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1、2022年自学考试-自考专科考试题库（难点、易错点剖析）附答案有详解1. 单选题与总结相对应的文种是（ ）。问题1选项A.计划B.安排C.规划D.纲要【答案】A【解析】2. 多选题一个成熟的教师的教态表现为（ ）问题1选项A.端庄B.自然C.大方D.严肃E.急躁【答案】A;B;C;D【解析】3. 多选题儿童的感知发展呈现出鲜明的阶段性，具体包括（ ）问题1选项A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.抽象运算阶段【答案】A;B;C;D【解析】4. 单选题我国上千年所追求的自然审美理想境界是（ ）问题1选项A.天人合一B.物竞天择C.人定胜天D.物尽其用【答案】A【解析】
2、5. 案例题 某市文化投资股份集团有限责任公司，隶属市政府宣传部下的二级单位。最近，他们响应市政府关于该市“城市文学之都”建设规划纲要要求，准备在2020年10月30日，在市艺术文化中心举办大型的“2020年文学之夜”活动，并邀请了不少中外文学艺术嘉宾。为了提升这次活动的重要性与隆重性,公司领导提出邀请该市市委副书记、市长XXX出席活动，并请市长给予活动指导讲话。 小张是该公司办公室文字秘书，公司领导把这个邀请领导的公文写作任务交给了他。小张快速起草了该公文关于邀请市政府领导出席“2020 年文学之夜”的请示，主送：市政府。他将起草好的文稿递送办公室主任审核，主任看后摇头说:你先找找标题问题在
3、哪里?修改后，再重写正文。问题:(1)为什么小张起草的公文没有通过?标题错在哪里?请分析指出标题错误所在，并说明理由。(2)请代秘书小张修改重写这份公文标题。【答案】答：(1)请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的报请性公文。小张起草的公文标题错在了使用“请示”二字。6. 单选题归档文件整理的根本目的是（ ）。问题1选项A.便于保管和利用B.保持文件之间的有机联系C.区分不同价值D.区分保存价值【答案】A【解析】7. 单选题反映本部门、本系统各方面工作情况的简报称之为（ ）。问题1选项A.会议简报B.工作简报C.专题简报D.情况通报【答案】B【解析】8. 单选题周涛散文巩乃斯的马所运用的主要
4、艺术手法是( )问题1选项A.互文、反复B.用典、对比C.对比、象征D.象征、反复【答案】C【解析】解析:对比手法的运用，将牛、骆驼和驴子等动物对比，对照出马的特性;马是进取精神和崇高感情的象征，是力与美的美妙结合。9. 问答题简述公文催办的要求。【答案】答:(1)紧急公文跟踪催办;(2)重要公文重点催办;(3)一般公文定期催办。10. 问答题美育如何塑造完整人?【答案】(1)美育以情感丰富人的心灵;(2)美育以艺术启迪人的智慧;(3)美育以审美培养人的情操。11. 问答题简述教育学在美育中的作用。【答案】第一，教育学在教育哲学层面为美育划分疆界。第二，教育学在教育科学层面为美育提供教学原则、
5、教学方法。12. 单选题巴金散文怀念萧珊中，“ 棠棠”和萧珊的关系是( )问题1选项A.战友B.同事C.母子D.母女【答案】C【解析】解析:萧珊在生病期间经常会问起自己的儿子棠棠的病情， 儿子患的是肝炎。13. 单选题韩少功小说马桥词典中，志煌的“宝气”的内涵是( )。问题1选项A.对权力的不屈与反抗B.对社会变迁的肯定C.对人情淡漠的揭示D.对理想信念的坚守【答案】A【解析】解析:作品通过讲述志煌的故事，把极度压抑下的中国农民的爱恨情感淋漓尽致地表现出来，揭示了“宝气”这个词语背后所隐藏的民间正道和对权力的不屈反抗。14. 单选题在三十五年来中国之新文化一书中提到“中国人是富于美感的民族”的
6、是（ ）问题1选项A.王国维B.梁启超C.蔡元培D.胡适【答案】C【解析】15. 多选题郭小川诗歌望星空所表达的主题意蕴有（ ）问题1选项A.对严峻现实的深刻思考B.对生命现象的诗意反省C.对战斗者人格力量的赞叹D.对历史挫折的反思E.对战火纷飞岁月的缅怀【答案】A;B;C;D【解析】解析:诗歌分为前后两部分。全诗吟咏生活和个人的情感世界的复杂性，努力思考现实的严峻性、斗争的坚定性与广博的人性情感之间的矛盾统一关系， 对人类的生命现象作了诗意的、隐含了某种忧郁和痛苦的自我反省。折射出“大跃进”造成的严峻后果的时代背景，表现作者对历史挫折的严肃思考和感应:同时，寓意在历史的挫折面前，革命者对自身
7、生命意义和命运的重新思考。16. 单选题孙犁散文黄鹂病期琐事中，听从“我”的劝告而放弃射击鸟的人是( ）问题1选项A.在海面.上操作的海带培养工人B.穿皮大衣戴皮帽的人C.卖鸟的老头儿D.和“我”患同一病症的史同志【答案】D【解析】解析:和我患同一病症的史同志想要射杀黄鹏给作者看，作者请他不要射击黄鹏，因为喜欢这种鸟儿，史同志就没有再射击了。17. 单选题西西散文致西绪福斯中，和西绪福斯一样，受酷刑、喝不到水也吃不到果子的希腊神话人物是( )问题1选项A.奥菲尔斯B.柏勒洛丰C.坦达罗斯D.奥德修斯【答案】C【解析】解析:坦达罗斯也受酷刑，他站在水里，水涨到他的下巴，但他喝不到水；他的头上垂着
8、枝叶繁茂大树垂下的鲜甜果子，. 他也吃不到。18. 单选题内在审美素养和审美技能素养互为表里，共同建构出小学美育教师审美素养的特征是（ ）问题1选项A.广泛性B.发展性C.专业性D.统-性【答案】A【解析】19. 单选题以下各项中，其核心意象既是诗人精神创伤的象征，又是历史、当下和未来的象征的作品是( )。问题1选项A.绿原重读- -“牛棚”诗抄第n篇B.臧克家有的人一一纪念鲁迅有感C.西川一个人老了D.痖弦红玉米【答案】D【解析】解析:“红玉米”是点题的关键词，是高度浓缩的意象，它凝结了家园、传统、历史、文化等复杂的心绪。诗人被放逐后的北方生活记忆，全都维系在旧时屋檐下的那串红玉米上。它既是诗人精神创伤的象征，也是历史、当下和未来的象征。20. 单选题杨绛散文学圃记闲中，在发现有三个女人拔干校菜园里的青菜时，我” 的做法和想法是( )问题1选项A.追赶她们，但又愿她们把青菜带回家去B.追赶她们，想要把她们交给军宣队处理C.送给她们，因为想要感谢她们的帮助D.远观她们，因为“我”不敢得罪她们【答案】A【解析】解析:有一次作者发现有三个女人在拔他们的青菜，作者追得快，追只是作者的职责，作者倒是愿意她们把青菜带回家去吃一顿。
