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1、学校专用直饮水机学校专用直饮水机 - 定义 学校专用直饮水机是专门针对大中小学学生、以及幼儿园幼儿和老师群体，为学校群体解决饮用水问题的不锈钢直饮水机或不锈钢饮水台。主要放置在学校里的教学区教室走廊、学校生活区的宿舍走廊或浴室、学校食堂等地方，有效地解决了学校饮水费用高、不卫生、饮水困难的老大难问题。学校专用直饮水机特设高效热能交换器，其最大的特点就是能比传统的锅炉和普通的开水器80%，同时也可以节省饮水时间；与普通桶装水相比，学校专用直饮水机是封闭系统，能更加有效地过滤细菌、重金属、泥沙、余氯等水中的杂质，有效保障学生的饮水健康。学校专用直饮水机还可以根据学校本身的需要设置刷卡收费系统，称为
2、学校专用IC卡直饮水机学校专用直饮水机 - 分类按照使用者的年龄层来分，主要分为幼儿园专用直饮水机1和一般学校专用直饮水机；幼儿园专用直饮水机是根据幼儿的身高专门定制的，一般学校专用直饮水机可安装在各种大中小学； 按照机器本身出水的温度和学校本身放置机器的场所来分，一般分为学校专用温开水直饮水机和学校专用开水直饮水机2。学校专用温开水直饮水机主要安装在学校楼层的走廊和学生宿舍走廊，学校专用开水直饮水机主要安装在学校的食堂或者是学校浴室房，方便学生用开水壶打水。学校专用直饮水机 - 简介 现在出现了很多学生饮水健康问题，例如前段时间浙江地区出现的“诺如”病毒3，学生饮用不卫生的水，影响了身体健康
3、和学习进度，所以建议大家安装和使用学校专用直饮水机。学校专用直饮水机 - 产品特点特设高效热能交换器，省电80%；具有智能水控系统，水不开，则无水流出，避免饮用生水；全不锈钢制造，水槽模压成型，人机工程设计；常压式专利技术设计，更安全；学校专用直饮水机 - 学校专用直饮水机能带来的效益经济效益 据测，200人每天喝400升温开水，用学校专用直饮水机只需要7.2度电，而使用普通开水器需用38度电，因此，学校专用直饮水机比普通开水器每天节约30.8度电，每月节约924度电，每年节约11088度，按每度1元，每年可省1.1万元。 喝温开水比喝开水每人每天可节约20分钟，200人可节约4000分钟，折
4、合66.7小时，相当于8个人的工作量，按每人800元计算工资，每年可减少工资支出7.7万元。 若饮用桶装水，200人每天需要10桶水，按每桶5元，每年桶装水费需要1.8万元。学生满意度 学生天冷的时候喝温开水、开水更方便； 学生饮水更健康； 学生冬天泡茶、泡面也能很好解决； 学生中间休息喝水较少排队。饮水健康净化水由于保留了水中对人体有益的空物质、所以比桶装纯净水更健康。工作效率 免去了不断更换桶装水的麻烦；无需专人去搬运、监管桶装水； 水龙头较多、供水量大，减少等待时间； 温开水（水烧开后降温）可直接饮用，比喝开水省时间。学校专用直饮水机 - 工作原理如图1所示：20度的自来水经过热交换器吸
5、收开水热能后，进入开水器之前已达到85度，从85度加热到100度，只需加热15度，而普通开水器，饮水机把自来水从20度加热到100度需加热80度。那么，学校专用直饮水机与普通开水器、饮水机相比，理论节能率为：（80-15）80=81.25%，实测节能率80%。零压力原理如图一所示，不用水时，进水电磁阀关闭，智能阀打开，并与大气连通，这样电开水器水罐与系统不承压。电开水器加热时，智能阀打开，并与大气连通，膨胀的水和蒸汽从智能阀排走，水罐与系统不承压。用水时，龙头打开，水电联动阀使进水电磁阀打开，这样，智能阀关闭，在自来水的压力下，使开水和温开水往龙头高处流出。学校专用直饮水机 - 创新成果1.健
6、康：学校专用直饮水机的开水，温开水经多级过滤和高温杀菌处理，温开水真正煮开后冷却。2.省电：学校专用直饮水机采用热交换技术，饮用温开水省电80%，采用加厚保温层，保温效果好。3.安全：学校专用直饮水机具备智能水控，水不开则无水流出，避免饮用生水。4.零压力：学校专用直饮水机特设水电联动阀专利技术，系统在常压下工作，彻底解决了压力式节能饮水机安全隐患问题。学校专用直饮水机 - 如何选购现在生产学校专用直饮水机的厂家众多，我们应该如何选择呢？选择校园专用直饮水机，要注意以下几点：选择资质齐全的大品牌，学校专用直饮水机涉及饮水安全，所以一定要选择拥有国家卫生部颁发的国产涉及饮用水卫生安全产品卫生许可
7、批件。2.生产力强大和产品品质过硬的大品牌。3.能中标多地教育局，深受学生欢迎，学校中标案例众多的大品牌，滤中滤就是经常中标各地教育部门的大品牌。学校专用直饮水机 - 学校专用直饮水机和桶装水的对比1.节能省电：特有热能交换回收技术，改变传统饮水机让开水自然冷却才能饮用；水经过热能交换回收之后，可以大量节省饮用水费用及电费开支：一个500人单位，用桶装水，每个月的桶装水费需要7950元，而用学校专用直饮水机每个月的水费只需要50元。另外，在用电方面，学校专用直饮水机相比桶装水饮水机同样具有卓越的省电优势，同等用水量条件下，至少可为用户节省50%以上的电费。2.使用方便：龙头打开即有开水与温水饮
