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1、初一语文上册期中辅导练习：社戏 知识需要不断地积累，通过做练习才能让知识掌握的更加扎实，查字典为大家提供了初一语文上册期中辅导练习，欢迎阅读。1.给以下加点的字注音或根据拼音写汉字。棹船() 不dn()潺潺()cun duo( ) 凫水() 归xng()家眷() jio()洁 pio mio( )ji()葛2.以下词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“_，然后按顺序改过。迷散宽慰消夏涌跃 鱼火惹眼 朦胧 扫兴 怠漫 絮叨改过3.将以下句子中加点词的意思写在括号里。(1)三十年前，我曾到过柳林镇，说起印象，的确很朦胧了。()(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;
2、月色便朦胧在这水气里。()4.以下句中标点符号使用有误的一项为哪一项()A.鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路这句格言，流传到今天至少有一百年了。B.语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。C.一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上这两个字来。D.六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客这是应该的。于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么5.阅读下面的语段，找出其中的病句并在后面横线上修改。社戏源于浙江绍兴农村春秋两季祭祀社神(土地神)的习俗。这种戏一般在庙台或草台(临时搭建)上演出。绍兴的大局部地区以庙会戏为主。庙会戏是指在各种神道，如关帝、包公、龙王、火神、城隍、土地
3、等诞辰祭祀活动中的戏。乡村流行邀请亲友看社戏。届时，各户置备酒肴，杀猪宰羊，款待宾客。第_句;改过：_第_句;改过：_第_句;改过：_6.以下句子运用了比喻修辞手法的一项为哪一项( )A.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。B.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。C.他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。D.戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。7.?社戏描写了五彩斑斓的童年生活，请你仿照画线句子，写出你对“童年的感受。童年是什么童年是上树采摘的那枚桑果，让人咀嚼不尽;童年是那只折叠的纸船，让人遐想万千;童年是_，_;童年是_
4、，_。8.(上海中考)为宣传推广“上海弄堂游戏，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。材料一：一放学，宽敞的弄堂就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。(节选自程乃珊?童年的弄堂游戏)材料二：弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子(风筝)，抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规那么简单，易于发展。材料三：【
5、本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了?中国主题剪影弄堂游戏的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海外乡文化的载体。(1)【板报栏目一】弄堂游戏我介绍。弄堂游戏的特点：_;_;规那么简单，易于发展。弄堂游戏的益处：_。(2)【板报栏目二】献计献策我出力。下列是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏的活动策略，其中不适宜的两项是()A.组织社区小搭档举行溜旱冰比赛。B.发展弘扬上海乡土文化的征文活动。C.校园网介绍“弄堂游戏动漫作品。D.体育课程增设爱“弄堂游戏教学内容。E.穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。F.在弄堂里表演地方戏剧沪剧。02课内精读【甲】一出门过了那林
6、，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。【乙】月还没有落也停了艇子看着喝采起来。9.甲、乙两段分别写了什么内容你能用最简洁的语言加以概括吗10.甲段主要从哪些角度给我们展现了江南水乡的清新秀美你能说出这些景物描写有何作用吗11.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢一句中山怎么会是“踊跃的你能给出一个合理的解释吗12.“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了一句中“回望表现了我怎样的心情“罩字用在此处有何作用13.【乙】文中为什么要写渔夫的喝彩呢把这一情节去掉可以吗假设不可以去掉，请说说这一情节有何作用。
7、03拓展阅读(原创)故园春(节选)柯灵在三月里，乡间敬神的社戏特别多。按照历年的例规，到时候自会有热心的乡人为首，挨家着户募钱。农民哪怕再穷，也不会吝惜这份捐献。演戏那天，村子里便忙忙碌碌，热火朝天。家家户户置办酒肴香烛，乘便祭祖上坟，朝山进香。午后社戏开场，少不更事的姑娘嫂子们，便要趁这一年难得的时机，换上红红绿绿的土布新衣，端端正正坐到预先用门板搭成的看台上去看戏。但家里的主人主妇，却很少有能闲适地去看一会儿戏的，因为他们得小心张罗，迎接客人光降。镇上的财主也许会趁扫墓的方便，把上坟船停下来看一看戏，这时候就得赶紧泡好一壶茶，送上瓜子花生，乡间土做的黄花果糕、松花饼;黄昏时再摆开请过祖宗的
