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1、中学生绿色环保演讲稿范文与中学生自信演讲稿汇编中学生绿色环保演讲稿范文生命需要绿色，绿色夹带着纯净，绿色的家园更是孕育着人们成长的土地， 只有绿，绿的透彻，才能体现其存在的真正意义。环保刻不容缓。绿，并不只是一味通过植树使其在看似的数量上达到一定的水准。其实，更 实在是怎样将这种绿一直留存下去。因此，我们需要秉持着先锋环保的态度来进 行保护。想必上海的苏州河的焕然一新必定是一次彻底的洗心换面。 那从前又脏又臭 的水质好比绿中的大片大片的深灰，顿时失去了绿色的光彩。而在生态中，无疑 地展现着他的丑陋。通过先锋环保的坚定决心去整改其样貌之后，水质变清了， 流动得是那么静谧。往后，当我每每经过那儿之
2、时，都会为它的新样貌动容，这 才是生命之树真正的意义。还记得从前抬头不见蓝天，是我的心情也暗沉了下来，空气中许多悬浮的细 小颗粒不经意间也一并干扰着你。即使再鲜艳的花朵，在碧绿的树叶，青绿的草 坪，也会少了几分应有的姿色，也就是因为这样，之后的净化空气，减少污染的 措施一一落实，快节奏的生活，舒缓的身子，仰天，是天蓝色的布景，还漂浮着 棉花般柔软的白云，心为之一怔，用两手比出一个方块映衬到天空，宛如那些艺 术家为记录此刻湛蓝的天空而拍下的风景。于是，我心豁然开朗，扫荡的不仅是 一天的忙碌所带来的沉闷，清楚地更是那少见的持续蓝天与次次期待却又落空的 阴霾心情，树的绿叶，那几步台阶，或是移步换景眺
3、望远处的房子，也犹如城堡 般，因为有弥足珍贵的蓝，又有那些勃勃生机的绿，一切都像注入新鲜生命般涌 动着鲜活的血液。生命之树，也在那一刻重新更新了自己，环保的一段落也得到 众生命的肯定，也让我找到了绿色和生命的许许多多的共同之处，使他们紧密相 连，互相依存。家园，是我们赖以生存的地方，那句耳熟能详的标语“保护环境，刻不容缓” 也的确体现出了警示人们应时刻环保的理念。作为国家的新鲜血液，更是应在环 保的基础上，更全面地落实“先锋”二字，也因此，生命之树也将被一如既往地 生存下去。尽管有些枯黄的树叶无法在唤出它本来的样貌，可仍然通过让生命之 树长出更多的绿叶来填充那些已经枯黄的颜色。绿色家园，生命之
4、树，环保先锋在继续。中学生自信演讲稿位家长代表，老师们，同学们：天时人事日相催，冬至阳生春又来。在这莺飞草长，满目生机的早春时节， 我们欢聚一堂，如期举行初二年级学生表彰大会，其目的是为了更好地总结过去， 明确目标，振奋精神，去开启美好的未来，并校后的数月来，我们团山校区，在 X校长的统一领导下，在社会各界尤其是广大家长的理解和支持下，在全体师生 的协同努力下，坚持以人为本，以规治校，以研兴教的办学理念，通过体制创新， 资源整合，机制激活，差距缩减，成效初显，呈现出了一派政通人和，欣欣向荣 的喜人景象，新学期里，我们将把握机遇，顺势而上，尽心工作，尽力前行，去 谱写新的篇章。下面，我想结合本校
5、区的工作实际和初二年级的阶段特点， 讲四点意见：（也 就是四句话：扬起自信之帆，勒紧自制之缰，师生互动划开协调发展的双桨，家 校联手共同托起明天的太阳。）一、自信是人生最可贵的品质，自信就是相信自己，是对自己全面，正确的 认识，对自己能力，自身能达到目标的坚定信念，自信不是自负的同义词，不是 好高骛远，妄自尊大，而是无声的自我信任，自信心是坚定的个性中枢，它决定 着自我形象的塑造，优良品格的形成，目标实现的高远。有了它，就会真切体验 到成功的喜悦，不滋生妄自菲薄的烦忧；有了它，就不会虚掷年华，无端地浪费 时间。自卑是自信的绊脚石，自卑像幽灵，它不时光顾我们的心灵。自卑心理使 自暴自弃，无所追求
6、，最终一事无成，帮此，要谨防自卑的侵扰。要知道人客观 上存在着个体差异，不可能是清一色，尺有所短，寸有所长，要始终坚信“天生 我材必有用”的道理。下面我给大家讲述一则故事：一个贫困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲 的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗？ ”父亲的朋友问他，青年人差涩地摇头。“历史，地理怎么样？ ”青年还是不好意思地摇头“那法律呢？”那青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？ ”父亲的朋友接连地发问， 青年都只能用摇头告诉对方一一 自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的名字和住址写下来，我总得帮你找一份事做呀！”青年羞愧地写下了自己的名字和住址， 急忙转身要走
7、，却被父亲的朋友一把 拉住了，“年轻人，你的名字写得漂亮，这就是你的优点啊，你不该只满足找一 份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我能 把文章写得好看，受到鼓励的青年，一点点放大着自己的优点，兴奋得他脚步立 刻轻松起来。十余年后，这位青年果然写出了享誉世界的经典作品， 他就是家喻户哓的法 国19世纪的著名作家大仲马。这个故事给我们的启示是：在每个人的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿， 只要肯挖掘，沿着它定会挖出令自己都惊讶不已的宝藏。许多成功，都源于拥有 自信，找到自己的优点，并努力地将其放大，将会
8、放大成超越自我和他人的明显 优势。生命有限，潜力无限。有一位外教，面对考试第一的学生竖起大拇指，没想到的是，这条学生赶紧 表示，自己学得还不好，这令外校十分不解，还以为在教学上出了问题，其实， 这也是一个东西方文化和教育的差异问题， 我们讲中庸，也讲含蓄，但西方不然, 其率直的表现和个性的外露，恰好与我们相反。我国有一句古话，叫做“九年不鸣，一鸣则惊人，”这是一种带有东方色彩 的哲学。而今天，在社会飞速发展，对外开放不断扩大的时代，我们重新审视， 问题可能就出现了，为什么九年不鸣？为什么一鸣就必须惊人，而且，时代的发 展还能等你九年吗？其实，不是不想三年就鸣，一语道破，是缺乏自信，太看重 所谓
9、的面子而已。让我们回到身边熟悉的生活环境，可以清楚地看到受这种陈旧 的传统观念影响也不乏其人，有的同学面对教师的课堂提问，躲躲闪闪，噤若寒 蝉，即使站起来发言也是嘤嘤嗡嗡，虽然嘴里念念有词，但从头至尾不知所云。 仿佛是恐惊天上人。更有甚者，上台领奖本是崭露头角，引以为豪的好事，却连 头都不敢抬，仿佛是在干天下头等丑事，凡此种种都是缺乏自信的典型表现。今 年我们惊喜看到这种景观在初一同学身上有所改变。我们经常讲中西合璧，率直 的个性、大胆地表露正是我们所必需滋补的成长元素。我曾在上学期的学生集会 上提到四个字“动、静、抑、扬”，这里需要你做到的是“动、扬”二字，要学 会自我表扬，要敢于主动表现，抛弃一个怯懦、畏缩的旧我，重塑一个充满自信、 充满活力的新
