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1、各学校:现把关于在全县中小学开展校园环境整治活动的通知（丰教20149号）下发给你们，请各学校按文件要求，根据自己实际情况实施整治活动，中心校、教育局将定期组织有关人员进行督查。 013年3月19日丰教201349号关于在全县中小学开展校园环境整治活动的通知各完(高）中、职中、初中、中心校、幼儿园、民办学校、局直各学校:为贯彻落实党的十八大精神及全县关于环境卫生整治的有关要求，紧紧围绕立德树人、教书育人的根本任务,以优化、美化、净化校园环境为重点，以创建“活力校园、实力校园、魅力校园为发展目标，进一步打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位,经研究
2、决定在全县中小学开展校园环境整治活动，现将有关事项通知如下：一、工作任务1、校园内外环境整治各学校要根据自身的实际情况,对本学校的内外环境进行整治，精心设计，巧妙布置，各学校要把校园内外绿化带中花草树木整枝造型,所有花坛草地整洁、美观，合理置放标语，分科属登记挂牌,分班维护保养；学校各类用房门窗整洁，墙面无破损，无乱涂乱画现象；校园地面干净无纸屑,无卫生死角。要让校园的每一处景点都能育人，使校园处处体现出鲜明而又浓郁的文化氛围、浓厚的育人氛围，让优美的环境给人以美的感受、美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，思维更敏锐，行为更文明，能激发人的上进心和求知欲，从而达到环境育人目的。2、办公、学习
3、环境整治办公室、教室要根据自身办学特色制作统一的标识牌、制度及相应的文化环境建设。学校办公室、教室布置要有特色，物品摆放整齐，干净卫生,线路规范，灯具整齐;教室无杂物，三表齐全,学生课桌做到统一、整齐;要充分利用教室两侧墙壁布置班级文化，班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题,个性鲜明;宿舍环境有个性化、特色化布置；厕所文化除了净化、美化，更重要的是“文化建设，学校文化长廊要展现本校的特色等。3、校园精神文化建设。各学校要重视师生精神文化建设,努力抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育，充分利用各种有利契机和载体，要让学校的每一条走廊，每一面墙壁，甚至一花一草一树成为学校校园文化的积淀,吸
4、引学生驻足浏览、观看学习.师生着装整齐，校服要具有自己的特色,要充分发挥榜样的力量和正确的舆论导向作用，要给予学生正能量，要让师生精神面貌焕然一新,体现昂扬向上的精神。、全县开展文明校园、文明食堂、文明宿舍、文明办公室、文明班级、文明学生的评选活动.（具体标准附后)二、整治时间安排:1、宣传准备阶段：(3月10日3月20日)起草整治方案、宣传动员,完成本校校园整治规划，并根据具体实施方案、分工逐步完成整治工作。2、具体实施阶段：(3月21日4月2日)精心策划、打造品牌，根据具体实施方案、分工逐步完成整治工作。、检查评比阶段：（月21日4月30日)县教育局将组织人员对此项活动进行检查、评比，并对
5、在此项活动中表现较好的单位、集体和个人进行表彰。三、工作要求(一)加强领导,狠抓落实.各学校要把此项活动纳入学校工作的重要日程,成立校园环境整治活动领导小组,实施“一把手”工程.校长为第一责任人，对开展活动负总责，要做到思想上重视，行动上积极，工作中务实，使整个活动有规划部署，有具体方案,有人员具体负责，有检查督促落实，学校师生共同参与的工作机制。（二）加强宣传,全员参与。各学校要把校园环境整治工作作为一项长期的重要任务,及时召开专题会议,按照职责分工，把工作任务以责任书的形式确定下来，逐项分解，明确分工到各个处室，责任到人,确保有专人主抓,专人负责。要围绕校园环境整治活动，把集中宣传教育与日
