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1、安边中学 高一 年级 1学期 数学 学科导学稿 执笔人： 邹英 总第 课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 12周 集体备课个人空间一、 课题： 函数综合问题二、 学习目标1、能结合实际问题，根据所学的数学知识，建立相应的数学模型；2、初步运用函数知识，处理和解决实际问题并积累经验；三、教学过程【温故知新】1、上述函数是幂函数的个数是（ ）A个 B个 C个 D个2、如果二次函数有两个不同的零点，则的取值范围是（ ）A B C D3、某林场计划第一年造林10000亩，以后每年比前一年多造林20%，则第四年造林（ ）A14400亩 B172800亩 C17280亩 D20736亩
2、4、设,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间（ ）A B C D不能确定【导学释疑】1、年底世界人口达到亿,若人口的年平均增长率为,年底世界人口为亿,那么与的函数关系式为 2、一个高中研究性学习小组对本地区2000年至2002年快餐公司发展情况进行了调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销售量的平均数情况条形图（如图），根据图中提供的信息可以得出这三年中该地区每年平均销售盒饭 万盒。3、已知函数，则函数的零点是_【巩固提升】例、建造一个容积为8立方米，深为2米的无盖长方体蓄水池，池壁的造价为每平方米100元，池底的造价为每平方米300元。把总造价（元）表示为底面一边长（米）的函数，并求当为多少时，总造价最低。【检测反馈】1、定义在上的奇函数有3个零点，则这3个零点的和是 ；2、是偶函数，且在是减函数，则整数的值是 反思栏
