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1、第二单元第 5 课孔乙己同步测练九年级下册第二单元第 5 课孔乙己同步测练一、基础演练 1根据拼音写汉字hu n()菜 阔chub ()duo ()步笔ya n()tu i ()唐2给加点字注音羼( ) 水 腿折( ) 蘸( ) 墨 哄( )笑 赊 ( ) 欠 蒲( )包 3解释加点词。 孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 你怎么这样凭空污人清白？ 终于没有进学，又不会营生。 孔乙己立刻显出颓唐不安模样。4选词填空。 只有穿长衫的，才 进店面隔壁的房子里(走、踱、跨、迈)。 他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茵香豆。”便 出九文大钱(排、摸、掏、拿) 。 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子
2、 住(盖、捂、罩、笼)。 如是几次， 他钞书的人也没有了(叫、请) 。5指出下列句子使用了哪种描写方法。 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱 蓬蓬的花白的胡子。 （ ） 他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便 排出九文大钱。 （ ） 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？ ”（）6在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是（）掌柜是一副凶脸孔， 主顾 没有好声气， 教人活泼不得； 孔 乙己到店， 可以笑几声， 至今还记得。A.就如果就那么B .只要就因此C.也只有才所以D .就只要才因此7文学常识填空孔乙己是一
3、篇 （体裁），作者 ，原名 ，浙江绍兴人。 我国现代伟大的 家、 家和 家。 1918 年第一次以 为笔名发 表中国现代文学史上第一篇白话小说 。代表作有小说 集 、 ，散文集 。二、阅读理解（一）孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很 高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬 的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教 人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人 孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙 己。孔乙已一到店， 所有喝酒的人便都看着他笑， 有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了 !
4、 ”他不回答，对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故 意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了 ! ”孔乙己睁 大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了 脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃 书!读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来： 店内外充满了快活的空气。（二）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我 整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个 顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗 酒。”这声音虽然极低，
5、却很耳熟。看时又全没有人。站起 来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑 而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿， 我 温了酒， 端出去， 放在门槛上。 他从破衣袋里摸出四文大钱， 放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一 会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。8、（一）文中孔乙己最突出的特点是什么 ?这特点表明了什 么?9、（一）文中标出的句是对孔乙己的 描写，各句的作用是： 句“身材很高大”说明 。 句“清白脸色”说明 _。 句“皱纹间时常夹些伤痕”说明 。 句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”说明 10读（一）文中画线的句子，说一说孔乙己为什么把