8、酒肴，殷勤地留客款待。夜戏开锣，戏场上照例要比白天热闹得多。来看戏的，大半是附近村庄的闲人，镇上那些米店、油烛店、杂货店里的伙计。看过一出开场的“夺头(全武行)，各家的主人便到戏台下去找寻一些熟识的店伙先生，热心地拉到自己家里，在门前早用小桌子摆好菜肴点心，刚坐下，主妇就送出大壶“三年陈，在锣鼓声里把客人灌得大醉。他们用最大的诚心邀客，客人半推半就：“啊哟，老八斤，别拉呵，背心袖子也给拉掉了!到后却总是大声笑着领了情。这殷勤有点用处，端午下乡收账时可以略略通融，或者在交易中沾上一点小廉价。在从前，演戏以外还有迎神赛会。迎起会来，当然更热闹不凡。我们家乡，三月里的张神会最知名，初五初六，接连两天
9、的日会夜会，演戏，走浮桥，放焰火，那狂欢的景象，至今梦里依稀。可是这种会至少有七八年烟消火灭，现在连社戏也听说演得很少。农民的生计一年不如一年，他们虽然还信神佞佛，但也无力顾及这些了。今年各处都在举行“新生活运动提灯会，起先我想，故土的张神会也许会借此出迎一次罢可是没有。只是大地春回，一年一度，依然多情地到茅檐草庐访问。春天是使人多梦想，多做梦的。那些忠厚的农民，一年一年地挣扎下来。这时候又像遍野的姹紫嫣红，编织他们可怜的美梦了。在三月里，他们是兴奋的，乐观的;一过了三月，他们便要在现实的灾难当中，和生活作艰辛的格斗了。14.阅读全文，说说文章是从哪几个方面来写“故园春的。【理解文章内容】15
10、.联系高低文，品析下面的句子。【品析重点语句】(1)午后社戏开场，少不更事的姑娘嫂子们，便要趁这一年难得的时机，换上红红绿绿的土布新衣，端端正正坐到预先用门板搭成的看台上去看戏。(2)他们用最大的诚心邀客，客人半推半就：“啊哟，老八斤，别拉呵，背心袖子也给拉掉了!16.作者善于抓住生活中的镜头，并以传神之笔将之描画出来，连缀起来，构成一幅幅乡村人物风景画。你最喜欢哪幅画面请说出你的理由。【拓展延伸】17.文章结尾处说：“春天是使人多梦想，多做梦的。那些忠厚的农民，一年一年地挣扎下来。这时候又像遍野的姹紫嫣红，编织他们可怜的美梦了。故土那些厚道的农民的幻想有哪些为什么说他们的美梦是“可怜的【把握
11、文章主旨】04写作创新18.文章运用正面与侧面描写相结合的写法。侧面描写可以从更多的角度凸显正面描写要叙述的主要内容，使之更突出，更精彩，文章主题更深刻。试着仿照文中的例子，描写一段有关正面与侧面描写相结合的片段。【课文片段在线】这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。【写法分析】写孩子们夜间航船之快，是通过船头的激水声和老渔夫的喝彩来烘托的。写作时，通常以正面描写为主，以侧面描写为陪衬。侧面描写的叙述目的服从于正面描写的叙述目的，并始终与正面描写的叙述目的保持高度一致。注意要能够辨认正面描写和侧面描写，深刻理解二
12、者的关系以及彼此配合运用的好处，只有如此才能熟练的运用这种手法。分析景物描写的作用景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。【典型例题】作者生动地描写月夜行船时沿途的景色，有什么作用【参考答案】衬托出“我去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情。【技法点睛】这处景物描写写出了景物的特点，渲染了氛围。(或衬托某人的心情，推动情节的开展或者是为下文做铺垫)【习题链接】见“课内精读T10。十 社 戏1.zho 惮 chn 撺掇 f 省 jun 皎 漂渺 纠 2.迷弥 涌踊鱼渔 漫慢 3.(1)形容印象不深。 (2)形容月光不明。 4.D 5
13、. 在“祭祀活动中后加“演出。 在“看社戏后加“的习俗。 “置备酒肴和“杀猪宰羊调换位置。 6.B 7.那曲优美的童谣 让人陶醉其中 那场有趣的游戏 让人久久怀想 8.(1)需要集体完成 游戏道具可自制 培养团队合作精神 (2)BF 9.【甲】夏夜行船;【乙】月夜归航。 10.视觉、听觉、嗅觉。烘托了“我急于看到社戏的迫切心情。 11.把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也叙述了“我欢快的心情。 12.“回望表现“我依依不舍的心情;“罩表现戏台如梦如幻的情景，与来时照应。 13.不可以去掉，这一情节衬托了归航速度之快，也表明了孩子们驾船技巧娴熟。 14.在三月里乡间敬神的社戏特别多;在从前
14、，演戏之外还有迎神赛会。 15.(1)例如：写出社戏开场，姑娘嫂子们换上新衣，精心打扮的开心喜悦之情;叠词“红红绿绿“端端正正的运用更是增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，且能收到较好的画面效果，给人以美的享受。 (2)例如：运用语言、动作描写。主人的“诚心邀客和客人的“半推半就等动作体现了农民的淳朴、厚实。语言更是体现了乡亲之间关系的融洽、和谐。进一步表现了作者对故园乡亲的赞美、热爱之情。 16.例如：乡下孩子劳动画面。这幅画面和谐而美丽。因为这幅画面描绘了乡村田野风光的优美，以及孩子们在田间自由自在的劳动场景。后者的描绘尤其生动形象，画面中孩子们活跃可爱、勤劳、悠闲自得的样子可谓跃然纸上。(言之有理即可) 17.例如：(1)他们认定一切都命中注定，只好逆来顺受，把指望托付给祖宗和神灵;端午下乡收账时可以略略通融;在交易中沾上一点小廉价。 (2)春天是美好的，故土农民的生活却是异常的艰辛“农民的生计一年不如一年，但是他们无力去改变命运和现实，只能寄希望于祖宗和神灵;面对地主的剥削，他们无可奈何，只能苟且地、兴奋而乐观地活着。因而，他们那点幻想显得很“可怜。(意思相近即可)
