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1、第5单元教学总览 第五单元 单元教学总览 【教材分析p 】 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进展安排的。主要由坐井观天、寒号鸟和我要的是葫芦3篇课文组成。本单元的故事短小、有趣，教育学生看问题要全面，不要目光短浅，注意事物之间的联络。 2.本单元重点： 1 初步体会课文讲述的道理。教学时，引导学生借助课后题，联络生活实际，发表自己的观点，在交流讨论中，体会课文讲述的道理。坐井观天可以围绕课后题“小鸟和青蛙在争论什么”理解课文内容，在开展“他们的说法为什么不一样”的讨论中明理；寒号鸟可以联想生活实际想象只顾眼前，不想将来带来的不良后果，指导现实行为；我要的是葫芦课利用课
2、后题，考虑种葫芦的人一个葫芦都没有得到的原因，促进对事物之间互相关系的理解。在学习中，弄懂一些道理，学会考虑问题的方法。 2 感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达。在学习中感受同样的意思可以用不同的方式表达，可以用感慨句，也可以用陈述句、反问句来表达，只是表达的语气不同，情感不一样。 【学情分析p 】 在经过了一年多的语文学习后，学生的根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目的，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。在此根底上，在这单元的教学中，我们要弄清故事讲述的道理，引导学生学会考虑问题的方法。还要学会用不同的表达方法，用感慨句，也可以用陈述句、反问句来表达。 【教法建议】 1.能分角色读课文，读好对话，读出不同句子的语气。 2.联络生活实际，初步体会课文讲述的道理。 3.感受和体会语言表达的多样性，学习表达。 4.和别人商量事情，要用商量的语气，冰雹自己的想法说清楚。 【课时安排】 分类 内容 课时 课文 12.坐井观天 2 13.寒号鸟 2 14.我要的是葫芦 2 口语交际 商量 1 语文园地 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 我爱阅读 3 合计 10 第 页 共 页
