建了“基地培训”的网页，网页中有“计划总结”“教案讲稿”“活动通知”“活动掠影”等栏目，把每次活动组织的流程在网站上进行展示，既规范了活动管理，又把每次活动的台账分类建账。我们建立工作小组成员的QQ群，以便工作小组成员之间的联系和培训信息的交流。我们还利用二实小
11、功能强大的智能录播室，在录播室内开设基地培训的公开课教学，并把这些优质的教学资源通过网络向基地内教师开放，增加了教师的参与面，实现了基地共同体内理念互通，资源共享，成果互惠。五、存在的问题及今后的设想在实施过程中，我们发现： （一）培训活动组织不太严密。我们要求每次承办基地培训的学校，要根据期初基地培训计划，认真制定每次活动方案，活动组织的每一个环节要进行细化，如在研讨环节要先确定主持人，并要求主持人事先做作功课，保证研讨的充分和高效。（二）在培训的活动中，担任培训的师资以青年教师为主，为了提升我们基地培训的质量，我们应该充分利用我们片区内的名师资源，让他们多在培训活动中为片区教师上示范课，引
12、领教师的成长。也可邀请市外的一些知名的教育、教学专家，为老师们作讲座、上示范课。（三）培训模式比较单一，在我们举行的培训活动中，以专题性的听、说、评课为主，参培教师的参与度还需加强。对培训活动效果的反馈、评价不够及时，组织者不能根据反馈的情况及时调整自己的培训策略。这一学期一来，我们第二实验小学基地在溧阳市教育局人事科和教研室的领导下，精心谋划基地培训，打破了校际壁垒，发挥各校优秀教师的辐射引领作用，促进教师专业水平的提高，构建了互助互惠的教师学习共同体。我们将认真反思，不断总结经验，为进一步做好基地教师培训工作而努力。 溧阳市第二实验小学基地培训基地 二一四年六月十一日附： 培训时间承办学校
13、培训学科参加人数备注2014年3月14日二实小全学科1052014年4月17日下午别桥小学语文、体育802014年5月9日下午绸缪小学数学702014年5月27日二实小语、数、英1002014年6月11日下午二实小英语、综合90 2013学年度第二学期“二实小基地”培训工作汇总表“构建幸福课堂，让学生健康成长” 暨作文教学专题研讨活动安 排 表活动1：“构建幸福课堂，让学生健康成长”专题研讨活动 时间年级学科内容执教者活动地点第一节8:359:15三数学平移与旋转俞玉花（二实小）三（4）班六英语6B Unit5 The seasons陈丽萍（绸缪实验学校）六（2）班六美术染纸张剑雯（二实小）美
14、术教室2上课班级：四（2）班第二节9:3010:10三数学平移与旋转童正洪（古渎小学）三（3）班六英语6B Unit5 The seasons王瑛（二实小）六（1）班二音乐乃哟乃丁华美（二实小） 音乐教室1上课班级：二（3）班第三节10:2011:10分组交流数学 评课、研讨教师会议室（正德楼三楼）英语 评课、研讨支部活动室（正德楼三楼）音乐评课、研讨录播室（正德楼二楼）美术评课、研讨活动2：作文教学专题研讨活动时间年级学科内容执教者活动地点第一节8:359:15一语文写话训练：小池塘彭莉（二实小）一（4）班六语文作文：成长的烦恼马金娟（二实小）六（1）班第二节9:30 10:10三语文随文练笔：槐乡五月黄秀妹（二实小）三（1）班第三节10:20 11:10语文组主题研讨、评课图书馆（正德楼三楼）溧阳市第二实验小学二一四年三月十四日关于举行二实小基地语文、体育教学专题培