6、常宣传教育结合起来,通过广播、橱窗、班团队会等多种途径,努力营造人人关心、个个支持、共同参与校园环境整治的浓厚氛围。(三）突出重点,全面推进。全县中小学幼儿园是校园环境整治活动的具体实施主体，要围绕主要任务和标准,制定出详细的实施规划，千方百计加大资金投入，进一步优化资源配置,健全完善各项管理制度,加强对学校的科学化、规范化和精细化管理，高标准、高质量地推进环境整治工作.校园环境整治活动既要抓硬件配备，如食堂达标升级、旱厕改造，又要抓软件建设,如制度完善、氛围营造,更要着重解决一些综合性问题，如师生良好生活习惯、行为习惯、道德习惯的培养、学校文化的传承等，以创建促进中小学生健康成长,以创建促进
7、学校办学品位提升，以创建促进教育质量提高,以创建促进教育事业发展。（四）加强督查,严格奖惩。对校园环境整治活动，县教育局将组织专项检查,并将检查结果纳入学校工作综合年度考核内容.对整治活动成效显著的学校，给予表彰，凡整治效果不显著学校，不得推荐申报德育示范校、平安校园和文明单位等县级及以上先进集体的资格；学校分管领导不得参与评选市级及以上各类先进个人。(各项评比标准附后)丰县教育局201年月8日附件： 丰县校园环境整治工作领导小组组 长:孙光华 县教育局局长政 委:方 侠 县教育局党委书记副组长:辛 丽 县教育局党委副书记 谢心鹏 县教育局副局长王厚果 县教育局副局长王 鹏 县教育局纪委书记李
8、若强 县教育局副局长李成凯 县教育局副局长王 磊 县教育局副局长王 刚 县教育局党委委员、主任科员丁运超 县教育局招办主任徐德龙县教育局工会主席 高卫东 县教育局财审股股长成 员：李建芝县教育局德育办主任李 勇 县教育局教育股股长张永亮 县教育局校安办主任郭先峰 县教育局人事股股长梁祖庆 县教育局后勤办主任祝 坤 县教育局安保股股长 唐怀夫 县教育局成职教股股长独立新 县教育局工业办主任李家敏县教育局纪委副书记岳喜凤 县教育局工会副主席卓 杰 县教育局督导室主任许汝冰 县教育局招办负责人卜庆贞 县教育局资助中心副主任领导小组下设办公室，办公地点设在县教育局德育办，李建芝同志兼任办公室主任。具体
9、负责全县校园环境整治工作,细化活动的标准和考评细则,扎实推进全县校园环境整治工作开展。并对全县环境整治工作进行全面督查、评比、表彰。附件2：丰县文明校园评比标准一、校园绿化（15分）、实行校长任期校园绿化工作目标责任制。有管理机构和专（兼）职人员,负责建设和日常养护管理工作。建立健全校园绿化管理制度和管理办法.(2分）2、有校园绿化规划设计,以植物造景为主，植物配置符合生物学特性和造园艺术要求，落叶乔木、草坪占有较大比重,垂直绿化覆盖面积大.（3分)3、校园内绿化用地率达到5%以上,可绿化用地全部绿化，绿化覆盖率达到5以上。(4分)4、校园绿化养护管理适时,校园整洁，花草树木生长繁茂,景观和绿
10、荫效果俱佳，环境效益显著，整体养护质量达到一级标准。(分）5、积极对师生进行爱花护绿教育，参加义务植树和绿化劳动.（2分）二、校园文化(15分)1、学校环境文化建设。学校注意按学生的身心特点从文化的角度布置学校的设施建设,基本达到“一草一木会说话,面面墙壁能育人”的要求。校园文化的布置由走廊文化、园地文化、橱窗文化、教室文化、宿舍文化等组成,内容图文并茂，主题突出,教育意义强，并及时更换，使学校形成整洁、优美、富有教育意义校园环境。要注意有反映本校师生的内容,师生要参与校园文化建设。(3分）2、学校精神文化建设。与时俱进,努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神,并通过校徽、校歌、校报校
