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1、春天的花幼儿园中班美术教案春天的花幼儿园中班美术教案作为一名默默奉献的教育工，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是帮大家的春天的花幼儿园中班美术教案，希望能够帮助到大家。1掌握制作纸杯花的根本方法，能设计自己喜欢的花朵造型。2通过观察，发现不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。3体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。1教学课件。2纸杯花范例。3不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。师：花园里开满了五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。这些花朵真好看，你们知道这么漂亮的花朵是用什么做的?(纸杯。)1引导幼儿
2、观察，发现不同花朵的特征，花的色彩和形态的美丽与独特。师：这里有许多纸杯花，你们看看有什么地方不一样?(花朵的大小、颜色、花瓣的形状等。)2探索运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的色彩和形态。(1)播放课件，了解制作纸杯花的根本过程。师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢?将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘贴叶子。(2)引导幼儿自由探索，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。师：刚刚我们看了许多的纸杯花，发现它们的花瓣不一样，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是单层花瓣、有的是多层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢?师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵美丽的纸杯花送给自己吧。幼儿进行
3、操作，提醒幼儿在操作时，注意用剪刀的平安。四、展示作品，欣赏评价将幼儿制作的花朵插入花盆。师：你最喜欢哪一朵纸杯花?活动目标：1.学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。2.能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备：1.每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。2.美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔3.范例两张，春天的景色。4.音乐钢琴曲活动过程：1.放音乐开车，激发幼儿兴趣。师;小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。问：你看到什么？2.出示范画，激发幼儿的制作欲望。师：春天天气真好，花儿都开了，看，它也悄悄来到了我们教室。（教师出示范画
4、）漂亮吗？：春天，花园里，许多花开了，五彩缤纷。花有很多种，形状也各不相同。3引导幼儿观察花的形状及制作方法。提问：你喜欢哪朵花？你知道它是怎么做的吗？那你喜欢这些小草吗？你知道它又是怎么做的吗？（幼儿答复并简单说出花草的制作方法）教师示范局部花的折法与剪法。：原来图形宝宝折一折、剪一剪，就可以变出许多漂亮的花。花儿很美，可我总觉得它还少了点什么？（引导幼儿给花添上花茎、叶子）出示完整的范画，比拟两幅画的不同。师：这两幅画，你更喜欢哪一幅？（引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师：春天的花草这么美，谁会来呢？问：春天的花草真漂亮！你们想不想也来做一做呢？4.幼儿自主选择进行制作。介绍制作材料各种图形
5、的彩纸明确制作要求。幼：想。不过我有个小小的要求，请小朋友用不同形状的图形宝宝和不同的方法来做花，注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗？就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。放钢琴曲幼儿绘画，教师指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。5展示作品，美工用品、材料。本活动是参考江苏省中小学教学教研室幼儿园综合活动课程当中中班的主题设计的。目前幼儿园的美术活动着重追求形式的多样，材料的新颖，鼓励幼儿大胆想象，却常常无视教给幼儿一定的绘画技能。而本次美术活动是让幼儿通过手中的画笔，学习用不同的线条和形状来表现春天花草的根本特征。1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，表现花草的
6、根本特征。2、能合理使用颜色表现春天花草的特征。3、产生热爱大自然的情感。1、重点：能合理使用颜色表现春天花草的特征。2、难点：能用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，表现花草的特征。1、花园场景图，请柬一个，范画用的纸一张。2、油画棒、纸每人一份。引导幼儿接触周围的花朵，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。在活动中不但教授幼儿一定的绘画技能，还鼓励幼儿在自主观察的根底上大胆表达自己的理解、观察和想象。美丽的春天里有好多的花儿开放了，各种各样的花朵，引起了孩子们极大的兴趣，他们喜欢花儿的不同形状，更喜欢花儿各种漂亮的颜色，看到幼儿的这一兴趣点，我设计了本次活动。
7、在活动开始的时候，通过让幼儿观察牵牛花的特征，激发幼儿讲述牵牛花的特征，激发绘画的兴趣。接着大家来欣赏其他的花朵，着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的，然后让幼儿来想象自己心目中的花朵，在绘画的时候教师给予指导，最后欣赏同伴的作品，进行评价。一、创设情境，引起幼儿参与活动的兴趣。1、师：（出示请柬）小朋友，看！老师收到花仙子寄来的一封请柬，春天来了，花仙子为了庆祝百花开放，要开个比美大赛，还邀请我们小朋友一起参加。现在我们坐上火车出发喽！（幼儿和老师开火车进活动室）火车到站喽，快去找个椅子坐下来吧。2、师：哟，比赛开始了，舞台上都有谁呀？说一说。二、引导幼儿大胆想象，教师根据幼儿答复范画。1、师：你想选哪个花仙子最美呢？（幼儿答复后，教师边示范边说，牵牛花中间有一个五角星，外面有一个图形把它围了起来，那这个图形是什么形状的呢？圆形。）2、师：它穿什么颜色的衣服呢？请你来说一说。（教师边示范边说，紫色的。）3、师：那现在请你把美丽的牵牛花画下来吧！