6、“偷 书”说成“窃书”，这表明了孔乙己怎样的性格 ? 11两段文段中都有对孔乙己买酒付钱时的动作描写，但所 使用的动词不同，请分析原因。12（二）段中的环境描写是哪句话，请找出来并分析起作 用。13选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”这有什么作用？三、美文欣赏天外财富雨丝绵绵，温柔地从天外飘来。我打着一把雨伞，走在一条寂静的小街上。走着走着，发现路边站着个小姑娘，正淋着雨水。“快进来 ! ”我扬了一下伞，向她喊道。 女孩飞快跑到我的伞下。她也许有 12 岁，胖胖的，眼睛好 像一大一小，但是很美丽。她用小手拉住我的胳膊，缓缓地 与我同行。“你是往前走么 ?”我问她。“嗯，哪都行。”她随口而答。“去
7、做什么 ?”“找一个人。不，不找了，已经找到了。”女孩的声音含 着快慰。“人在哪 ?”“不在哪，就是你。”她扬头告诉我。 如果她加上十岁，我也许会心跳，可现在，我完全若无其 事。“找我么 ?”我笑笑。“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把这钱 送给下雨给我打伞的人。”“看来，这个人就是我喽 ?”我试探地问。 “是的，所以我要把这财富送给你。”她把手伸进了口袋。 我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问： “真是天外飞来的财富。你要给我多少 ?5 毛钱还是 7 毛钱?”“不，是 10 万。”“10 万 ?你带在身上 ?”“对，带在身上。” 我不由得把手伸进口袋里，似乎要摸到一把左轮枪，好
8、保 护这笔财富。女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的 “大钱”，递在我手里。我从没见过 10 万元的“大钱”， 在一秒钟里睁大了两只眼睛：天哪 ! 是什么“大钱” ?只是一 张画满水彩的硬纸片，上面写着： 100 000 。这是小姑娘自 己做的“钞票”。我大笑起来：“哈哈，真是天外财富。”“什么叫天外财富 ?”“不是钱， 而是财富。 谢谢你， 我收下了。 ”我把“大钱” 装进了口袋。“你失望了吧 ?可你没让我失望。”女孩的声音很清 晰。“为什么 ?”“我读过一篇小说一个女孩得到一笔财富，她要找到 一个在雨天让她共伞的人，把钱送给他。第二天，她就去 了。”“找到了么 ?”“第二天没下雨。”“
9、后来呢 ?”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨。后来她哭着把钱塞进了树洞里。”“这真悲惨。”“可是我不信。 我觉得不会这么坏。 我非要自己试一试。“所以，你就试了 ?”我问。“对，而且我没失望。”我看了她一下，那双眼睛并不是一大一小，而是睁成一大 一小。那是一双渴求而感动的眼睛。但愿下一个世纪的孩子 都有这样的眼睛。雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。“你没想过会失望吗 ?”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。 ，如同一阵悄无声息的雨丝浸润着我的心，说不清的感觉扩散开去，像是在溶化，又像在凝结。“只是我没有财富。”女孩歉意地说。“不，我们得到了
10、财富。”“我懂，不是钱，是财富，对么 ?”“对，非常对。”雨水淋湿了一切，让世界显出一层晶晶的光亮。来到一个公共汽车站，我把女孩送上了车。汽车披着水花， 消失在街的尽头。我整整雨伞，继续向前，细雨从天外洒向我的伞顶，无限 的温柔。14用简洁的语言概括选文的主要内容。15选文中加粗词“渴求”“感动”小女孩渴求什么？又为 什么感动？16小说几次写到雨景有什么作用?17文章题目为什么名为“天外财富”?四、创新作文18. 文中孔乙己的命运悲惨，与他同样处于社会底层的人们 也随意戏弄、取笑他。请你试想当这些人们得知孔乙己死讯 时会有什么反应并形成文字。 （根据课文内容，通过人物的 语言、神态、动作等描写
11、来表现）参考答案：1荤 绰 踱 砚 颓2. chen she zhen h o ng sh e pu3认为不值得争辩毁坏人家的名誉谋生、筹划如何生活精 神不振作4. 踱 排 罩 叫5. 肖像描写 语言、动作描写 肖像（神态）描写、语言描写6. C7.小说 鲁迅 周树人 文学 思想 革命 鲁迅 狂人日记呐喊 彷徨朝花夕拾 8孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。表明孔乙己经济地位、社会地位和“短衣帮”相同，但他又摆出读书人的 臭架子，看不起劳动人民。这一特点集中反映了他经济地位 和思想意识的矛盾。9肖像描写 表明有劳动能力表明穷困潦倒常被欺负 表明风烛残年 10孔乙己认为读书是高尚的，任何事只要和
12、读书有关就值 得尊敬，表现他死要面子、迂腐自欺欺人的性格特点。 11（一）文中用“排”表现孔乙己拮据穷酸却故作阔绰； （二）文用“摸”表现他穷困潦倒到极点。 12“中秋过后，秋风是一天凉比一天”渲染悲凉气氛。 13用众人的哄笑来贯穿这个令人悲酸的故事，烘托和加强 了小说的悲剧效果。批判了当时群众的麻木、冷漠，揭露整 个社会的冷酷无情。14为实现一个美好的愿望， 12 岁的小女孩送给陌生人一笔 “财富”。15渴求人与人之间的关心，感动的是真的有人在下雨天关 心她16（ 1）推动情节发展，为人物活动提供环境； （ 2）渲染了 “我”与“小姑娘”之间脉脉的情感交流。17那“钞票”的确不是钱，但对我来说却是一个陌生女孩 给予的信任和寄托，是一笔贵重的无价的精神财富，这“财 富”则是出乎作者意料之外的，故称“天外财富”。18本题重点在于要彻底吃透文章，熟悉每个人物的身份及 性格特点，每个人的反应和语言都要有理有据。第 # 页