11、刊、校树、校花和校风、教风、学风宣传牌等物质载体表现出来，使师生受到熏陶和激励。（3分)3、学校阵地文化建设。学校有文学社等社团组织，学生自主组织管理并定期开展活动.学校有校报校刊校园网站，在教师指导下学生在积极开展工作.（分）4、制度文化建设。学校各种管理制度健全，凡事按制度办事,责任明确.管理民主，以人为本。(3分）5、学生活动文化建设.学校积极开展第二课堂活动,组织校园剧编排、展演活动，定期开展丰富多彩的文体科技活动。(3分)三、校园卫生（0分）1、校园卫生整洁，有专用通知广告栏,无残标、乱写乱画乱张贴现象。（4分）、公共设施保持整洁，地面无积水无垃圾物无乱涂刻现象无卫生死角;（分）3、
12、办公室整洁美观,有禁烟标志，无吸烟现象；（2分)4、教室布置整洁大方，积极向上，课桌椅、门窗、地面、墙面、无球（脚)印，无乱涂刻现象,室内无蛛网、痰迹、纸屑等，卫生工具统一摆放.（分）5、厨房、厨具清洁卫生,管理规范。（分)6、宿舍整洁，地面无果皮、纸屑等，学习、生活用品摆放整齐，盥洗室、厕所便池无污洉,地面无积水,室内空气好，无异味.(4分）四、和谐校园(10分）1、学校领导班子团结协调。成员之间相互配合、相互支持。（2分)2、干群关系，教职工之间的关系融洽。形成了互谅、互让、互帮、互助的良好风气；对家庭困难的教职工进行帮扶.(2分)3、师生关系和谐.学校开展了“成长双制”主题活动。形成了师
13、爱生、生尊师的风气，学校无因经济困难和学习困难而辍学现象，教师无体罚学生现象。(分）4、学校形成了学生之间团结互助,勤奋学习的良好学风；同学之间出现矛盾能及时化解，无斗殴事件发生。（分)5、学校成立了家长学校并定期开展活动，教师经常家访，注重与家长沟通，学校教育与家庭教育配合形成合力.（1分）、学校成立了社区教育委员会、建立了固定的校外社会实践活动基地和社区服务区，并定期开展活动;与周边单位关系协调、融洽。(2分）五、平安校园（10分）1、建立落实安全工作责任制度，安全工作责任明确,责任制度落实到位。(分）、建立安全应急预案并认真实施。（2分)3、经常对师生进行安全教育，结合实际组织师生开展安
14、全自救演练，初中以上学生均进行艾滋病防治等教育。(2分）4、对门卫、值班、校舍、食堂、食品卫生、学生交通、供电设施、防爆、防盗等人员集中场所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等，检查到位、整改到位、重点防范措施落实到位。(分）5、年内无安全责任事故。（2分）六、争做文明教师（20分)1、学校根据县教育局部署，制定了切实可行的实施方案。(4分）2、组织了学习教育活动，效果较好。（分）3、制定了文明教师标准条件及相应评价考核机制。（分）、认真落实师德建设“五严十禁”要求,严肃查处违规违纪行为。（4分）5、开展了一些独具特色、影响大、效果好的活动。（4分）七、争做文明学生（20分)1、学校在教
15、育教学工作中全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。（2分)、学校发动学生自下而上制定文明学生标准,并印发给每一个学生.（2分）3、学校组织开展了以爱国主义为核心的民族精神教育活动和“心系祖国、健康成长”教育活动。活动形式多样，效果较好。(4分）4、学校经常开展学生心理健康教育活动,有心理咨询室，有心理咨询信箱，有专兼职负责教师.（4分）、学生熟知中小学生守则、日常行为规范,并能自觉遵守。（2分)6、学校结合学生实际制定了“学生一日常规”和“文明礼仪规范”，并落实在学生的日常学习生活中,使学生逐步养成了讲文明、讲诚信、守道德、守纪律的习惯。(4分）7、学校定期组织开展法制纪律教育活动,集中组织法制纪律教育报告会、图片展览等活动,增强学生的法律意识,学生无违法现象发生.（2分)附件4:丰县文明办公室评比标准一、师德形象好(以下每项分，共25分)、仪表端庄,符合教师形象.