8、用。自动进水，无加水、等水之麻烦；3.卫生保健：所有管路全封闭，无二次污染；4.安全耐用：特有水电联动阀，不用水时，进水电磁阀关闭，智能阀打开，并与大气连通，这样电开水器水罐与系统不承压。电开水器加热时，智能阀打开，并与大气连通，膨胀的水和蒸汽从智能阀排走，水罐与系统不承压。用水时，龙头打开，水电联动阀使进水电磁阀打开，这样，智能阀关闭，在自来水的压力下，使开水和温开水往龙头高处流出。5.精确控制：学校专用直饮水机采用微电子控制技术，水温控制精确，水温简洁直观，数码显示；6.豪华美观：整机全不锈钢制造，豪华美观，永不锈蚀；7.供水量大：完全可以满足集体人多，用水量大的特点与需求。（一）学校饮水
9、现状1、学生饮水市场分析目前学生中存在的不良饮水习惯，不注意饮水，每日饮水量不足，如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”，认为吃要讲健康，而饮水只用来解渴，不渴就不喝。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过，学校饮水设施不完善，不是想喝水就立即能喝到，时间长了，喝水欲望就减弱了。另外学生也没有主动饮水的习惯。人体内细胞不断进行代谢，排出废物，散发热量，都会损失水分，保持体内环境的恒定，因此保持人体每日水分摄入与排出平衡十分必要。学生每日摄入的水主要来源有三种途径：饮水；食物中所含水；固体有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少，只占总摄入量的8%左右。60%是靠饮水来
10、补充，饮水对保持每日机体内水的动态平衡，尤其是保持血管中血浆稳定，即血液循环稳定起起很大作用。当饮水不足时，身体内缺水程度较严重，引起相对的渗透压增高，水则由组织间液向循环内液流动，呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时，缺水严重，细胞内液的水则流向组织间液，这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞，尤其易损伤脑细胞，所以中小学生应养成主动喝水的习惯。现在许多家长普遍反映孩子就是不爱喝水，而喜欢喝带气、带甜味、带酸味的饮料。应当强调喝饮料不能代替饮水，这些带甜、酸味道的饮料不但容易造成学生厌食与厌水，长期下去还会造成学生的营养缺乏症，造成学生酸性体质。作为饮用水除了要讲安全卫生外，更重要的是要
11、讲水的营养与健康，要符合学生人体生理需要的水。2、学校饮水难题目前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理等问题已成为大多数学校面临的难题。经调查发现目前部分学校还是用锅炉烧开水供应学生饮用，学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用，且每年都有报道称学生因饮用不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病。随着人们生活水平的提高，目前大部分学校统一为学生到市场购买桶装水，购买桶装水的费用由学生分摊，这样使学校方面收费不公平的难题产生了。平均摊费，多喝少喝浪费大，学生家长有意见。桶装水由于生产、包装、储存及运输过程中有难免造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康、安全方面也
12、很难保证；桶装水需要打电话订购：时有遭遇缺水的尴尬；而且桶装水价格偏高对贫困学生来说长期饮用经济负担加重。若由学校出钱为学生购买桶装水，在经济和管理方面大大的增加了学校的负担。为了学生能喝上相对安全的水，家长就让孩子自己准备开水去学校。自带水使得家长学生都麻烦，每天离家时都要多一道“备水”程序，学生除了书本还要加入一壶水，加重孩子负担。家庭条件较好的家长就给点零用钱，让学生自己到小卖部买水喝。许多小孩为了吃零食，宁愿不喝水，更有甚者拿去打游戏，买玩具。容易养成孩子随意花钱不懂节约的习惯，最重要的是影响了身体健康。校园直饮水工程优势为响应中央政府提倡的校园服务社会化改革之号召，通过社会企业与学校
13、的合作，充分利用企业优势，在部分学校投建一套电脑操作自动控制完善的管道直饮水供应系统，彻底为校园解决饮水问题：1、采用世界先进的反渗透制水技术生产纯净水，解决饮用水卫生安全问题。2、采用饮用水专用管道输水至终端IC卡饮水机，简化了服务程序，并由公司统一派专人维护，以保证IC卡饮水机高新技术管理问题和收费准确合理的问题。3、系统耗电量少，纯净水直接饮用有益健康，有热水和常温水同时供应，适合冬天和夏天不同的饮用选择。4、水价低廉，方便实用，冷热两用，刷卡消费，多饮多计，少饮少计，不饮不计，并提升校园的硬件设施的配套。5、节能环保，在能源日渐紧张的今天，彻底清除生产、包装、储存及运输等不必要的能源浪费，利国利民。校园直饮水合作方案为解决本市各校学生健康饮水和节省开支的难题，同时提升学校的知名度，公司专为学校设计了一套完善的直饮水建设合作方案，集团自己操作也可由投资者操作。具体如下：1、集团或投资者（甲方）根据学校现有人数安装足够容量的纯净水设备。整套设备的投资（包括制水设备、终端智能IC卡饮水机、管道和施工）均由甲方负责，学校无需投入任何费用；设备运行所需的水电费也由甲方负责（主机加工制水）；
